教育视窗———————————————————————————————
家校合作，谱写学生发展新篇章　　　　　　　　　　　　　　　　崔宇巍(3)
当代学校教学管理的观念更新与策略转换　　　　　　　　　　　　李艳丽(4)
“双减”背景下学校如何让课堂教学提质增效策略初探
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　苏明英　刘　强　李　杨(5)
核心素养下美育教育在农村实施的探讨　　　　　　　　　　　　　刘秀珍(7)

学校建设———————————————————————————————
聚焦核心素养，构建特色课程　　　　　　　　　　　　　　　　　黄晓萍(8)
学校图书馆活动课程的开发与实施　　　　　　　左春云　赵海凤　陈　慧(10)
纵深推进“三乐”阅读课程，铸就学校高品质发展
　　——成都市双流区实验小学外国语学校阅读课程　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　周晓玲　白兰红　张雅岚(13)
信息激活智慧，技术助力成长
　　——信息技术能力提升工程2.0整校推进纪实　　　　　　　　  赵爱学(15)
打造“育德育技育智”特色课程环境，助推学校创新发展　　　　　     闫　翠(17)
锻造学校高质量发展的内生力量　　　　　　　　　　　　　　　　蔡小平(18)
行科研之路，扬教育之帆　　　　　　　　　　　　　　　　　　　冉　东(19)
特色办学促发展，全面成长春满园　　　　　　　　　　　　　　　徐英强(20)
浅谈“双减”背景下如何提升课后服务质量　　　　　　　　　　　     赵　阳(21)
注重人才多元化发展，加强教学多样化建设　　　　　　　　　　　于银广(22)
发挥资源优势，促进学科建设　　　　　　　　　　　　　　　　　窦爱军(23)
乘乡村振兴东风，助五育融合教育　　　　　　　　　　　　　　　刘元红(24)
浅析在“双减”工作落实中的教育发展创新
　　——林西县第二小学落实“双减”工作纪实　　　　　　　　　     史虎军(25)
用“加法”助推“双减”工作落地　　　　　　　　　　　　　　　          孙　朅(26)

　　　　　
师资建设———————————————————————————————
针对教师培养行之有效的路径探析　　　　　　　　　　　　　　　谢建华(27)
“真·实　灵·动”
　　——我的综合实践教学主张提炼与实践　　　　　　　　　　　蒋华卫(29)
双师课堂教学助力初三英语教师智慧育人　　　　　　　　王　芬　任淑弘(31)
“双减”背景下教师如何提高教学质量　　　　　　　　　　　　　     唐俊武(32)

职业教育———————————————————————————————
从《职业教育要义》这本书中看职业教育的核心思想　　　　　　　杨振宇(33)
新时代背景下职业教育为县域经济发展服务研究　　　　　　　　　吴秀琴(34)

信息技术———————————————————————————————
构建智慧课堂，提升初中数学教学有效性　　　　　　　　　　　　张国林(35)
浅谈小学美术信息应用　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　王　娟(36)
运用互联网，构建初中数学智慧课堂　　　　　　　　　　　　　　曹成宝(37)

素质教育———————————————————————————————　　
在美术课中创设有效的学习情境　　　　　　　　　　　　　　　　班秀丽(38)
家庭教育对孩子成长的重要性　　　　　　　　　　　　　　　　　亓逢美(39)
核心素养下，如何提高小学数学教学效率　　　　　　　　　　　　薛立峰(39)
图形谱在小学合唱教学中的有效应用　　　　　　　　　　　　　　应　俊(40)
在绘画活动中促进幼儿富有个性的发展　　　　　　　　　　　　　赵　晶(41)
初中美术大单元自主实践模式运用思考　　　　　　　　　　　　　陶妍君(42)
创造性思维在小学数学教学中的应用研究　　　　　　　　　　　　向星源(43)
推进高中音乐美育教学改革与发展的策略研究　　　　　　　　　　李　君(44)
道德与法治教学中融入美育和德育教育的实践　　　　　　　　　　车　江(45)
初中音乐课堂教学研究　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　于晓敏(46)
家校携手话“双减”，“双加”助力共成长　　　　　　　　　　　          干超男(47)
小学美术教学中美育的渗透方法初探　　　　　　　　　　　　　　谢　亭(48)
坚守核心素养教育观，探究合作学习新征程　　　　　　　　　　　李　诚(49)
渗透数学思想，感知数学内涵
　　——小学数学课堂如何培养解决问题能力　　　　　　　　　　马海琼(50)
探讨初中地理课堂中学生地理核心素养的培养策略　　　　　　　　高　田(51)
探讨兴趣教学法在小学语文教学中的运用　　　　　　　　　　　　吴晓娇(52)

教学研究———————————————————————————————　
英语阅读方法点滴谈　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　吴　建(53)
“双减”背景下阅读成为课堂的风景线　　　　　　　　　　　　　     张　慧(53)
初中数学作业之本手与妙手设计　　　　　　　　　　　　　　　　张韶锋(54)
利用生活资源让孩子趣味识字　　　　　　　　　　　　　　　　　旺彩慧(56)
类比迁移在小学数学概念教学中的应用　　　　　　　　　　　　　温雅丽(57)
浅谈双减背景下农村中学语文作文教学策略　　　　　　　　　　　骆传松(58)
浅谈小学美术课创意教学设计　　　　　　　　　　　　　　　　　王倩倩(59)
聚焦单元教学，优化作业配方　　　　　　　　　　　　　　　　　邹艾诺(60)
浅谈思辨性阅读与表达的培养　　　　　　　　　　　　　　　　　李春梅(61)
扬自主之帆，育全面儿童
　　——东胜区万正小学德馨课堂“353高水平思维教学模式”实践初探　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　王满仓(62)
浅谈小学语文古诗词教学中常见问题及解决方式　　　　　　　　　卜向南(63)
立足新课改，深化阅读教学　　　　　　　　　　　　　　　　　　梅宏坤(64)
智慧演绎，无课不在
　　——青岛版小学科学《四季更替》教学反思　　　　　　　　　张鸿勤(65)
让“引导”和“陪伴”成为孩子学会自主学习的翅膀　　　　　　　          黄均荣(66)
走近生活，科学实施初中生物生活化教学　　　　　　　　　　　　张红美(67)
关注数学生活化　促进有效教学　　　　　　　　　　　　　　　　黄金铭(68)
浅析大概念统领下单元目标设计的一般路径　　　　　　　　　　　王玉雪(69)
“智慧课堂”赋能阅读课　　　　　　　　　　　　　　　     郭瑞琪　刘鹏飞(70)
几何画板在双动点问题教学中的应用　　　　　　　　　　　　　　杨恩泽(71)
浅谈教学中如何培养学生的数学思维能力　　　　　　　　　　　　邱文光(72)
浅谈小学语文写作能力的培养　　　　　　　　　　　　　　　　　李　珍(73)
“写”得其法　　乐在“字”中
　　——“双减”背景下的写字教学实践与探索　　　　　　　　　     李　艳(74)
浅谈小学语文低年级识字教学　　　　　　　　　　　　　　　　　钟桂兰(75)

课程建设———————————————————————————————
学生数学学习兴趣的培养　　　　　　　　　　　　　　　　　　　于佳慧(76)
探讨提高学生初中数学运算能力的策略　　　　　　　　　　　　　吴丹丹(77)
小学语文识字教学方法初探　　　　　　　　　　　　　　　　　　卢　敏(78)
探讨小学语文游戏化教学的现状及对策　　　　　　　　　　　　　周昱昆(79)
小学六年级语文习作教学的反思与探索　　　　　　　　　　　　　赵红梅(80)
“类比思想”在初中数学教学中的应用策略　　　　　　　　　　　     丁爱华(81)
浅析家乡资源在语文教学中的运用　　　　　　　　　　　　　　　王变勤(82)
谈初中物理实验创新教学　　　　　　　　　　　　　　　　　　　龚建辉(83)
小学数学双减下如何做到减量不减质　　　　　　　　　　　　　　刘爱萍(84)
小学语文中高年级“单元整合·群文阅读”实施策略研究　　　　　       郭　晔(85)
浅谈小学语文阅读能力的培养　　　　　　　　　　　　　　　　　袁祺辉(86)
基于新课程理念下小学数学大单元教学设计研究　　　　　　　　　韩秀娟(87)
浅谈小学数学大单元主题教学的整合策略　　　　　　　　　　　　张慧敏(88)
基于高效课堂创建的语文教学实施　　　　　　　　　　　　　　　魏玉芳(89)
合作学习背景下小学数学自主探究课堂的构建　　　　　　　　　　李海燕(90)
探讨问题导学法在初中数学教学中的应用　　　　　　　　　　　　张世真(91)

幼教话题———————————————————————————————
浅谈幼儿艺术培养与创新　　　　　　　　　　　　　　　　　　　赵红艳(92)
探讨新时期幼儿园进行安全教育的策略　　　　　　　　　　　　　华又红(93)
学前教育课程游戏化教学改革与思考　　　　　　　　　　　　　　张　月(94)

班级管理———————————————————————————————
小组化的幸福　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　赵晓华(95)
发挥好班主任的家校间纽带作用　　　　　　　　　　　　　　　　司学欣(96)
有播种，就有收获
　　——班级管理之我见　　　　　　　　　　　　　　　　　　　吕会敏(97)
建设个体与集体共生的班级微生态　　　　　　　　　　　　　　　邱　静(98)

德育工作———————————————————————————————
培育政治核心素养，发挥高中政治课堂德育功能　　　　　　　　　马文中(99)
核心素养下初中体育教学中的德育渗透　　　　　　　　　　　　　柳广平(101)
“立德树人”教育思想在教学中的实践　　　　　　　　　　　　　     王新雅(102)
以德育人，构建德育立交桥　　　　　　　　　　　　　　　　　　张再裕(103)
新时代背景下预防校园欺凌的实践探索
　　——以高中思政课教学为例　　　　　　　　　　　　　　　　李瑞青(104)
道德与法治课堂中开展合作学习的作用　　　　　　　　　　　　　崔立剑(105)
“‘思政+’五育融”特色育人新模式
　　——西安市阎良区西飞第二中学党建案例　　　　　　　　　　吕亚鹏(106)
优秀传统文化与《道德与法治》课程融合研究　　　　　　刘竹贵　卢晓宁(107)
新课程标准指导下的信息科技德育融合　　　　　　　　　　　　　倪晓玲(108)

心理话题———————————————————————————————
真诚、科学、个性
　　——“后进生”转化的三把钥匙　　　　　　　　　　　　　　     赵纯纯(110)
探讨网络环境下的小学生心理健康教育策略　　　　　　　　　　　曹振芹(111)
爱是最好的教育　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　钟海萍(112)
论高中心理健康教育有效开展的实施之匙　　　　　　　　　　　　杨孝辉(113)

英语学习———————————————————————————————
渗透无声，融入无痕
　　——浅谈小学低年级段英语语音教学的实践与探究　　　　　　罗　琪(114)
初中英语课堂中如何培养学生的听力　　　　　　　　　　　　　　钟艳秋(115)
如何提升小学英语的实用性　　　　　　　　　　　　　　　　　　张　芳(116)
高中英语读后续写教学中的思辨能力培养　　　　　　　　　　　　张开兰(117)
英语教学中如何培养学生语言交际能力　　　　　　　　　　　　　刘瑞芳(118)
依据平台数据培养初中生英语个性化阅读策略的研究　　　宋佳栗　陈立华(119)
如何激发小学生学习英语的兴趣　　　　　　　　　　　　　　　　赵　宏(120)
创编对话情景，提高对话技巧
　　——例谈小学英语对话教学　　　　　　　　　　　　　　　　曲良娇(121)
如何有效指导小学生背诵英语单词　　　　　　　　　　　　　　　王继新(122)
高中英语阅读理解教学探究　　　　　　　　　　　　　　　　　　王常敏(123)

体育交流———————————————————————————————
浅谈小学体育教学中的情感教育　　　　　　　　　　　　　　　　胡铁山(124)
核心素养背景下初中体育多样化教学体系构建策略研究　　　　　　谭　明(125)
“双减”背景下中学体育社团的现状分析与实施对策　　　　　　　     李珍燕(126)
浅谈体育教学中如何激发和培养学生的学习兴趣　　　　　　　　　迟华武(127)
基于核心素养下初中体育教学与德育教育的融合措施探究　　　　　刘　伟(128)