教育视窗———————————————————————————————
基于问卷调研的小学家长导师培训课程体系设计研究　　　　　　　陈淑兰(3)
“四有”好教师团队建设校本实践与思考
　　——以射阳县高级中学“崇德·尚学”好教师团队为例　　　　       周正祥(6)
新时期九年一贯制学校规划与发展探析　　　　　　　　　　　　　刘卫华(8)
浅谈残疾儿童送教上门存在的问题与对策研究
　　——以安徽省宿州市埇桥区为例　　　　　　　　　　贺恒军　盛怀峰(9)
浅论列宁思想与苏俄社会主义实践的关系　　　　　　　　　　　　段　矛(10)

学校建设———————————————————————————————
创新校内“双全三型四督”督导，助推学校内涵发展　　　　　　　     景文忠(11)
智慧校园信息系统管理研究现状分析　　　　　　　　　　　　　　尤凤森(12)
中学生安全教育问题思考探究　　　　　　　　　　　　　　　　　王晓婷(13)
做好幸福教育，成就出彩人生　　　　　　　　　　　　　　　　　殷文胜(14)
浅议如何以在学校管理中落实“人本”主义　　　　　　　　　　　     王晓光(15)
关注儿童，聚焦思维，共智成长
　　——淄博市周村区新建路小学的特色教育实践　　　　　　　　赵洪燕(16)
立足新时代，创建新校园　　　　　　　　　　　　　　　　　　　徐浩东(17)
坎坷奋进铸就教育之路，创新进取造就人才发展　　　　　　　　　李军涛(18)
论现代教育理念下足球特色教育在我校的高速发展　　　　　　　　胡　军(19)

　　　　　
职业教育———————————————————————————————
乡村振兴背景下中职学校专业建设实践研究　　　　　　　　　　　汤朝晖(20)
特教学校小学语文开展个性化课堂教学研究　　　　　　　　　　　周利华(22)

信息技术———————————————————————————————
“一对一”数字化环境让阅读入童心　　　　　　　　　　　　　　     陈翠萍(23)
农村高中微课教学制作流程探索　　　　　　　　　　　　　　　　胡添发(26)
Python编程课程开发与学生计算思维培养的教育实践研究　　　　　王　新(28)
探索疫情下教育方针，塑造全方位教学策略　　　　　　　　　　　李　丽(30)
生物实验教学与信息技术的整合　　　　　　　　　　　　　　　　张妍玲(31)
信息技术在初中物理实验教学中的实践探讨　　　　　　　　　　　胡文健(32)
大数据时代下信息化与小学数学学科的融合　　　　　　　　　　　李　文(33)
小学信息技术课程有效教学策略研究　　　　　　　　　　　　　　刘子娟(34)

素质教育———————————————————————————————　　
小学生倾听能力的培养策略分析　　　　　　　　　　　　　　　　宗龙菊(35)
在新课标背景下如何让小学生巧记英语单词　　　　　　　　　　　刘　维(36)
“风”把钱吹走了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     陈　虹(37)
应用数学变式教学培养学生坚毅品质的策略探究　　　　　　　　　李齐荣(38)
核心素养下小学班级劳动教学研究　　　　　　　　　　　　　　　王苗苗(40)
双减背景下初中化学提质增效措施之——优化化学情境教学，提高化学教学质量
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　王庆元　曹生财(41)
探讨双减背景下小学音乐美育教学策略　　　　　　　　　　　　　刘　米(42)
聚焦思维品质，提升核心素养
　　——从能力到素养的小学数学教学实践　　　　　　　　　　　江碧珍(43)
浅谈小学生应用数学意识提升策略　　　　　　　　　　　　　　　陈志贤(44)
化学实验教学提高学生动手实践能力研究　　　　　　　　　　　　陈忠杰(45)
初探表现性评价在劳动教育情境中的运用　　　　　　　　　　　　周毓姝(46)
核心素养导向下的跨学科主题学习教学探微　　　　　　　　　　　陶新颖(47)
数形结合思想在初中数学教学中的运用策略探究　　　　　　　　　付　晓(48)
小学音乐课堂合唱教学的有效性方法初探　　　　　　　　　　　　田　甜(49)
初中美术教学创新途径的研究　　　　　　　　　　　　　　　　　冯程程(50)
聚焦小学数学运算能力培养的研究　　　　　　　　　　　　　　　孙海玉(51)
浅谈小学运算能力的提升策略　　　　　　　　　　　　　　　　　岳俊涛(52)
发展语言能力，创造作文风格
　　——浅谈核心素养下农村初中语文作文教学　　　　　　　　　王　燕(53)
关于核心素养的初中物理课堂教学有效性分析　　　　　　　　　　商永发(54)

教学研究———————————————————————————————　
古诗词可以这样教　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　杨洪伟(55)
浅析小学数学生活化教学模式创新　　　　　　　　　　　　　　　张凤祥(56)
高中化学实验教学的问题与对策　　　　　　　　　　　　　　　　王万强(57)
快乐识字，主动识字　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　段晨艳(58)
浅析初中语文写作教学之素材积累引导策略　　　　　　　　　　　周　阳(59)
探讨小学语文写作教学中学生观察能力的培养策略　　　　　　　　张姣姣(60)
语文阅读教学之我见　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　董思含(61)
高中历史教学与广西地方课程资源开发的策略研究　　　　　　　　龙心怡(62)
有效落实课堂检测，着力打造高效课堂　　　　　　　　　李　莹　郑丹凤(63)
学会探究，学会学习　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　王立新(64)
史政学科融合在高中历史教学中的实践策略
　　——以《中华人民共和国成立和向社会主义过渡》为例　　　　赵进步(65)
浅谈如何培养小学生课外阅读兴趣　　　　　　　　　　　　　　　苏晓娟(66)
追求历史学的科学性，为核心价值观提供科学依据
　　——以经济运行模式视角下高中历史教学为例　　　　　　　　高昌涛(67)
沉浸式教学在初中语文阅读课堂中的运用策略研究　　　　付　敏　罗云龙(68)
聚焦单元整体教学，落实量感培养
　　——以苏教版小学数学三年级下册面积单元为例　　　　　　　汪　井(69)
如何利用课堂小结　提升小学数学教学艺术水平　　　　　　　　　康剑平(70)
初中语文部编版教材写人记事类课文群文阅读初探　　　　　　　　何夜月(71)
初中历史学科综合能力的培养方法探析　　　　　　　　　　　　　纪英敏(73)
小学数学数感培养教学策略　　　　　　　　　　　　　　　　　　林子渊(74)
高中英语词汇教学　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　孙树秋(75)
体育教学随笔　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　董建刚(75)

课程建设———————————————————————————————
浅谈如何创设生物高效课堂　　　　　　　　　　　　　　　　　　段小斌(76)
小学语文高年级深度阅读教学方法研究　　　　　　　　　　　　　李　艳(79)
初中物理教学生活化的实践　　　　　　　　　　　　　　田应福　彭　蓉(81)
落实“双减”，有效设计小学语文作业的实践探究　　　　　　　　     张笑岩(82)
探讨小学语文阅读课生成性教学的优化策略　　　　　　　　　　　吴丹丹(83)
初中语文写作教学中情景教学的运用探讨　　　　　　　　　　　　高艳学(84)
数学教学首先要让学生学会计算　　　　　　　　　　　　　　　　付昕玥(85)
统编历史与广西地方史相结合的有效性课堂构建路径研究　　　　　宾晓清(86)
浅析新课标背景下初中语文高效课堂的构建　　　　　　　　　　　刘建春(87)
小学语文备课之我见　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　胡利梅(88)
高中物理情境化教学研究　　　　　　　　　　　　　　　　　　　阮胜利(89)
红色乡土资源与历史课堂融合模式初探　　　　　　　　　樊建增　石洁茹(90)
新课程理念下强化小学数学育人功能的方法探析　　　　　　　　　柯德力(91)
双减背景下初中数学高效课堂构建方法探究　　　　　　　　　　　刘福俊(92)
双减政策下提高小学数学教学整体质量的探讨　　　　　　　　　　代　宝(93)
小学语文读写结合教学路径探究　　　　　　　　　　　　　　　　徐墨琳(94)

优秀教案———————————————————————————————
核心素养视域下物理学史的教学设计研究
　　——以“密度与社会生活”为例　　　　　　　　　　　　　　     黄秀红(95)
如何让项目式学习更加凸显学生对学科本质的探索
　　——《确定位置》单元教学为例　　　　　　　　　　刘素娟　焦会泳(96)
小学语文六年级下册《北京的春节》——教案设计　　　　　　　　闫　莉(97)

幼教话题———————————————————————————————
探讨幼儿园语言活动中如何提高幼儿语言表达能力　　　　　　　　李　婷(98)
克服学前教育小学化的方法与策略研究　　　　　　　　　　　　　张云峰(99)
幼儿园信息技术与美术课程教学活动的融合方法初探　　　　　　　杨　琰(100)
浅谈幼儿园小班班级管理　　　　　　　　　　　　　　　　　　　黄思怡(101)

德育工作———————————————————————————————
新课程标准下初中道德与法治课堂教学模式探索　　　　　　　　　王维勇(102)
小学语文教学如何渗透德育　　　　　　　　　　　　　　方向华　杨成功(104)
浅析如何在语文课堂中进行德育渗透　　　　　　　　　　　　　　王宇石(105)
传承中华传统美德，加强思想道德建设　　　　　　　　　　　　　董　博(106)
融德于教，润物无声　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　郭运红(107)
公民教育亟待架构几种桥梁
　　——公民教育实践浅谈　　　　　　　　　　　　　　　　　　王居春(108)
浅谈小学道德与法治课堂中学生创新能力的培养　　　　　　　　　赵宏宇(109)
核心素养导向的小学道德与法治大单元教学路径初探　　　　　　　段亚萍(110)

心理话题———————————————————————————————
初中生职业生涯规划和心理健康教育的融合探究　　　　　　　　　吕　莉(111)
与自闭症的不解之缘　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　李　慧(112)
“全人心育”构建心理健康教育体系的探讨和实施
　　——以东莞市海逸外国语学校心理健康教育工作为例　李远龙　吕慧芬(113)

英语学习———————————————————————————————
双减背景下英文歌曲在初中词汇教学中的实践
　　——以Katie　Sky的Monsters为例　　　　　　　　　　　　　陈森亚(114)
思维导图在初中英语教学中的应用方法探究　　　　　　　　　　　李　云(115)
合作学习构建小学英语高效课堂的优化策略研究　　　　　　　　　林　雪(116)
基于思维品质发展的初中英语阅读教学路径研究　　　　　　　乌仁格日勒(117)
基于英语学科大观念的小学英语单元整体教学设计方法研究　　　　张　瑨(118)
新课改背景下小学英语教学的创新策略　　　　　　　　　　　　　吴晨磊(119)
英语绘本在小学高学段英语阅读教学中的应用研究　　　　　　　　吴　琼(120)

体育交流———————————————————————————————
《横箱分腿腾越》的教学攻略　　　　　　　　　　　　　　　　　蒋溢玮(121)
“双减”背景下小学体育教学探索　　　　　　　　　　　     刘　俊　张淑芬(123)
游戏教学法在体育教学中的应用与研究　　　　　　　　　　　　　陈晟然(124)
“双减”背景下小学体育课后服务项目及内容的选择研究　　　　　     王　旭(125)
立足花样跳绳，推进中学体育教学发展　　　　　　　　　　　　　任粤东(126)
浅谈如何在小学体育教学中培养学习兴趣　　　　　　　　　　　　徐军华(127)
探讨双减背景下小学体育课堂教学策略　　　　　　　　　　　　　赵耀军(128)