教育视窗———————————————————————————————
教育数据要素应用探索与思考　　　　　　　　　　　　　　　　　陈树高(3)
美育浸润及其机制探析　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　李志华(6)
“整理与收纳”数字化资源的开发与有效应用研究　　　　　　　　     王开元(8)
中学课程建设教学管理方法的改革与创新探索　　　　　　　　　　王小娟(10)
做智慧家长，成就学生幸福人生　　　　　　　　　　　　　　　　张刚明(12)

学校建设———————————————————————————————
金华湖海塘心动操场——打造亲子共乐校园　　　　　　　任　倩　丰徐俊(13)
构建友善育人场，让儿童自然成长　　　　　　　　　　　雷　宇　王　静(14)
和美共生，向美而行　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　刘　丹(16)
凝聚当地优势资源，乡村教育绽放活力　　　　　　　　　方晓阳　杨国师(17)
凝聚高效发展力量，促进师生携手成长　　　　　　　　　　　　　田水莲(18)
小学生劳动教育策略初探　　　　　　　　　　　　　　　　　　　赵一娇(19)

　　　　　
师资建设———————————————————————————————
践行立德树人理念，建设春风化雨团队
　　——班主任队伍建设做法和想法　　　　　　　　　　　　　　张晓光(20)
“双减”政策下民办学校教师队伍建设体系的构建与思考　　　　　     田　野(22)

职业教育———————————————————————————————
多措并举施行舞蹈素质教育
　　——浅谈如何提高“三校生”教育类学生舞蹈的素质教育　　　     段　敏(23)
推进完善教育公平，承载特殊教育使命
　　　　　　　　　　　　　　韩志刚　隋彦卿　尹相玮　苟秀梅　许祎璠(25)

信息技术———————————————————————————————
浅谈小学数学计算机辅助教学　　　　　　　　　　　　　　　　　张　秦(26)
浅谈新时代背景下自媒体对教与学的影响　　　　　　　　　　　　赵雪婷(27)
探究高效课堂构建策略，优化初中信息科技教学　　　　　　　　　王　婷(28)
如何合理使用多媒体辅助教学的反思　　　　　　　　　　　　　　汪百红(29)

素质教育———————————————————————————————　　
探讨核心素养下小学语文口语交际教学的策略　　　　　　　　　　王洪梅(31)
基于STEAM理念的中学无人机课堂教学设计与实践探究　　　　　  钟育新(33)
书法教育提升学生传统文化素养的实践策略　　　　　　　　　　　曾　彬(35)
“疑”始“问”领——初中数学学生提问能力的培养探究　　　　　          戴慧玲(36)
“双减”背景下小学低年级学生劳动能力的培养策略　　　　　　　     李永春(37)
音乐创编在小学音乐教学中的实践研究　　　　　　　　　　　　　梁媛媛(38)
基于逻辑思维能力培养的初中数学教学策略　　　　　　　　　　　徐苗苗(39)
诗词微课，点燃学习激情，提升核心素养
　　——借助诗词微课促进师生传承诗词文化的研究　　　　　　　李　芳(40)
如何在小学音乐教学中让学生参与学习　　　　　　　　　　　　　马百灵(41)
小学劳动教育与社会实践活动的结合　　　　　　　　　　　　　　王　旭(42)
语文教学培养学生语文思维的策略　　　　　　　　　　　　　　　胡智敏(43)
培养思维能力源之“将错就错”
　　——小学低龄段中国画教学探讨　　　　　　　　　　　　　　陈洪翔(44)
如何提高小学生阅读的兴趣　　　　　　　　　　　　　　　　　　高秀莲(45)
聚焦综合素养，助力学生健康全面发展　　　　　　　　　　　　　吴亚琼(46)
核心素养下的高中数学分层作业设计　　　　　　　　　　　　　　代　琼(47)
启蒙智慧：小学高年级数学预习的有效途径　　　　　　　　　　　赵鹏勇(48)
感受汉字魅力，学得一手好字　　　　　　　　　　　　　　　　　潘萍萍(49)
遵循布置作业原则，提升作业有效性　　　　　　　　　　　　　　王晓松(50)
四算融合培育学生运算能力　　　　　　　　　　　　　　　　　　林岛屿(51)
用心陪伴，做智慧型父母　　　　　　　　　　　　　　　　　　　曲　萍(52)
化“忧”为“喜”，唤起深度学习的力量　　　　　　　　　　　　          杨　一(53)
浅谈中学生心理健康教育　　　　　　　　　　　　　　　　　　　张志新(55)

教学研究———————————————————————————————　
“小练笔”的教学价值、教学策略及评价　　　　　　　　　　　　     陆青春(56)
聚力“主题研究式”阅读，创生素养育人新样态
　　——成都市双流区实验小学外国语学校阅读课程
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　周晓玲　梁　琴　张雅岚(59)
高中音乐教学中多元文化教育的实践与思考　　　　　　　　　　　王立娜(61)
小学低年级语文阅读教学初探　　　　　　　　　　　　　　　　　张翠霞(63)
七彩阅读教学法的有效探索　　　　　　　　　　　　　　　　　　邢介文(64)
“双减”背景下小学中年级语文作业设计现状及有效对策　　　　　     魏利宁(65)
启传统文化智慧，巧用字理识字　　　　　　　　　　　　　　　　臧丽丽(66)
双减背景下的小学家庭教育指导研究　　　　　　　　　　　　　　赖柳芳(67)
浅谈情景教学对数学教学的意义　　　　　　　　　　　　　　　　崔丽萍(68)
“过程”，数学教学最亮丽的风景　　　　　　　　　　　　　　　     李　博(69)
探究小学高段语文阅读教学策略　　　　　　　　　　　　　　　　陈　坤(70)
例析函数最值题的几种解法　　　　　　　　　　　　　　于树国　李红霏(71)
试论“双减”背景下的小学低年级数学教学优化策略　　　　　　　     吴晓燕(72)
小学语文教学中的“文学阅读与创意表达”策略　　　　　　　　　     鲁君茹(73)
结构化视角下小学数学单元整体教学实践研究　　　　　　　　　　于　淼(74)
浅析小学语文古诗词教学的有效开展　　　　　　　　　　　　　　刘名华(75)
小学语文默读教学策略研究　　　　　　　　　　　　　　　　　　王　峥(76)
混合式教学模式促进学生自主发展路径的探索　　　　　　　　　　蒋　圆(77)
解决低段数学读题能力培养一“审”致胜　　　　　　　　　　　　     叶国华(78)

课程建设———————————————————————————————
科学史融入小学科学课堂的案例研究　　　　　　　　　　　　　　徐　菲(79)
问题串在高中生物课堂中的应用对策　　　　　　　　　　　　　　农兴望(81)
高中数学分层作业设计现状与对策　　　　　　　　　　　　　　　张志民(82)
情境创设在小学语文课堂教学中的应用　　　　　　　　　　　　　刘焕萍(83)
初中语文课堂中群文阅读教学的开展策略探讨　　　　　　　　　　侯学军(84)
智慧课堂环境下高段数学高质量作业开发与应用研究　　　　　　　倪　渊(85)
结构化视域下小学数学计算教学的方法分析　　　　　　　　　　　陈　静(86)
试论小学语文教学中学法指导的应用策略　　　　　　　　　　　　邹晓玲(87)
浅谈新理念下如何创建高效数学课堂　　　　　　　　　　　　　　徐　辉(88)
基于“双新”改革背景，开发特色实验课程　　　　　　　     常振宇　任智安(89)
试论双减背景下的小学语文分层教学分析　　　　　　　　　　　　吴晓春(90)
浅谈小学语文阅读教学　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　李志玲(91)
小学美术课堂教学有效互动策略初探　　　　　　　　　　　　　　韩　庆(92)
新课标　新思维　新生长　　　　　　　　　　　　　　　　　　　王　垚(93)
问题引领：高中数学教学中问题教学法的应用探讨　　　　　　　　郭　军(94)
优化作业设计的实践研究
　　——以撰写日记为切入点，提升学生语文素养　　　　　　　　王新宇(95)
浅谈小学生课堂专注力　　　　　　　　　　　　　　　　杨新齐　孙　林(96)
基于数学核心素养指导下的中小衔接课后服务课程设置的实践研究　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　刘晓燕　刘醒春(97)

优秀教案———————————————————————————————
基于四合院传统吉祥图案，融合创意模型教学设计　　　　李　明　石　磊(98)
以教学评一致性为基石的高中数学学历案设计策略与实践　　　　　王林峰(99)

班级管理———————————————————————————————
聚力细节重“知道”，巧抓落实要“做到”
　　——班主任工作经验略谈　　　　　　　　　　　　　　　　　张　珍(100)
基于“工匠精神”背景下班主任管理工作的思考探究　　　　　　　     戚景丽(101)
探讨初中班主任工作中家校互动的实施策略　　　　　　　　　　　宋　玲(102)

德育工作———————————————————————————————
现代信息技术与高中思想政治课的深度融合　　　　　　　　　　　谢艺清(103)
传承红色基因在小学德育中的重要价值及实践策略　　　　　　　　张立源(104)
小学德育教育中主题教育开展方法研究　　　　　　　　　　　　　柯　菲(105)
小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略　　　　　　　　　　李　雪(106)
新课标背景下小学英语情境教学与德育渗透融合探究　　　　　　　刘贝贝(107)
小学语文革命文化题材类课文教学中如何实现“言意兼得”　　　　     何　娟(108)
传统文化主题下小学语文绘本阅读教学研究　　　　　　　　　　　叶辉勇(109)

英语学习———————————————————————————————
素养视角下的小学英语项目式学习探究与实践　　　　　　　　　　岳锦燕(110)
刍议英语自主探究学习教学策略　　　　　　　　　　　　　　　　辛　丹(112)
激活小学英语教学氛围，构建小学英语互动课堂　　　　　　　　　俞陈颖(113)
高三英语读后续写能力提升指导策略探究　　　　　　　　　　　　姚　莹(114)
浅谈学科融合背景下如何用英语讲好中国传统文化故事　　　　　　王文娟(115)
提高学生英语对话能力策略　　　　　　　　　　　　　　　　　　于亚林(116)
助推“双减”，让小学英语作业提质增效　　　　　　　　　　　　     孙晓丽(117)
探究初中英语教学中的实效性环节　　　　　　　　　　　　　　　野梦雪(118)
STEM教育背景下小学英语高年段课后分层作业优化探析　　　　　 刘欣欣(119)

体育交流———————————————————————————————
探究中小学足球教学路径，推动校园足球可持续发展　　　　　　　詹维鑫(120)
对趣味田径课程的分析与研究　　　　　　　　　　　　　　　　　刘文刚(122)
高中体育教学中快乐教学法的实施策略　　　　　　　　　　　　　冯兆波(124)
初中体育游戏教学法的探索之旅　　　　　　　　　　　　　　　　肖　焰(125)
浅谈趣味化教学在小学体育教学中的应用策略　　　　　　　　　　王烁硕(126)
浅谈小学体育教学如何激发学生兴趣　　　　　　　　　　　　　　格日乐(127)
概述中学体育深化课堂互动模式的路径　　　　　　　　　　　　　周兵南(128)