教育视窗———————————————————————————————
落实“双减”，开展教育创新，培养创新人才　　　　　　　　　　     罗　明(3)
建设校园涵育生态，谋划教育发展格局　　　　　　　　　　　　　孙　礼(5)
论《论语》中的儒家教育思想　　　　　　　　　　　　　　　　　池卓然(7)

学校建设———————————————————————————————
厚植传统文化根基，绘亮学生人生底色
　　——山东省青岛西海岸新区隐珠小学实施“传统文化＋”六项工程做法

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　张广凤(8)
乘“美育”之帆，引领学校高质量特色化发展　　　　　　　　　　     吴俊宏(9)
落实特色课后服务，助力学生可持续发展　　　　　　　　　　　　陈素琴(11)
用国学智慧办人民满意的教育　　　　　　　　　　　　　　　　　陈柏根(13)
深化改革　落实双减　谋划发展　　　　　　　　　　　　　　　　李德志(15)
“双减”花儿开，幸福放光彩　　　　　　　　　　　　　     佟　妍　关　贺(16)
用“数字化”武装外实校，办好家门口的高质量学校教育
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　张立新　罗　浪　李　燕(18)
落实“双减”重提质，多措并举促发展　　　　　　　　　     张迎健　蔡　欣(19)
浅谈集团化办学如何适应课改新格局　　　　　　　　　　　　　　赵春益(20)
推开智慧之门，唱响创意之歌　　　　　　　　　　　　　　　　　刘彩霞(21)
筑牢时代教育堡垒，探究新时期校园文明建设　　　　　　　　　　谭世成(22)
绘教育振兴蓝图，助力校园人才培养新动能　　　　　　　　　　　唐玄俊(23)
加强基础教育管理力度，营造安全良好学习氛围　　　　　　　　　李加良(24)

　　　　　
师资建设———————————————————————————————
小学语文教师教学能力素质及其培养　　　　　　　　　　　　　　尉莹莹(25)
如何建立新型师生关系　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　吕　丹(26)

信息技术———————————————————————————————
巧借信息技术媒介，优化初中语文课堂教学　　　　　　　　　　　柳　懿(27)
新课标下多媒体在英语情境教学运用中的反思　　　　　　　　　　孙海燕(28)
互联网教育背景下初中音乐课的有效策略　　　　　　　　　　　　王艳熙(29)
高中信息技术教学中学生计算思维的培养策略　　　　　　　　　　张坤雄(30)
融合信息技术，语文教学绽放别样精彩　　　　　　　　　　　　　殷喜斌(31)
数字校园环境下小学高年级段作文教学探索　　　　　　　　　　　田保用(32)
信息技术在高中美术教学中的应用实践体会　　　　　　　　　　　李克真(33)

素质教育———————————————————————————————　　
基于单元整体教学的低年级数学运算能力的有效提高　　　　　　　焉庆华(35)
合唱团里我和孩子们共成长
　　——童声合唱排练点滴收获与反思　　　　　　　　　　　　　赵云丽(36)
小学语文教学要发掘学生的积极性　　　　　　　　　　　　　　　顾晓兰(38)
古诗词教学可以立足“美”　　　　　　　　　　　　　　　　　　     姜德厚(39)
激发学生个体，引导学生创新　　　　　　　　　　　　　　　　　武雪莲(40)
写作能力的培养应该注重的几个细微环节　　　　　　　　　　　　姜春雨(41)
核心素养视域下初中文言文教学研究　　　　　　　　　　　　　　曹友平(42)
激发学生学习内驱力的策略　　　　　　　　　　　　　　　　　　沈　沫(43)
探讨小学音乐教学中学生审美能力的培养策略　　　　　　　　　　杨蓓莉(44)
探讨核心素养下优化小学语文课堂提问的策略　　　　　　　　　　韩蕊芯(45)
数学课堂培养小学生高阶思维的实践与研究　　　　　　　　　　　叶佳利(46)
浅析小学数学培养学生数学思维的有效路径　　　　　　　　　　　李　红(47)
试析小学语文教学中学生主动质疑能力的培养策略　　　　　　　　杨　艳(48)
立足素质教育，打造戏剧新课堂　　　　　　　　　　　　　　　　陈　兵(49)
“三新”背景下内高班语言教学策略实践与研究　　　　　　　　　     才佩玉(50)
声势律动在初中音乐教学中的运用方法探析　　　　　　　　　　　胡俊儒(51)
贯彻现代教育理念，增强学生综合素养　　　　　　　　　赵学斌　吴茂叶(52)
小学生在校同伴互助初探　　　　　　　　　　　　　　　　　　　周明月(53)

教学研究———————————————————————————————　
一石激起千层浪
　　——高中语文阅读教学中“择点——发散”教学模式浅探　　　     王　丹(54)
“双减”背景下小学数学作业设计优化策略　　　　　　　　　　　     赵雪冰(55)
高中语文教学必须进行资源整合　　　　　　　　　　　　　　　　王国昌(56)
双减背景下初中生物复习的思考与探讨　　　　　　　　　　　　　王　丽(57)
小学语文群文阅读策略　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　徐志慧(58)
浅谈如何培养学生写作兴趣　　　　　　　　　　　　　　　　　　朱志琼(59)
激发学生内驱力的人本策略　　　　　　　　　　　　　　　　　　张　昕(60)
探讨高中化学趣味教学模式的构建策略　　　　　　　　　　　　　杨珊珊(61)
浅谈母题在高中数学复习课中的运用　　　　　　　　　　　　　　魏国达(62)
小学语文整本书阅读教学策略——以高段教学为例　　　　　　　　徐冬女(63)
探讨核心素养下的小学语文课堂教学优化策略　　　　　　　　　　柴翻艳(64)
在“双减”政策下的因材施教　　　　　　　　　　　　　　　　　     刘广丽(65)
好读书，读好书　　　
　　——写给小学生的读书建议　　　　　　　　　　　　　　　　李相和(66)
“主题四段式”让教研真实发生
　　——临沂商城外国语学校主题教研实践探索　　　　　　　　　牛纪英(67)
“双减”背景下小学数学作业的优化设计与分析　　　　　　　　　     陈　奇(68)
谈小学语文教学中培养学生阅读能力的策略　　　　　　　　　　　周传萍(69)
执笔巧立意，助力达高分　　　　　　　　　　　　　　　　　　　柯晓燕(70)
初中语文阅读写作一体化教学方法初探　　　　　　　　　　　　　徐　莉(71)
初中动漫教学课程研究　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　杨子江(72)

课程建设———————————————————————————————
浅析互动教学在初中英语教学中的应用　　　　　　　　　　　　　舒立萍(73)
小学语文单元主题阅读课堂教学模式探究　　　　　　　　　　　　姜俊卿(74)
浅议善用有效作业落实初中语文综合学习　　　　　　　　　　　　李诗婷(75)
浅议小学数学教学方式的变革　　　　　　　　　　　　　　　　　付丽娟(77)
浅谈中学物理教学现状与思考　　　　　　　　　　　　　　　　　郭建坤(78)
小学数学课堂教学有效性策略　　　　　　　　　　　　　　　　　薄长河(79)
浅谈问题导向教学法在初中地理教学中的运用　　　　　　　　　　陈媛媛(80)
在初中历史教学中的运用历史故事的策略　　　　　　　　　　　　单明军(81)
浅谈小学数学课堂教学中设计生活情境的经验与实践　　　　　　　杜彩玲(82)
新课程标准下初中数学教学策略探究　　　　　　　　　　　　　　黄海生(83)
构建快乐数学课堂的方法探究　　　　　　　　　　　　　　　　　秦　岭(84)
探讨核心素养背景下小学语文古诗鉴赏教学策略　　　　　　　　　叶彩珍(85)
问题情境在小学数学教学中的应用策略　　　　　　　　　　　　　段　静(86)
探讨高中语文教育教学中人文精神的渗透　　　　　　　　　　　　王飞艳(87)
略谈如何利用生活情境开展小学数学教学　　　　　　　　　　　　徐　浩(88)
浅析如何在小学语文教学中渗透传统文化　　　　　　　　　　　　刘文书(89)
论高中数学教学策略　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　李　欣(90)
“双减”背景下高中数学作业设计有效性策略研究　　　　     罗慧颖　蒋欣桐(91)
培育数学学习精神，点亮教育创新之光
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　谢方辉　徐　斌(92)
“双减”背景下小学语文课堂教学高质量发展路径探究　　　　　　     付　飞(93)

优秀教案———————————————————————————————
与压力同行，给心灵赋能——高二1班心育主题班会设计　　　　　  吴　敏(94)
项目式学习在初中物理教学中之初试　　　　　　　　　　　　　　王宝庆(96)
有限制条件的方程有解时参数范围的确定　　　　　　　　刘　燕　朱义华(97)
幼教话题———————————————————————————————
幼儿责任感的培养策略　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　李晓红(98)
幼儿户外混龄活动的组织与实施　　　　　　　　　　　　　　　　商　娟(99)
做贴近幼儿心灵的科学课程　　　　　　　　　　　　　　　　　　刘要武(100)
基于手工活动背景下发展小班幼儿手部精细动作的现状分析　　　　闫　佳(101)

班级管理———————————————————————————————
这不再是个笑话　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　刘　婕(102)
班主任德育工作点滴之谈　　　　　　　　　　　　　　　　　　　董福慧(103)

德育工作———————————————————————————————
多角度开发，搞好《道德与法治》教学　　　　　　　　　　　　　郎青功(104)
初中道德与法治教学培养学生核心素养策略　　　　　　　　　　　侯万玲(105)
浅谈小学数学与德育融合的教学策略　　　　　　　　　　　　　　唐风华(106)
立足新课改，深化德育教育　　　　　　　　　　　　　　　　　　陈作仕(107)
立足思政课堂，培育劳动品质　　　　　　　　　　　　　　　　　刘玉斌(108)
狠抓德育建设，培育时代新人　　　　　　　　　　　　　　　　　肖　华(109)
体验式德育，助推学生全面发展　　　　　　　　　　　　　　　　易俊平(110)
浅谈高考政治专题复习策略　　　　　　　　　　　　　　　　　　梁小娟(111)
中职计算机应用基础教学中如何渗透思政教育　　　　　　　　　　董作青(112)

心理话题———————————————————————————————
“双减”背景下初中生心理学科作业设计策略　　　　　　　　　　     刘荣宝(113)
浅谈小学语文教学与心理健康教育　　　　　　　　　　　　　　　鲍晓艺(115)
新媒体环境下山区初中留守学生心理健康教育模式创新探析　　　　黄艳静(116)
小学道德与法治课程中融入心理健康教育的探索与尝试　　　　　　许相梅(117)

英语学习———————————————————————————————
浅析初中英语语法学习中存在的问题及改进策略　　　　　　　　　李珍珠(118)
基于单元主题的小学英语教学中的语境创设策略研究　　　　　　　李　燕(119)
浅谈立德树人视域下中学英语学困生转化策略　　　　　　　　　　黄萃茗(120)
小学英语拓展性课程的开发与实施　　　　　　　　　　　　　　　丁美娟(121)
高中英语阅读教学中元认知策略的应用　　　　　　　　　　　　　安　萍(122)
浅述初中英语教学中的观课与评课　　　　　　　　　　　　　　　李芳芳(123)
新课标背景下思维导图在小学英语作业设计中的应用　　　　　　　邹炜倩(124)

体育交流———————————————————————————————
浅谈如何抓好小学生篮球运动的开展　　　　　　　　　　　　　　石义平(125)
做好跳远教学工作，加快体育教学改革　　　　　　　　　　　　　李海涛(127)
中小学体育衔接工作探究　　　　　　　　　　　　　　　　　　　王超正(128)