教育视窗———————————————————————————————
传承中华优秀文化的实践活动研究　　　　　　　　　　　　　　　杨瑞清(3)
“以人为本”学校管理发展路径探究　　　　　　　　　　　　　　     刘治国(5)
教育要从小抓起　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　王春彦(6)
无悔青春，在海岛起航　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　宋乐乐(7)
基础教育赋能创新拔尖人才的培养　　　　　　　　　　　张新民　曹莉华(8)

学校建设———————————————————————————————
百年风雨宏伟业，一路星光耀后人
　　——百年崇德教育的实践与思考　　　　　　　　　　李志堂　李先涛(9)
加强学校文化引领，促进学校内涵发展　　　　　　　　　　　　　廖志凌(11)
初中学校教育管理实施以人为本的思考　　　　　　　　　　　　　梁　庆(12)
以学科建设为本，以文化熏陶为魂　　　　　　　　　　　　　　　刘善文(13)
探索劳动教育新路径　　彰显多元发展新特色　　　　　　　　　　赵文哲(14)
落实校长负责制，激活教育均衡发展　　　　　　　　　　　　　　张艳丽(15)
缔造完美，朝向幸福　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　马正辉(16)
重构校园生态，培育学生主动成长的沃土　　　　　　　　　　　　徐嘉璐(17)
“一核三化”实现家校社协同育人共建共生　     山东省济南市平阴县实验小学(18)
教育落实生态文明，多元创建“无废”学校
　　——四川省蓬溪中学校“无废学校”创建纪实　　　　　　　　     胥　杰(19)
品味教育，锦“尚”添花　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     邹海霞(20)
发展“七彩教育”，绽放精彩人生　　　　　　　　　　　　　　　     蓝建辉(21)
提质强校促发展，立志成才追卓越　　　　　　　　　　　　　　　马昭勇(22)
美育视野下的“手工编织”让水珠更闪亮
　　——以简阳市射洪坝水东小学为例　　　　　　　　　　　　　田　慧(23)
聚焦数字教学，共建智慧校园　　　　　　　　　　　　　　　　　贺　芳(24)
少数民族学校开展反邪教宣传工作的路径研究　　　　　　　　　　吴冬红(25)
香樟文化引领下的“快乐育人”模式的实践研究　     曾勇前　龙红春　林晓芳(26)

　　　　　
师资建设———————————————————————————————
聚焦信息化2.0，助力中小学教师专业成长　　　　　　　  张　华　白鸣珂(28)
“教育信息化2.0”时代小学数学教师信息素养的发展策略　　　　       赵　芳(30)
精准研修，助力教师专业成长　　　　　　　　　　　　　　　　　付淑敏(31)

信息技术———————————————————————————————
现代信息技术在小学数学教学中的运用　　　　　　　　　　　　　董海燕(32)
基于智能技术支持的双师课堂建设实践　　　　　　　　　　　　　尹健和(33)

素质教育———————————————————————————————　　
核心素养下有效建构初中生物实验操作生态式评价　　　　王爱民　谭永惠(34)
农村初中个性化育人初探
　　——“全过程育人”特色教育的创新与发展　　　　　　　　　     殷俊勇(35)
关注小学生数学解决问题反思方式　　　　　　　　　　　　　　　陈素琴(37)
小学数学语言与阅读能力培养　　　　　　　　　　　　　　　　　徐　梅(38)
在“回顾”中促进小班幼儿表达能力发展的实践研究　　　　　　　     宋晓冉(39)
基于核心素养下的小学语文低年级段识字教学策略研究　　　　　　王　杨(40)
浅谈一年级学生数学语言能力的培养　　　　　　　　　　　　　　叶会琼(41)
新课改背景下中学美术教学中学生创新能力培养策略　　　　　　　姚　蕾(42)
以学生成长为第一要义的教学管理　　　　　　　　　　　　　　　魏静贤(43)
在语文核心素养视域下的大单元教学例谈　　　　　　　　　　　　张计恒(44)
浅析初中化学学生实验开展的必要性　　　　　　　　　　　　　　吴修凯(45)
年轻教师如何有效倾听学生的心声　　　　　　　　　　　　　　　张宝方(47)
探究高中数学教学中培养学生逻辑思维能力的策略　　　　　　　　金玉文(48)
初中语文教学中学生审美鉴赏能力的培养　　　　　　　　　　　　姜瑞华(49)
核心素养视角下的小学语文读写结合教学探索　　　　　　　　　　季徐丽(50)
新课标下初中历史课程培育核心素养的方法探析　　　　　　　　　张向阳(51)
基于小学数学核心素养下的数形结合的教学方法　　　　　　　　　姜　莹(52)
核心素养视域下的小学数学阅读教学探索　　　　　　　　　　　　徐苗苗(53)
探索引导性教学，培养独立性思维　　　　　　　　　　　　　　　曾远志(54)
基于思维发展与提升的古诗词教学
　　——以《念奴娇·赤壁怀古》为例　　　　　　　　　　　　　   黄海荣(55)

教学研究———————————————————————————————　
中职语文审美发现与鉴赏的教学探讨　　　　　　　　　　　　　　张志勇(56)
提升中小学托管服务质量的策略探究　　　　　　　　　　　　　　王大海(57)
特殊教育小学数学教学中分层教学的实践对策探究　　　　史敬芳　陈加森(58)
阅读是最好的选择
　　——语文教学断想　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　王刚泉(59)
浅谈初中语文文言文教学的有效策略　　　　　　　　　　　　　　吴玉瑕(60)
创设环境激活幼儿美术表现的策略　　　　　　　　　　　　　　　王　赛(61)
浅谈小学数学的育人价值　　　　　　　　　　　　　　　　　　　黄小丽(62)
小学语文读写结合教学的现状和措施　　　　　　　　　　　　　　江佳佳(63)
浅谈小学综合实践活动如何向常态化推进　　　　　　　　　　　　刘　璐(64)
理性思考，诗意策划
　　——初中语文古诗词教学方法新探　　　　　　　　　　　　　马天海(65)
基于地理实践力培养的初中地理生活化教学研究　　　　　　　　　张劲松(66)
中考文言文复习策略探究　　　　　　　　　　　　　　　　　　　周玉宁(67)
初中语文写作教学有效性的探讨　　　　　　　　　　　　　　　　陈其灵(68)
论音乐教学在小学教育中的重要作用　　　　　　　　　　　　　　张　红(69)
借“一物”，让百花盛开
　　——借助口风琴学习提高小学低段学生的歌唱能力　　　　　　徐　慧(70)
“双减”背景下小学低年级家校共同体教育模式初探　　　　　　　     刘　静(71)
打造高效课堂，促进深度学习　　　　　　　　　　　　　　　　　狄　丹(72)
《世界文明史》阅读心得　　　　　　　　　　　　　　　　　　　周　燚(73)
初中历史教学中学生问题意识的培养策略研究　　　　　　　　　　张文霞(74)
试析小学高年级语文阅读教学中的读写结合　　　　　　　　　　　刘　畅(75)
“小步子”原则在高中化学特定知识教学中的应用研究　　　　　　     郭　军(76)
“双减”下小学英语跨学科作业设计的方法初探　　　　　　　　　     朱欢欢(77)
立足基础知识　　聚焦核心素养
　　——多角度分析一道2020年海淀区期末考试试题　　　李加军　刘　洋(78)

课程建设———————————————————————————————
让“数感”在数学实验过程中发展
　　——“1亿有多大”综合与实践活动课教学思考与实践　　　　      胡晓燕(79)
以问题为导向的小学数学结构化教学策略　　　　　　　　　　　　徐国庆(81)
浅析数形结合思想在初中数学中的应用　　　　　　　　　　　　　江雨婷(83)
以问促学，以疑导学
　　——问题导学策略在小学数学教学中的应用　　　　　　　　　张爱珍(84)
浅谈如何创新小学数学教学模式提升教学效率　　　　　　　　　　范正祥(85)
如何在农村初中地理教学中渗透乡土地理　　　　　　　　　　　　王小青(86)
巧用小组合作学习，构建初中语文课堂教学新模式　　　　　　　　王　蕾(87)
初中历史教学中学生历史意识培养探析　　　　　　　　　　　　　农莉莉(88)
探讨情感教学在小学语文课堂的应用　　　　　　　　　　　　　　黄倩文(89)
浅谈小学数学课堂如何创新　　　　　　　　　　　　　　　　　　陈宏军(90)
以项目式学习为媒，助推小学语文实践活动设计与实施　　刘国华　王文明(91)
生本生智，活色生香
　　——我们的高中语文课堂　　　　　　　　　　　　　　　　　亢金枝(92)
“双减”背景下小学数学实施高效课堂的途径和办法　　　　　　　     马　燕(93)
双减背景下初中数学作业设计有效方法探究　　　　　　　　　　　孙　斌(94)
小学高段数学单元整体教学策略　　　　　　　　　　　　　　　　向以金(95)
初中语文“思辨性阅读与表达”学习任务群课程设计与实施　　　　     李振思(96)

优秀教案———————————————————————————————
核心素养落地的新课程实践
　　——探究电流与电压和电阻的关系　　　　　　　　　　　　　王树平(97)
基于地理实践力培养下的校园土壤观察活动设计　　　　　　　　　罗　毅(100)
创意作文案例——谱一曲秋之赞歌　　　　　　　　　　　　　　　段　艳(101)

幼教话题———————————————————————————————
支部引领破难题，家园共育谱新篇　　　　　　　　　　　张友杰　刘冬莉(102)
传统文化与幼儿园主题活动的巧妙融合　　　　　　　　　　　　　施　明(103)
以爱为本，朝向幸福
　　——上海市浦东新区浦南幼儿园管理发展纪实　　　　　　　　蒋耀琴(104)
对幼儿园自制玩教具的几点看法　　　　　　　　　　　　　　　　张君虎(105)

德育工作———————————————————————————————
德育融入小学数学教学的方法和对策　　　　　　　　　　　　　　王改敏(106)
探讨新课标理念下初中英语课堂教学的德育渗透策略　　　　　　　吴文琼(107)
立德树人教育背景下的劳动教育如何开展　　　　　　　　　　　　王巧玉(108)
小学道德与法治教育中存在的问题及解决策略　  热依汉古丽·阿卜杜克热木(109)
论社会主义核心价值观在小学道德与法治教学中的渗透　　　　　　潘　宁(110)
浅谈新课程理念下高中爱国主义合唱比赛的发展　　　　　　　　　任紫璇(111)
优化德育文化建设，促进学生茁壮成长　　　　　　　　　　　　　谭贞杰(112)
初探小学班级管理工作与德育的融合思考　　　　　　　　　　　　张为明(113)

心理话题———————————————————————————————
积极心理暗示在初中体育与健康教学中的运用　　　　　　　　　　王志华(114)
积极心理学在小学语文群文阅读中的运用　　　　　　　　　　　　郭维俊(115)
解读儿童心理特点，提高小学语文教学效果　　　　　　　　　　　马瑞雪(116)

英语学习———————————————————————————————
ChatGPT在高中英语教学中的应用前景、问题及对策　　　　　　   邹膨鲜(117)
分层教学法在初中英语教学中的应用　　　　　　　　　　　　　　刘玲华(118)
打造小学英语高效课堂的策略探索　　　　　　　　　　　　　　　吴　浩(119)
探讨思维导图在初中英语阅读教学中的应用　　　　　　　　　　　吴晓婷(120)
新课改下中学英语课堂有效管理的方法分析　　　　　　　　　　　喻富明(121)
紧扣目标，“链”接问题，提升思维力
　　——基于“问题链”群组功能的英语语篇教学　　　　　　　　     郑思佳(122)
基于单元主题的小学英语教学实践与研究　　　　　　　　江永芬　朱丽珍(123)
巧问善导，启发思维
　　——小学英语语篇教学中的逻辑性思维培养　　　　　　　　　王彦婷(124)

体育交流———————————————————————————————
高中体育与健康教学中培养学生核心素养的策略　　　　　张光有　青　静(125)
特色篮球运动进校园，焕发体育育人新活力
　　——新民市城南小学篮球运动课程实践探索之路　　　　　　　曲宝印(126)
创新小学体育教学方法，提高课堂教学效率　　　　　　　　　　　王桂玲(127)
高中体育教学中意外伤害事故的预防策略研究　　　　　　　　　　李大刚(128)