2023年12月总516期
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更新时间:2023-12-21
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 杂志目录:

教育视窗———————————————————————————————
九年一贯制学校拔尖创新人才贯通式培养研究          文 娟(3)
扎实开展校外培训机构治理工作,推动“双减”政策稳步实施        汪青霞(5)
发挥家庭教育优势,助力学生健康高质量发展          王洁琦(6)
家校联动,促家校社共生共长                 张小英(7)
思政引领高质量发展,创新助力新时代教育       王 锐 刘 伟(8)


学校建设———————————————————————————————
创“山水”相融校园,办特色学校教育                  吴 云(9)
关于乡镇学校年轻教师成长的思考               范金英(10)
让书法课程生长,让高质育人深化               吕栋梁(11)
国家级非物质文化遗产
  ——武都高山戏进校园的思考与启示            张 蕾(13)
践行立德树人,开启学校发展新征程              蔡 奇(14)
构建“臻美”特色课程,绽放学校办学活力                徐灵翠(15)
童心向党,创新小学新时代教育模式              韩翠菊(16)
培育时代接班人,画好和合同心圆               王 宁(17)
践行安全发展理念,构筑学校高效管理防线           李 江(18)
基于“五育”并举构建“六优”学生综合评价体系                  薛 峰(19)
凝心聚力谋教育,创新求变促发展               杨 琼(20)
立足“知行文化”,创办文化名校
  ——“知行教育”校本课程的探索与实践               石凤荣(21)
“双减”让阅读成为校园最美的声音               郭瑞祺 郭润芳(22)
特色举措助力学校发展,五育融合促进学生成长         田大卫(23)
五育深度融合,助力乡村学校高质量发展之路          王瑞超(24)
弘扬优秀传统文化,助力学校特色发展             任璞林(25)
倾情教育,聚力学校高质量内涵发展              焦志刚(26)
“润泽教育”视域下五育融合实施路径的思考与实践            贾大为(27)
践行高品质化管理,共赢学校师生未来             万 澄(28)
五纵五横铺幸福路,十能标准做追梦人             刘振辉(29)
善教乐学共成长,筑梦教育向未来               薛贤良(30)

     
师资建设———————————————————————————————
班主任的视角下小学初中衔接教育研究             王 飞(31)
理念共课程引领,策略同任务驱动
  ——名教师工作室在建设中成长              陈雁鸣(32)
聚智同行,琢璞成器
  ——依托工作坊唤醒农村班主任成长内驱力         冯 征(35)


信息技术———————————————————————————————
信息技术课堂上利用最近发展区对学生进行多元评价   张淑芬 高春芳(36)
利用智慧黑板优化小学数学课堂教学          刘文丽 高 琰(37)
项目式学习在初中信息科技教学中的应用            刘平琴(38)


素质教育———————————————————————————————  
强化交流互动,提升核心素养
  ——初中物理“五步导学”模式交流环节的实施策略          邝金山(39)
如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力         曾衍茹(40)
初中数学教育中培养学生数学思维的途径            孔祥迪(42)
基于科学思维培养的高中生物课堂教学             魏云荣(43)
核心素养下初中语文群文阅读教学研究             彭 艺(44)
浅谈高中生地理区域认知能力的培养策略            桂德兴(45)
浅谈学生创造性思维能力的培养                杨华山(46)
幼儿语言教学中自主学习能力的培养初探            王玉苗(47)
人本理念下对中学教育管理的审视               李亚东(48)
培养核心素养,构建小学语文高效课堂             冯国清(49)
刍议初中历史创新教学策略                  程华东(50)
小学语文写作教学思路初探                  曹 玲(51)
背诵是提高学生语文学习能力的重要途径            罗芳仪(52)
浅谈新课标下的数学教学中学生如何学习            王丹丹(53)
劳动教育融入培智生活语文课程的体系构建及教学案例      肖 庆(54)
浅谈以人为本的教育管理                   徐贤杰(55)
让阳台种菜成为学生身心疗愈的妙方          吴军宁 张 龙(56)
基于新课标下小学语文阅读教学中核心素养的渗透路径研究    邱晓艳(58)

教学研究——————————————————————————————— 
关于“玩”水之旅探究活动设计与实施的研究               刘 娜(59)
如何提高读后续写的情节连贯性                陈 亮(61)
基于学习任务群视角下小学语文大单元教学实践路径探究     裴梦茹(62)
试论关于新时代下小学数学探究性教学的策略          李秀丰(63)
小学语文教学中片段教学技能的实践运用探讨          黄维然(64)
读写结合在初中语文写作教学中的运用             张 亚(65)
“双减”背景下初中语文作业的优化设计                 郭 健(66)
指尖生花,魅力衍纸                     田 鑫(67)
初中语文群文阅读的价值及教学策略探讨            冯小蓉(68)
小学语文阅读教学的探究与实践                候彦杰(69)
“双减”政策背景下小学语文预习策略的探索               陈丽娟(70)
浅析小学语文群文阅读教学策略                刘洪波(71)
浅谈小组合作学习教学中如何进行分层施教           李淑玲(72)
关于初中数学小组合作教学方法的探究             马 波(73)
立足生活描写生活——小学语文写作生活化教学探究       张训德(74)
生活化教学理念在高中语文教学中的渗透分析          王丽英(75)
浅谈初中语文教学中作文教学的思考和实践           杨富菊(76)
“类比思想”下的单元起始课教学实践与思考
  ——以“分式”教学为例                      景昱波(77)


课程建设———————————————————————————————
探讨小学语文课外阅读的开展策略               李小玲(78)
律动教学在小学音乐课堂中的运用及价值分析          崔承丽(80)
新高考形式下高中物理教学策略探究              佟红英(81)
新课标背景下初中语文陶冶式教学探索             韩 野(82)
幼苗经风雨,教育助成长               孙 瑞 马华斌(83)
新课标下小学语文课前预习的有效性探索            王秀萍(84)
小学生课外阅读课程的建构与实施               秦 岭(85)
初中数学教学中数形结合思想的应用              曾力明(86)
新课改背景下小学数学分层作业设计的研究           熊 新(87)
浅谈民族地区通用技术教学新感悟               赵 玲(88)
探究法在小学语文教学中的有效应用              裴 青(89)
浅谈初中数学作业的优化设计                 张洪梅(90)
合理优化语文课堂教学的有效手段               苏嘉荣(91)
论新课程教改下小学语文课堂教学的思考            梁冠英(92)
基于学习任务群的小学语文古诗词教学策略           陈恩禹(93)
论文学经典阅读对初中生思维能力培养的影响          陈凤宏(94)


幼教话题———————————————————————————————
利用绘画活动提升幼儿审美能力的策略研究   任雪莹 陈 佳 何天雨(95)
特色课程助力园所发展,德慧教育浸润幼儿心灵         郭 佳(96)
新时期背景下幼儿园科学幼小衔接策略             张 韩(97)
班本课程建构中有效利用家长资源的思与行           徐娜娜(98)
幼儿教育中语言表达能力的培养研究              王志远(99)
探究幼儿教育中如何加强幼儿自信心培养            景 娟(100)


班级管理———————————————————————————————
筑建阳光班集体,润泽颗颗向阳心               连鸿励(101)
基于“五项管理”下农村中小学班主任教育教学管理策略          赵智淑(102)


德育工作———————————————————————————————
德育融入小学美育教育中的实践研究              王照燕(103)
浅谈初中道德与法治优化培养学生品德素养的路径        夏春季(104)
核心素养导向下道德与法治教学实践研究
  ——以“绿色小卫士”单元为例                   韩海英(105)
初中化学如何渗透绿色化学的思想               杨 娇(106)
初中道德与法治高效课堂构建策略探究             姚丽平(107)
学校德育工作与家庭教育有效结合的途径            李鸿妹(108)
小学语文课程思政教育的实践研究               徐梓晴(109)
小学低年级《道德与法治》教学中规则教育的研究        孙淑萍(110)
幼儿品德启蒙的实践初探
  ——以爱国主义教育为例                 尹 艳(111)


心理话题———————————————————————————————
中学道德与法治与心理健康教育融合之策略           罗利清(112)
如何缓解学生的焦虑心理                   刘 贺(113)


英语学习———————————————————————————————
双减视角下初中多元化英语作业设计              胡东兰(114)
课内外“悦”读,畅享中国文化之旅                   孙欣然(116)
多模态引领下高中英语视听说教学的实践探究          余维民(118)
核心素养视野下的小学英语信息化教学探究           杨丰澳(119)
思维导图在初中英语教学中的应用研究             刘 兰(120)
核心素养视域下初中英语精准式教学方法的创新研究       邱雅楠(121)
提升小学生英语素养的有效策略                魏俊涛(122)
单元整体视域下小学英语写作教学研究             杨秋华(123)
浅谈CCQ在英语教学中的应用                   卢红全(124)
小学英语字母教学的实践与思考                曾玲玲(125)
新课标大观念背景下初中英语单元整体教学实践与研究      李珍燕(126)


体育交流———————————————————————————————
新课标视角下体育游戏在小学教学中的运用           黄 进(127)
新课改下的小学体育教学创新探究               董育军(128)


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