教育视窗———————————————————————————————
青少年学生生命教育的必要性　　　　　　　　　　　　　　　　　　刘　杰(3)
扬强国育人风帆，书奋进辉煌篇章　　　　　　　　　　　　陈春丽　石盛平(4)
“双减”背景下，家校合作阅读指导探析　　　　　　　　　　　　　     张祎璐(6)

学校建设———————————————————————————————
“红·蓝·青”会生长
　　——基于文化内生的高品质学校发展路径的探究与实践　　　　　姚　琴(7)
立足时代新起点，探寻教育新路径
　　——哈尔滨市铁岭小学线上教学常规经验总结　　　　　　　　　姚　颖(9)
三重引领：提升少先队员角色认同感的新样态　　　　　　　　　　　王　艺(10)
落实劳动教育，助力健康成长
　　——杨凌高新学校“八步六一”劳动教育新模式　　　　　　　　     董军智(11)
传承民艺，“剪”出民族之花
　　——记信阳市羊山外国语小学“剪纸艺术”发展　　　　     尚　霞　李格辉(12)
奏响五育华章，谱写时代强音　　　　　　　　　　　　　　　　　　周文美(13)
“德融数理”多元育人，“知行合一”助力成长　　          田维河　韩国萍　任翔丽(14)
传承沉淀千年文化底蕴，发扬中国少年昂扬风采　　　　　　　　　　庞　杰(15)
建设魅力少年宫，放飞温暖童心梦　　　　　　　　　　　　　　　　梁大元(16)
全面发力，多元突破
　　——浅谈“校园文化活动与社会实践活动”高效结合　　　　　　     董莉君(17)

师资建设———————————————————————————————
基于中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的策略研究　　　　　  高念祖(18)
浅谈高中政治教师如何应对新高考改革要求　　　　　　　　　　　　卫　娟(19)
浅谈“教学反思”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     郭英杰(20)
“双减”下中小学体育课外兴趣小组初探　　　　　　　　　　　　　     龚传华(21)

职业教育———————————————————————————————
“翻转课堂”优化中职数学　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     季特静(22)
工匠精神融入中职学生劳动教育实践研究　　　　　　　　　　　　　潘丛丛(24)
情境策略在中职语文提效教学中的实践应用　　　　　　　　　　　　张　丹(25)

信息技术———————————————————————————————
让深度学习在信息科技教学中发生
　　——听认识文字处理软件word有感　　　　　　　　　　　　　　陈　超(26)
疫情背景下小学综合实践课程信息化线上教学探索与实践
　　——以《好玩的玩具》为例　　　　　　　　　　　　　　　　　房冬梅(27)
“互联网+”背景下中职数学核心素养的培养　　　　　　　　　　　      胡碧莹(28)
浅谈现代信息技术用于小学语文活动课　　　　　　　　　　　　　　吴连杰(29)
浅谈基于(5)G＋视域下“线上线下”混合教学模式在小学语文教学中的应用
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　吴阿萍(30)

素质教育———————————————————————————————
生活·兴趣·想象
　　——为孩子开创想象作文的天空　　　　　　　　　　　　　　　石　岩(31)
燎原星星之火，绽放思维火花
　　——利用思维导图进行阅读教学的实践研究　　　　　　　　　　马滢滢(32)
核心素养下初中地理教学中应注意的几个问题　　　　　　　　　　　刘利香(33)
让学生在快乐中学习美术　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　龙云刚(34)
探究小学数学如何加强学生创新能力培养　　　　　　　　　　　　　王婷婷(35)
初中学生书写规范习惯的养成　　　　　　　　　　　　　　　　　　王俊英(36)
怎样引导小学生爱上阅读　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　徐　敏(37)
利用生活化的语文作业让学生学会学习　　　　　　　　　　　　　　张立健(38)
小学数学教学中数学思想方法的渗透　　　　　　　　　　　　　　　孙莉丽(39)
浅谈《音乐学科教学与学生个性发展》　　　　　　　　　　　　　　李闻香(40)
基于思维导图的小学语文群文阅读教学　　　　　　　　　　　　　　徐　云(41)
小学高段数学教学中的思维能力训练分析　　　　　　　　　　　　　王忠华(42)
浅谈高中地理新教材教学中学生关键能力的培养　　　　　　　　　　蓝桂娥(43)
建模思想在初中数学教学中的应用分析　　　　　　　　　　　　　　胡军涛(44)
探析化学实验对初中学生综合素养提升的有效途径　　　　　　　　　蔡红云(45)
探究初中数学思维能力的培养策略　　　　　　　　　　　　　　　　罗志勇(46)
浅谈核心素养下单元整体教学的实施策略　　　　　　　　　　　　　杨守蓉(47)

教学研究———————————————————————————————
落实双减，语你同行
　　——居于学习任务群下的小学语文高段作业设计探索　　　　　　黄礼菊(48)
阅读教学中巧用“浸入式学习指南”　　　　　　　　　　　　　　　     李艳玲(50)
浅谈农村小学低年级识字教学　　　　　　　　　　　　　　　　　　白可嘉(51)
基于项目学习在小学数学高段综合与实践领域的教学研究
　　——以《水是生命之源》一课为例　　　　　　　　　　　　　　刘　奇(52)
适度拓展，让阅读教学彰显智慧　　　　　　　　　　　　　　　　　田　璐(53)
节奏训练在小学合唱教学中的应用　　　　　　　　　　　　　　　　李　妤(54)
双减背景下小学数学作业设计研究　　　　　　　　　　　　　　　　刘树文(55)
“双减”背景下小学数学生活化教学方法　　　　　　　　　　　　　     张子才(56)
把生命教育融进中学语文教学工作　　　　　　　　　　　　　　　　唐万杰(57)
小学生计算错误的心理折射及其对策摭谈　　　　　　　　　　　　　胡景婷(58)
浅谈快乐阅读提升农村小学语文教育有效性　　　　　　　　　　　　李　彦(59)
怎样上好一堂语文课　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　史瑞花(60)
注入传统文化精髓，优化初中语文课堂　　　　　　　　　　　　　　陈雪燕(61)
引生寻幽探胜，助生柳暗花明
　　——教师有效引导作用在综合实践教学中的体现　　　　　　　　王　琰(62)
在生活中进行语文教学　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　梁　红(63)
作文讲评法之“自评——互评——点评”　　　　　　　　　　　　　     赵振洪(64)
生活化教学策略在小学作文教学中的应用　　　　　　　　　　　　　李玉友(65)

课程建设———————————————————————————————
探究性教学在科学课堂活力增强中的应用　　　　　　　　　　　　　唐小波(67)
让习作课富有生机　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　侯　波(68)
任务驱动法在高中生物课堂中的有效应用　　　　　　　　　　　　　张　丽(69)
小学科学探究活动与课堂教学改革方法研究　　　　　　　　　　　　陈维娟(70)
如何在数学课堂中融入小游戏　　　　　　　　　　　　　　　　　　陈秋霞(71)
情境教学在初中语文课堂教学中的有效应用　　　　　　　　　　　　刘洪波(72)
论小学数学课堂练习设计的有效性　　　　　　　　　　　　　　　　李秀香(73)
利用生活资源让孩子趣味识字　　　　　　　　　　　　　　　　　　沈晓濛(74)
新课程背景下初中地理课堂构建的实践　　　　　　　　　　　　　　谷　甫(75)
如何实现农村小学数学教学生活化　　　　　　　　　　　　　　　　李　伟(76)
体验式学习在小学数学教学中的应用探究　　　　　　　　　　　　　杨　翔(77)
小学语文教学中生活化教学的应用方法　　　　　　　　　　　　　　王　超(78)
新课程背景下育人方式变革的创新实践　　　　　　　　　　　　　　唐文珠(79)
探讨小学综合实践与劳动教育整合实施的策略　　　　　　　　　　　赵丽欣(80)
立足单元，落实策略
　　——四上“阅读策略”单元教学例谈　　　　　　　　　　　　　     陈　伟(81)
数学作业设计必须体现“双减”　　　　　　　　　　　　　　　　　     徐　超(82)
小学英语课堂教学有效性　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　张艳东(83)
浅谈落实小学语文要素“三部曲”
　　——以统编版五年级上册第一单元《落花生》为例　　　纪彩霞　李　武(84)
浅谈双减背景下小学生课外阅读习惯的培养　　　　　　　　　　　　王丽蕴(85)
《实数》主题实践作业设计　　　　　　　　　　　　　　　闫正丽　初春晓(86)

幼教话题———————————————————————————————
家园共育培养儿童礼仪好习惯　　　　　　　　　　　　　　　　　　李　静(89)
幼儿园信息化教育资源有效利用的方法初探　　　　　　　　　　　　王芳明(90)
家园携手助力幼儿规则养成奠基幼小衔接　　　　　　　　　　　　　王　莹(91)
陶行知生活教育思想在幼儿教学中的运用方法探析　　　　　　　　　王　丹(92)
立德树人视域下幼儿园德育工作实施路径探析　　　　　　　　　　　李明明(93)
小班幼儿入园焦虑的类型、成因及应对策略分析　　　　　　　　　　黄钰芳(94)
在幼小衔接下培养有探究欲的幼儿　　　　　　　　　　　　　　　　王佳裕(95)
培育教师成长沃土，打造新鲜活力园所　　　　　　　　　　　　　　李　健(96)
早期阅读在幼儿语言活动中的运用　　　　　　　　　　　　　　　　杨梦园(97)

班级管理———————————————————————————————
小事真不小
　　——我的班主任工作反思　　　　　　　　　　　　　　　　　　陈　敏(98)
初中班主任工作方法的探究　　　　　　　　　　　　　　　　　　　宫翠琴(99)
管育并重教学模式在初中班主任德育工作中的运用　　　　　　　　　张心阳(100)

德育工作———————————————————————————————
捕捉契机，博采怡情
　　——浅谈初中语文课堂中的德育渗透　　　　　　　　　　　　　韩　鑫(101)
小学美术教学中渗透美育教育策略探究　　　　　　　　　　　　　　邢贤贤(103)
小学思政“向前看”：筑牢大中小学思政课一体化建设基石　　　　　     杨鸿燕(104)
高中政治教学中案例教学法的应用方法探析　　　　　　　　　　　　张文文(105)
新时期高中班主任德育工作的有效性　　　　　　　　　　　　　　　代可民(106)
在道德与法治课中创设教学情境初探　　　　　　　　　　　　　　　刘忠南(107)
浅谈初中德育教育　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　邓秀艳(108)

心理话题———————————————————————————————
守望生命，呵护心灵
　　——学生心理疏导工作的有效实施　　　　　　　　　　　　　　李国荣(109)
浅谈鼓励策略在课堂中的运用　　　　　　　　　　　　　　　　　　徐信媛(110)
四“桥”化行
　　——对小学低段ASD儿童的辅导实践研究　　　　　　　　　　　沈　蕾(111)

英语学习———————————————————————————————
高三英语学法指导　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　王美笛(112)
中学英语单元整体教学方法探析　　　　　　　　　　　　　　　　　屈秋月(113)
新中考模式下提升初中英语写作教学的有效性　　　　　　　　　　　高铭苑(114)
基于英语核心素养背景下初中英语学习能力的培养方法研究　　　　　高洁琼(115)
学生思维活动在小学英语课堂教学过程中的体现探究　　　　　　　　段红梅(116)
初中英语阅读课文本解读与教学设计方法研究　　　　　　　　　　　陈亚男(117)
基于思维能力培养的小学英语单元整体教学方法研究　　　　　　　　鞠莉莉(118)
新课程标准下核心素养在中学英语课堂教学中的渗透方法研究　　　　向伟华(119)
初中英语课堂教学情景创设探究　　　　　　　　　　　　　　　　　张心阳(120)
人工智能下的小学英语绘本阅读教学评价方法探析　　　　　　　　　陈狄坤(121)
小学英语课外阅读优化研究　　　　　　　　　　　　　　　王雪华　隋广超(122)
大观念视角下初中英语单元整体教学方法研究　　　　　　　　　　　蔡　薇(123)
浅谈小学英语课堂教学探究　　　　　　　　　　　　　　　　　　　刘欢欢(124)
课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略探析　　　　　　　　　赵云堑(125)

体育交流———————————————————————————————
浅谈游戏在小学体育教学中的运用　　　　　　　　　　　　　　　　徐　彬(126)
体育核心素养视域下花样跳绳在中小学的发展性研究——以彩石中心小学为例
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　王冬梅(127)
用爱唤醒每一个想进步的孩子　　　　　　　　　　　　　　　　　　高文瑞(128)