2023年12月总515期
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更新时间:2023-12-21
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 杂志目录:

教育视窗———————————————————————————————
“纲学得”高效课堂教学理念简述                    王鹏喜(3)
老河口市“全国儿童青少年近视防控试点”近视防控的做法及取得的成效
                              张仙霞(5)
更新家教观念,点亮孩子心灯             李玉森 陈志广(6)


学校建设———————————————————————————————
“三学”育人助力学校高质量发展                    严 勇(7)
聚焦学生未来成长  成就学校高质量发展           陈庆宏(8)
积极教育理念下校本课程体系的构建与实施
  ——以宝安中学(集团)龙津中学为例              谢芳青(9)
以美育人,幸福成长
  ——奥体东小学美育工作的实践探索        刘 莎 王 静(10)
基于农村学校改革视角下的群文阅读研究            余定平(12)
庚续优质教育 助力学校高质量发展              曹正成(13)
探索多元评价方式,成就生命精彩绽放             郄慧芳(14)
陶行知教育理论助力初中课堂教学               张国兴(15)
打造“全人360课程”,促进学生全面发展             高殿君 韩君英(16)
“双减”引领,提升课后服务育人质量                  罗小勇(17)
“五聚焦”构建幼小衔接阳光育人新样态             罗士臣 肖 维(18)
教科研助力师生成长,特色化赋能学校发展           陈启引(19)
着眼“四力”评价,促进全面发展                    陈先明(20)
向美而生,师生携手共创未来                 廖 茂(21)
厚植学校文化底蕴,开辟学生全面发展         刘 伟 郭建云(22)
教育体制机制改革的学校“答卷”
  ——东师大连实验学校教育体制机制改革的理论与实践探索  
                          谢新峰 安恒华(23)
爱汇聚成河流,办特色促发展                 于晓倩(24)
不忘初心,与学校发展同呼吸共命运              袁宇迪(25)
六个“双进”,促进劳动教育良性发展                  徐保周(26)

     
师资建设———————————————————————————————
列教研组建设之方程,求教师专业发展之新解
  ——小规模小学数学教研组团队建设的实践研究       张吉利(27)
以校长之“名”,赋能农村小学教育高质量发展              原跃廷(29)
管理教育是一场修行                     王兆红(30)


信息技术———————————————————————————————
小学英语信息化教学中微课的运用               杨 楠(31)
高中信息技术单元主题式教学探究               张 娇(32)
浅谈美术多媒体教学的应用                  陈伟民(33)
浅谈如何在高中信息技术结合开源硬件开展Python语言教学    钟川麟(34)


素质教育———————————————————————————————  
基于思维能力提升的初中古诗文单元教学情境活动设计例谈    赵 璐(35)
核心素养理念下的小学语文群文阅读教学策略          吴作词(37)
基于核心素养培养背景下小学数学问题解决的教学策略浅析    陈世国(38)
试析新时代下小学科学教学策略                李 想(39)
核心素养导向下普通高中足球教学优化策略           张 正(40)
如何合理利用家庭教育资源开展小学科学教育          刘夕志(41)
如何培养小学生的劳动习惯                  张继敏(41)
核心素养下如何利用有效的课堂互动促进学生思维能力发展    黄莹莹(42)
小学数学教学中培养学生自学能力的有效方法          罗映红(43)
小学生语言建构和运用能力培养策略初探            李谋珍(44)
改善小学音乐教学活动的具体对策分析             来颖洁(45)
初中学校劳动教育核心素养的培养途径             李昊凤(46)
在欣赏导入中激发兴趣培育核心素养
  ——小学低年级美术教学浅思               袁 爽(47)
“童诗”为载体,提升学生写话能力                   李南伟(48)
培养小学生口语交际能力的方法                黄文冲(49)
以“创意”为核心的小学高段书法教学模式研究              靳天镜(50)
基于数学思维能力培养的初中课堂教学方略探析         周永敦(51)
在儿童养殖活动中渗透生命教育的途径与方法          张 瑜(52)
我和我的特殊学生                      陶娅婷(53)
新课程标准下分层教学法在初中英语教学中的实践        陶 勇(54)
“双减”背景下初中历史素养导向的单元作业设计模型构建         李晓玲(55)

教学研究——————————————————————————————— 
教无定法,贵在得法
  ——“共同的休息日”教学实践与思考                金建松(56)
“五学”课堂,让每一个孩子动起来                   赵丽梅(58)
浅谈小学语文古诗词教学中常见问题及解决方式         王 丽(59)
数学史融入初中数学教学的策略研究              何 皖(60)
抓分数再字教学,促进再认识意义建构             赵 松(61)
关于粤语传承与保护的建议                  肖关明(62)
让语文课堂更轻松                      刘焌彤(63)
历史情境教学对学生成长的要义                张 纲(64)
基于创新人才培养的小学科学跨学科实践性作业设计       辛康硕(67)
思维可视化下“符号表达”                       刘品兰(68)
小学语文阅读指导策略分析                  张 鑫(69)
高中文言文大单元教学策略研究                张凤梅(70)
浅谈美术欣赏课教学中“32XN数字化教学模式”研究
  ——以《重读清明上河图,刻骨铭心的视觉力量》为例    陈 柯(71)
对高中物理星体运动题型解题技巧分析             马 伟(72)
高中语文高效教学策略探究
  ——以文言文教学为例                  陈芳霞(73)
提升初中数学评讲课效率的几种方法              石莉芬(74)
成就好课的三要素                      卢红全(75)
美术的魔法:让你的世界更丰富多彩              张宇昕(76)
浅谈双减政策下,优化作业设计的必要性            袁李丽(77)
“三生三思”视角下有效的初中数学作业设计探究与思考   
                  郭艳春 白 帆 张 妍 王凯歌(78)
特殊教育学校小学数学生活化教学方法研究           史秀凤(79)
关于小学数学教学的几点看法                 阮群群(80)
高中语文阅读教学中的思维训练研究              赖志强(81)
品读经典诗文,润泽美好心灵                 王 娟(82)


课程建设———————————————————————————————
“双减”政策下,如何将数学课生活化                  朱理想(83)
合理利用家庭教育资源开展中学体育教育            刘 波(84)
刍议高中物理课后作业的分层设计与评价原则          牛忠臣(85)
小学语文单元主题阅读的教学策略               侯 磊(86)
新课标背景下小学语文大单元整合教学措施           吴 艳(87)
践行新课标新理念中的探索小学数学新教法           邱艺君(88)
小学语文单元文本解读教学与体会               管晓谊(89)
基于新课标背景下小学数学多边形面积大单元教学的初探     皮 渝(90)
让语文更有味,让课堂更“温暖”
  ——以统编版小学语文五(下)《祖父的园子》为例       吴继华(91)
新课标理念下初中历史有效教学                陈丽峰(92)
核心素养导向下高中地理教学策略研究             赵婷婷(93)
小学数学“数学广角”课的教学                     徐 磊(94)
高中地理互动式教学模式的有效应用思考        陈国华 党东利(95)
新高考背景下数学教学方法探究                沈会静(96)
初中物理课堂教学有效性提问的思考与实践           王贤杰(97)
探析“双减”政策下初中物理作业分层设计                赵雪婷(98)
新课改下高中生物教学中的几点思考              罗裕玲(99)
探讨新课程背景下如何提高高中数学课堂教学的有效性      张永辉(100)
践行新课标理念,打造识字教学思维课堂            季馨雅(101)
浅谈如何在小学音乐课程中开展音乐赏析教学          孙立洋(102)


幼教话题———————————————————————————————
探究学前教育加强幼儿语言能力培养的策略       朱世琰 陈子旋(103)
幼儿园区域游戏评价的意义                  杨 悦(104)
打破课程壁垒,探寻特色综合课程
  ——以主题活动《上元小小兵》为例            周 丹(105)
探讨幼小衔接阶段幼儿合作能力的培养策略           孙亚楠(106)


班级管理———————————————————————————————
不啻微芒 造矩成阳——打造有温度的班级管理制度       卢昱竹(107)
浅谈我的班主任工作经验                   王晓娟(108)
打造共情班会课,提升德心融合实效              陈桂芳(109)


德育工作———————————————————————————————
初中地理教学中乡土渗透                   兰 鹏(110)
培养好品格 共筑好人生                   廖小华(111)
核心素养指向的小学道德与法治教学策略的创新         魏 瑶(112)
小学道德与法治教学生活化的策略               刘红梅(113)
小学道德与法治学科生活化教学策略              崔影新(114)
探究德育教学管理,培养学生综合素质             贺小雅(115)
思政课学科核心素养导向的学生创造力培养方式探究
                  王丽娟 何贵英 杨 莹 李倩倩(116)


心理话题———————————————————————————————
培养特殊儿童良好行为习惯的策略探究             胡小梅(117)
我想有个“家”
  ——普通学校中特殊学生的同伴交往策略          周珊珊(118)


英语学习———————————————————————————————
大单元视域下小学英语情境教学                刘丽霞(119)
浅析单元整体教学视角下的英语阅读教学策略          张宗风(119)
基于学科核心素养的高中英语课堂教学策略           陈永仕(120)
初中英语教学与信息技术有效融合研究             田维霞(122)
发挥思维导图优势,让高中英语教学更高效           朱 虹(123)
基于核心素养培育的小学英语课堂教学优化策略探析       周 清(124)
如何做好农村小学英语语音启蒙教育              贾文杰(125)
用兴趣引领初中英语教学                   相春辉(126)


体育交流———————————————————————————————
如何在中小学中培养和选拔国家体育人才            崔玉芹(127)
高中体育篮球教学中培养学生攻守意识的途径分析        唐 杰(128)


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