教育视窗———————————————————————————————
高原期学校的突破之道
　　——关于学校教育高质量发展的思考　　　　　　　　　　　　王延宁(3)
科学“评”学习过程，彰显教育成长“价”值　　　　　　　　　　          蒋　斌(7)
全面深化五育并举，构建多维教育体系　　　　　　　　　　　　　温俊飞(8)
小学服务性劳动教育项目化实施路径探索
　　——　以校园“模拟社区”为例　　　　　　　　　　　　　　     胡仲德(9)
家园共生，协同保障“零起点”　　　　　　　　　　　　　　　　     唐占勤(10)

学校建设———————————————————————————————
诗意身体的养塑——中小学舞蹈课程的开发与实施　　　　　　　　徐　瑶(11)
不忘教育初心，助力学校高质量发展　　　　　　　　　　焦运涛　王　晨(13)
立足育人，建设“优美而崇高”的特色教育　　　　　　　     史　亮　刘荔荔(14)
提升核心领导力，筑牢校园灵魂之基　　　　　　　　　　　　　　廖云峰(15)
活化课程体系创设思路，实现学生全面健康发展　　　　　　　　　秦芳敏(16)
深耕厚植重发展，落实课改促改革　　　　　　　　　　　　　　　周文斌(17)
推动多维教育，助力农村学校高效发展　　　　　　　　　　　　　于云霞(18)
以养成教育为重点，着力构建和谐校园　　　　　　　　　　　　　关中帅(19)
灵动的指尖剪出童心的世界　　　　　　　　　　　　　　　　　　姜　晶(20)

　　　　　
师资建设———————————————————————————————
访于行，暖于心　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　范华改(21)
改善乡镇学校的学术生态，增强乡镇教师的专业自信　　　　　　　朱国河(22)
中学数学教学中后进生的转化策略　　　　　　　　　　　　　　　周永敦(23)
强师赋能铸品质，志美教师智育人
　　——构建“五环双线”研修模式提高教师育人能力的实践研究　     王晓颖(24)
立德树人铸师魂，不忘初心正师风　　　　　　　　　　　　　　　姜　萍(25)

职业教育———————————————————————————————
中职学生数学发散性思维能力的培养　　　　　　　　　　　　　　李爱芳(26)
县域农村中职学生家国情怀的培养方法和路径初探　　　　　　　　张　武(28)
中职美发与形象设计专业学生创新能力培养策略分析　　　　　　　刘　昀(30)
中职数学GGB软件“数字化嵌入式”教改探究　　　　　　　　　　    倪　婷(31)

信息技术———————————————————————————————
浅谈历史教学与信息技术的整合　　　　　　　　　　　　　　　　修　辉(32)
双减下基于大数据的初中化学精准教学案例分析　　　　　　　　　江智丽(33)
信息时代下高中班主任管理工作创新策略探　　　　　　　　　　　柏宇星(34)
浅谈初中语文教学中多媒体的应用　　　　　　　　　　　　　　　康国志(35)
浅析信息技术与小学语文课程有机整合　　　　　　　　　　　　　霍喜娟(36)
项目式教学模式在高中信息技术教学中的应用研究　　　　　　　　胡晓明(37)

素质教育———————————————————————————————　　
核心素养视角下的初中历史主题式教学实践
　　——以五四运动为例　　　　　　　　　　　　　　　毛振法　毛金忠(38)
初中“图说历史”教学策略下核心素养的培育　　　　　　　　　　     陈　昕(40)
让核心素养培养落地生根——小学生责任意识培养的策略　　　　　钟继梅(42)
以核心素养为导向的初中数学单元整体教学　　　　　　　　　　　张晓莉(44)
基于核心素养的小学语文习作选材与运用策略研究　　　　　　　　孙海霞(45)
高中地理核心素养培养的路径探究　　　　　　　　　　　　　　　付治明(46)
探讨初中语文教学中人文素养的培育策略　　　　　　　　　　　　张　平(47)
浅谈小学生注意力的培养　　　　　　　　　　　　　　　　　　　宋秋菊(48)
探讨初中化学教学中学生逆向思维的培养策略　　　　　　　　　　张立杰(49)
探究在初中生物教学中培养学生生命观念的策略　　　　　　　　　董迎新(50)
浅谈运用陶行知“教学做合一”理论来指导我们用好学具　　　　　     吴春霞(51)
指向核心素养的初中语文作业体系建构与实施的研究　　　　　　　孙栋梁(52)
探讨初中语文教学中批判性思维的培养策略　　　　　　　　　　　殷永红(53)
提升高中美术鉴赏教学实效的策略探讨　　　　　　　　　　　　　尚琦磊(54)
以生为本，强化核心素养
　　——小学英语课堂教学中核心素养的渗透方法　　　　　　　　孙培培(55)
基于核心素养培养的初中信息技术教学策略研究　　　　　　　　　巩秀红(56)

教学研究———————————————————————————————　
提升初中语文阅读教学效率“三步走”　　　　　　　　　　　　　     刘世伟(57)
引导自主合作，提升小学数学教学有效性　　　　　　　　　　　　张健梅(58)
浅谈“双减提质”视域下小学数学作业优化设计方略　　　　　　　     张绪立(59)
如何运用小学数学观指导小学数学教学　　　　　　　　　　　　　王晓新(60)
以典型错例研究，降低学生“迷思概念”
　　——以六年级上册比多比少的百分数解决问题错例分析为例　　彭　程(61)
“双减”工作中学科阅读教学的创新策略与实践研究　　　　　　　     徐　颖(62)
“同分子、同分母分数大小比较”教材比较研究　　　　　　　　　     艾丽娟(63)
项目式学习视阈下的语文作业设计与应用研究
　　——以统编版小学语文五年级下册第三单元为例　　　苏嘉琪　陈秋雁(65)
小学数学学科育人研究　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　袁文芳(66)
浅谈小学美术教学方法　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　赵　岩(67)
初中生物实验教学与创新　　　　　　　　　　　　　　　马连波　李欣阳(68)
探究——研讨《米饭、淀粉和碘酒的变化》实验现象　　　　　　　王明达(69)
初中语文命题新思维　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　曾　琴(70)
小学科学的教学方法和策略　　　　　　　　　　　　　　　　　　杨　春(71)
新课程改革形势下高中音乐教学的创新研究　　　　　　　　　　　侯兴华(72)
初中课堂有效提问的策略　　　　　　　　　　　　　　　　　　　刘　英(73)
浅谈“双减政策”背景下的英语大单元作业设计策略　　　　　　　     程洪芳(74)
数学教育也要和谐　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　李志波(75)
沟通对话，高效教学——构建对话式小学数学课堂教学的实践研究　石　磊(76)
提高低年级小学生运算能力的有效途径探究
　　——以“20以内的进位加法”大单元教学为例　　　　     王　宁　梁石云(77)

课程建设———————————————————————————————
高中数学教学的思考　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　杜晓健(78)
小学数学课堂合作学习的问题与对策　　　　　　　　　　　　　　汤　超(80)
思维导图在高中数学课堂教学中的应用　　　　　　　　　　　　　孙文军(81)
新高考背景下的高中数学教学模式创新之路　　　　　　　　　　　姜　稳(82)
阅读教学“读”与“思”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　          宋建丽(83)
拓展小学语文课外活动，提高小学语文教学质量　　　　　　　　　王柏涵(84)
新课改背景下如何提高小学语文拼音基础教学　　　　　　　　　　潘燕霞(85)
浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围　　　　　　　　　　　　　　　罗茂银(86)
小学语文整本书阅读策略　　　　　　　　　　　　　　　　　　　陈　宁(87)
浅谈小学数学课堂提问教学策略　　　　　　　　　　　　　　　　王　雪(88)
基于真实情境的语文综合性学习实施策略　　　　　　　　　　　　黄　丹(89)
双减背景下小学语文作业设计实践策略　　　　　　　　　　　　　兰天红(90)
怎样打造语文高效课堂　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　王　会(91)
阐述语文课堂中情感教学的实施策略　　　　　　　　　　　　　　王福云(92)
新课标背景下的高中音乐教学策略　　　　　　　　　　　　　　　王保琳(93)
有备而来，让数学课堂瘦身强体　　　　　　　　　　　　　　　　杨　萍(94)
在中学英语教学中融入民族文化元素的实践研究　　　　　　　　　韦杰友(95)

幼教话题———————————————————————————————
衔接有温度，花开共有时　　　　　　　　　　　　　　　　　　　郑文杰(96)
和而不同，美美与共——思明实验幼儿园教师专业发展学校创建　　黄慧容(97)
如何有效开展绘本阅读　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　刘　妍(98)
主题绘画在幼儿园美术教学中的运用　　　　　　　　　　　　　　吴红梅(99)
农村幼儿园户外活动中存在的问题与对策　　　　　　　　　　　　胡文华(100)

班级管理———————————————————————————————
初中班主任班级管理沟通艺术的探析　　　　　　　　　　　　　　蓝　艳(101)
精细化管理在初中班级管理中的应用研究　　　　　　　　　　　　石倩倩(102)

德育工作———————————————————————————————
借助课文内容进行德育教学的有效性研究
　　——以部编版五年级下册《军神》为例　　　　　　　　　　　唐婉丽(103)
立德树人下的小学传统文化教育策略　　　　　　　　　　　　　　王训斌(105)
浅谈小学道德与法治课堂的教学策略　　　　　　　　　　　　　　薛文静(106)
立学课堂视域下小学劳动教育中渗透德育的探索　　　　　　　　　洪海花(107)
基于家国情怀的高中历史问题链教学　　　　　　　　　　　　　　岳　敏(108)
初中道德与法治教育中项目化学习的效果评估　　　　　　　　　　胡巧钺(109)
如何在小学语文教学中渗透德育教育　　　　　　　　　　　　　　谢金科(110)

心理话题———————————————————————————————
《学科教育心理学》读书感悟　　　　　　　　　　　　　　　　　齐绍君(111)
浅谈如何转化初中数学学困生　　　　　　　　　　　　　　　　　张武军(112)

英语学习———————————————————————————————
“竞争”让英语课堂更出彩　　　　　　　　　　　　　　　　　　     于亚林(113)
小学英语阅读教学的重要性　　　　　　　　　　　　　　　　　　刘东萍(114)
新课标背景下小学英语教学中文化意识培养的思路与方法　　　　　李　娜(115)
浅谈初中英语如何防止两级分化　　　　　　　　　　　　　　　　郎金玉(116)
初中英语阅读教学中思维品质的培养　　　　　　　　　　　　　　凌　莉(117)
小学英语教学中听力和口语训练的重要性探究　　　　　　　　　　冯　雪(118)
初中英语词汇教学的有效策略研究　　　　　　　　　　　张　明　王小平(119)

体育交流———————————————————————————————
利用多媒体技术优化体育课堂的策略研究　　　　　　　　　　　　都业猛(120)
佤族地区小学校园足球的探索与实践　　　　　　　　　　　　　　陈世民(121)
聚焦体育创新思维，助力学生健康成长　　　　　　　　　　　　　刘加琛(122)
智能体测手环在小学体育课堂中的实践应用　　　　　　　　　　　杨　帆(123)
初中体育田径教学策略研究　　　　　　　　　　　　　　　　　　李青霞(124)
分层教学法在高中体育教学中的运用策略　　　　　　　　　　　　向　阳(125)
浅谈在小学体育教学中的创新教学　　　　　　　　　　　　　　　高　雨(126)
小学体育教学模式创新策略研究　　　　　　　　　　　　　　　　来　杰(127)
创新小学体育课堂，提升学生的体育素养　　　　　　　　　　　　赵崇庆(128)