教育视窗———————————————————————————————
以德为本，立德树人——小学德育教育探索与思考　　　　张　毳　谢培坚(3)
新时代小学德育的实践研究　　　　　　　　　　　　　　　　　　潘苑芬(4)

学校建设———————————————————————————————
夯实“六抓”举措，提高教学质量
　　——蒿坪镇中心学校校长包自强谈教学管理　　　　　　　　　包自强(5)
细化办学管理机制，丰富学校发展内涵　　　　　　　　　刘晨浩　李　帆(6)
凝心聚力共谋发展，和美三中以希望之帆驶向未来　　　　　　　　张　竞(7)
减负与提质并举　成长与发展共存　　　　　　　　　　　　　　　陶德亮(8)
劳动教育一体化实施赋能学生全面发展　　　　　　　　　　　　　刘国华(9)
筑牢学校育人主阵地，奏响时代教育最强音　　　　　　　　　　　李秋红(10)
推行“德智并举”教育，实现“立德树人”目标　　　　　　　　　          孟　杰(11)
善教乐学共成长，筑梦教育向未来　　　　　　　　　　　　　　　薛贤良(12)

师资建设———————————————————————————————
让农村师生与优质教育结伴而行　　　　　　　　　　　　　　　　李健雄(13)
做有温度的教师，引领班级自主管理　　　　　　　　　　　　　　吴丽丽(15)
锤炼专业能力，践行“绿色”质量　　　　　　　　　　　　　　　     吴　云(16)

信息技术———————————————————————————————
小学信息技术课堂教学生活化的实施策略　　　　　　　　　　　　余冀军(17)
开拓创新，搞好信息技术教学　　　　　　　　　　　　　　　　　陈微微(18)
“互联网+”背景下小学数学开展个性化学习的策略　　　　　　　      张曦文(19)
运用信息技术，提高课堂教学　　　　　　　　　　　　　　　　　苏　雄(20)
浅谈打造小学信息技术高效课堂的策略　　　　　　　　　　　　　林安峰(21)
初中物理实验教学中应用信息技术的策略探索　　　　　　　　　　朱　平(22)
以信息技术为依托打造小学数学高效课堂的研讨　　　　　赵佳丽　赵佳菊(23)
智慧课堂下初中物理作业设计　　　　　　　　　　　　　　　　　杨彩华(24)
基于创客教育的小学信息技术教学研究　　　　　　　　　　　　　边四光(25)
现代信息技术在初中化学教育中的应用实践　　　　　　　　　　　石豆豆(26)

素质教育———————————————————————————————
在校本课程实施中助力学生个性发展　　　　　　　　　　田俊友　王秀梅(27)
核心素养背景下小学音乐大单元情境教学实践性探究　　　　　　　邵国兰(28)
基于学生核心素养的初中物理实践类作业设计研究策略　　　　　　姜晨静(29)
单元主题引领下的初中英语群文阅读教学探究　　　　　　　　　　宋春华(31)
核心素养下对小学音乐课堂评价的思考　　　　　　　　　　　　　孙　慧(32)
浅谈《名著阅读教学策略与实践》　　　　　　　　　　　　　　　于　芳(33)
核心素养下小学生数学计算能力的培养策略　　　　　　　　　　　邝建红(34)
浅谈小学音乐大单元教学中情境运用策略　　　　　　　　　　　　王凌云(35)
基于大单元下的初中地理实践力的培养与研究　　　　　　　　　　许文华(35)
高中地理学科核心素养困境与策略探析　　　　　　　　　　　　　马丽妍(36)
浅析语文教学中如何培养学生的创新思维能力　　　　　　　　　　丁秀丽(37)
基于历史核心素养建构中学历史教学高效课堂探究　　　　　　　　汪　义(38)
运用几何模型教学提升学生学科素养　　　　　　　　　　　　　　刘春梅(39)
基于核心素养的初中数学大单元教学的实践探究　　　　　　　　　宫　娜(39)
核心素养背景下小学数学教学实践策略研究　　　　　　　　　　　韩丽慧(40)
探讨核心素养下小学生数学思维能力的提升策略　　　　　　　　　卢书理(41)
探究小学数学教学加强学生数学思维培养的策略　　　　　　　　　张寒蕊(42)
核心素养导向下的小学音乐大单元情境教学设计探索　　　　　　　袁　静(43)
初中数学大单元教学中如何作业优化　　　　　　　　　　　　　　吴　慧(43)
浅谈语文教学中培养学生朗读能力的措施　　　　　　　　　　　　陈永香(44)
生活化活动支持涂鸦期幼儿个性化表现的研究　　　　　　　　　　唐　帅(45)
初中数学教学中基于核心素养的几何模型教学有关探究　　　　　　宋宝玉(46)
基于核心素养的初中数学大单元教学路径探索　　　　　　　　　　刘红岩(46)

教学研究———————————————————————————————
乡村教育振兴视域下培养学生语文预习习惯的实践与探索　　　　　张玫馨(47)
初中化学教学中的问题情境创设路径研究　　　　　　　　　　　　舒金波(48)
重文脉结构，强批判思维
　　——浅谈高中语文文言文阅读教学策略　　　　　　　　　　　王　欣(49)
论大单元背景下小学音乐情境教学创设之艺术　　　　　　　　　　于菲菲(50)
单元整体教学中如何优化初中数学作业　　　　　　　　　　　　　贾花蕊(50)
刍议低年级生字教学对学生的影响　　　　　　　　　　　　　　　蒋杜娟(51)
体验数学在生活中的应用　　　　　　　　　　　　　　　　　　　郑晓霞(52)
浅谈“片段式”写作在小学写作教学中的运用　　　　　　　　　　     常利菊(53)
提高小学数学教学有效性的策略　　　　　　　　　　　　　　　　刘　凯(54)
小学数学数感培养的教学策略实施　　　　　　　　　　　　　　　于海燕(55)
基于核心素养的初中数学几何模型教学探究　　　　　　　　　　　宫淑一(56)
模型教学在初中几何教学中的应用研究　　　　　　　　　　　　　王　潇(56)
小学数学教学中引导学生进行自主学习的策略探究　　　　　　　　王金凤(57)
探讨初中数学教学中学生创新思维能力的培养策略　　　　　　　　朱课堂(58)
双减背景下基于“互联网+”的小学数学作业优化设计　　　　　　      李晓雪(59)
探讨逆向思维在初中数学解题教学中的应用　　　　　　　　　　　白建鸿(60)
初中数学高阶思维培养的教学设计方法探析　　　　　　　　　　　吴江兰(61)
新时代背景下幼儿园劳动教育实施策略的研究　　　　　　　　　　刘　雅(62)
浅谈初中数学合作学习中的常见问题与对策　　　　　　　　　　　闫秀伟(63)
浅析小学音乐大单元教学中情境教学系统化架构　　　　　　　　　宋　卫(64)
单元整体视域下的初中数学作业设计的实践与探究　　　　　　　　王爱华(64)

课程建设———————————————————————————————
夯基固本　升级思维　用好教材这把金钥匙　　　　　　　　　　　赵　君(65)
浅谈发声练习在小学音乐课堂教学中的作用　　　　　　　　　　　张　琪(67)
高中英语课堂教学策略与方法　　　　　　　　　　　　　　　　　秦　迎(69)
单元整体视域下的初中数学作业优化的实践与探究　　　　　　　　单晓燕(71)
小学音乐情境教学的创设与思考　　　　　　　　　　　　　　　　于晓明(71)
浅谈教读课如何实现学教评一体化
　　——以统编教材七年级上册第五单元《猫》为例　　　陈　平　吴　俊(72)
浅述课改背景下小学一年级语文教学改革路径　　　　　　　　　　李　楠(73)
新课程背景下小学数学有效教学策略的研究　　　　　　　　　　　吕　燕(74)
谈谈捕捉课文教学的“留白点”　　　　　　　　　　　　　　　　     季卫琴(75)
新课标视域下小学语文大单元教学路径探究　　　　　　　　　　　吴雪言(76)
指导课堂合作学习模式的策略探究　　　　　　　　　　　　　　　俞静宇(77)
构建初中生物绿色课堂的措施探讨　　　　　　　　　　　　　　　林森兴(78)
新课改背景下高中生物课堂教学评价研究　　　　　　　　　　　　张芳玉(79)
如何在初中数学教学中培养学生的几何模型构建能力　　　　　　　秦晓静(80)
大单元教学下初中数学作业的优化设计策略　　　　　　　　　　　丁乐乐(80)
浅谈语文课堂教学运作规程的创新　　　　　　　　　　　　　　　商雨青(81)
浅析如何让流行音乐融入音乐课堂教学　　　　　　　　　　　　　崔莹莹(82)
探讨小学数学体验式教学的开展　　　　　　　　　　　　　　　　李莹莹(83)
支持深度学习的初中历史课堂评价　　　　　　　　　　　　　　　徐炜桐(84)
新课标视域下初中物理核心素养渗透策略探究　　　　　　　　　　彭　峰(85)
如何在数学课堂中培养学生的高阶思维　　　　　　　　　　　　　钟彩英(86)
“纲学得”高效课堂教学理念缘起　　　　　　　　　　　　　　　     王鹏喜(87)
基于“双减”背景下小学数学分层教学的探究　　　　　　　　　　     邵文志(89)

幼教话题———————————————————————————————
问题引领，促进幼儿深度学习
　　——以“攀爬架挑战游戏”为例　　　　　　　　　　　　　　     王　洋(90)
红色精神润童心，在游戏中养成良好运动品质
　　——中班幼儿户外体能游戏《长征路》　　　　　　　　　　　王佳惠(91)
以幼儿为中心的生活化主题活动《大声说，我们不怕冷》的实践与探索
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　赵胡超(92)
“小”生活，“大”交往——小班生活区游戏促进幼儿社会交往能力的实践研究
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　佟　征(93)
以幼儿园种植活动为例的劳动教育实践探究　　　　　　　　　　　衡佳玉(94)
巧用材料支持小班幼儿生活区游戏　　　　　　　　　　　　　　　李凯西(95)
逐梦绿荫，足够精彩
　　——以足球游戏为载体，促进幼儿品格养成的实践研究　　　　孙　超(96)
户外足球游戏对幼儿运动品质的影响
　　——以大班足球游戏《保卫食物》为例　　　　　　　　　　　潘宝刚(97)
妙连场景教学，乐享运动时光
　　——以场景化教学提升幼儿足球游戏实施质量的实践研究　　　李一卉(98)
五育融合视域下幼儿园绘本戏剧课程实施与探索　　　　　　　　　吴燕飞(99)

班级管理———————————————————————————————
班级自主管理的有效措施　　　　　　　　　　　　　　　　　　　宋雪花(100)
班主任实施家庭教育指导的策略　　　　　　　　　　　　曹丽苹　张　雪(102)
借助云平台，提升班级文化建设的实践研究　　　　　　　　　　　董香玉(104)
小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建　　　　　　　　　　曾丽琼(105)
基于素质教育下小学班主任班级管理中的德育教育研究　　　　　　陈文灿(106)
念好“三字经”，下活“一盘棋”　　　　　　　　　　　　　　　          张才双(107)

德育工作———————————————————————————————
以大美升华语文教学境界　　　　　　　　　　　　　　　　　　　潘桂法(108)
论高中语文教学中的中国传统文化教学　　　　　　　　　　　　　傅　饶(109)
看见每个学生的成长和未来　　　　　　　　　　　　　　陈肖霞　汪兰飞(110)
让美育在艺术课程构建中焕发生命力　　　　　　　　　　　　　　王　珂(111)
基于核心素养教育理念的初中道德与法治教学策略探究　　　　　　孙　欣(112)
探讨初中语文教学中传统文化的渗透策略　　　　　　　　　　　　袁春华(113)
立足立德树人视角，实现初中物理学科“跨界融合”　　　　　　　     陈定燕(114)
红色文化融入小学美术课堂教学策略　　　　　　　　　　　　　　王鹏飞(115)

心理话题———————————————————————————————
压倒优秀学生的最后一根“稻草”　　　　　　　　　　　　　　　     张方宏(116)
积极心理学在初中心理健康教育中的应用　　　　　　　　　　　　于永霞(117)

英语学习———————————————————————————————
利用群文阅读提升初中英语阅读素养的策略研究　　　　　　　　　殷文君(118)
探讨初中英语教学中互动教学的开展策略　　　　　　　　　　　　毛德霞(119)
在高中英语语篇教学中培养学生学科核心素养的策略　　　　　　　刘　敏(120)
小学英语课堂中如何开展快乐教学　　　　　　　　　　　　　　　任桂鸿(121)
探讨初中英语教学中高效课堂的构建策略　　　　　　　　　　　　赵梅花(122)
小学英语教学中创设问题情境的有效路径探析　　　　　　　　　　韩菊梅(123)
初中英语教学中学科核心素养培养路径　　　　　　　　　　　　　王　丹(124)

体育交流———————————————————————————————
中小学体育多样化教学改革的实践研究　　　　　　　　　　　　　舒德亮(125)
浅谈少儿体适能教学的重要性　　　　　　　　　　　　　　　　　孟德光(126)
小学如何有效开展体育走班制教学　　　　　　　　　　　　　　　巴　鑫(127)
探究初中体育教学的方式创新　　　　　　　　　　　　　　　　　王　晨(128)