2023年3月总488期
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更新时间:2023-04-13
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 杂志目录:

教育视窗———————————————————————————————
景范文化背景下儿童有机教育实践研究             李 宁(3)
“强镇筑基”提质量 辐射带动促发展                  王霄业(5)
心中有信仰,前方有希望           刘兆森 杨 楠 王成厚(7)
党建引领,铺就教育之鲜红底色                严慧娉(8)
利用沈阳市党史红色资源开展青少年研学教育研究
                      潘海英 朱湘宁 高 宇(9)


学校建设———————————————————————————————
引领自然教育旋律,促进学校美育发展
  ——校园文化环境育人实践案例      陆鸿平 温北萍 刘若为(10)
“诚宝荣耀”闪亮亮,“五彩少年”响当当                     任 鹏(12)
“三和”文化引领,构建品牌蓝图                    任国君(14)
立足新课标,创建高品质校园                 吴成效(15)
新课程标准下学校如何落实双减政策              张凤勤(16)
温馨创和美,立德铸校魂                   杨正刚(17)
推进“双减”,关注教学常态势在必行                  仲济凯(18)
浸润经典书香,厚植生命亮色                 杨巧霞(19)
踔厉奋发创佳绩,初心不改绘蓝图               张良平(20)
聚焦品质教育,绽放精彩人生                 韦立东(21)
高中图书管理工作的问题和解决措施              郝 静(22)
固本培元谱新篇,领航强基育真人
  ——国家“强基计划”的附中表达                  潘 君(23)
落实立德树人,浸“润”精彩人生                    陈 磊(24)

    
师资建设———————————————————————————————
建设“两自一包”支持体系,引领教师专业发展          谢清玲 毕 运(25)
浅谈如何培养小学语文教师教学能力              高秀英(26)
新教改背景下促进教师专业成长的策略研究           陈文成(27)


信息技术———————————————————————————————
基于信息化的“三维课堂”助力中学课堂教学赋能增效           杨森林(28)
实施基于“微课”技术的分层异步教学                  王爱芳(30)
浅谈在语文课堂教学中的多媒体设备作用            张 影(31)


素质教育———————————————————————————————  
浅谈小学数学课堂提问之技巧                 李光红(32)
让创新思维的火花在语文课堂上绽放              于凤莲(33)
开启“双导双学”教学模式培养拔尖创新人才               李兴国(34)
借助课堂四个“转变”促进学生核心素养提升           杨雅莉 任振杰(36)
赏识教育在小学语文教学中的重要性及应用           赖海燕(37)
基于数学思想培养的初中数学教学实践方法探究         于永海(38)
初中数学高阶思维培养的教学设计方法探析           曾 雪(39)
浅谈小学美术社团中科技创新能力的培养            陈 莹(40)
立足核心素养,培养科学精神                 张大勇(41)
核心素养下初中美术漫画教学实践探究             付 月(42)
立足核心素养,开拓语文实践性作业新天地           李 磊(43)
核心素养导向的数学教学设计与思考
  ——《函数的奇偶性》          李 婷 陶 军 李 悦(44)
指向核心素养的高中生物议题式教学模式探究          孟召霞(45)
农村教学点小学生劳动习惯的培养探究             唐佩香(46)
浅谈幼儿良好行为习惯的培养                 李 想(47)
运用问题引领,促进学生自主学习               刘长艳(48)
数学课堂如何提高学生自主学习能力              孟凡红(49)
浅谈低年级小学生行为习惯问题及应对措施           蒙静雪(50)
让生命发光——“粽子家族安家记”PDC实践项目             鹿 淼(51)
学以致用是初中物理教学宗旨                 支晓丽(52)
“三化”作业设计实现科学减负提质
  ——谈“双减”背景下学校语文作业管理               李新宇(53)


教学研究——————————————————————————————— 
轻松习作                          廖丽凡(54)
课堂中如何激发学生学习兴趣                 潘 静(55)
《异国风情》教学设计                    成孟武(56)
聚力“三研”教研提升语文教研效能                   胡 琳(58)
在小学语文教学中如何进行导语设计              丁 华(59)
小学低年级“告状”问题如何处理                尹廷刚 王璐璐(60)
高中数学问题情境教学在《两角差的余弦公式》中的研究     郑本红(61)
中学美术教学探究——以美育人、以美化人、以美培元      吴荣海(62)
关于激发学生学习内驱力的思考                吴春辉(63)
四联四扣,现代诗教学中“想象画面”策略初探              夏小惠(64)
“双减”视域下的小学“作业管理”实践探索                    齐亚男(65)
高中几何问题处理的常用策略             何本胜 姚 晶(66)
新课改下如何教幼儿学绘画                  刘 贺(67)
写作贵在“三结合”                          费安本(68)
浅谈如何纠正学生数学计算中粗心的毛病            周艳波(69)
文化自信视域下的小学语文古诗词教学策略           陈秋雁(70)
采取有效合作学习方式,推动小学语文教学发展         孔祥艳(71)
巧借资源,生活处处皆文章                  龚 霞(72)
让生活教育走进《道德与法治》教学              李 萍(73)
引导孩子学会交往                      张 华(74)
问题教学法在初中道德与法治教学中的应用           冯仁赞(75)


课程建设———————————————————————————————
涵养生命 丰盈内心 知行合一
  ——以“习作+教育”深化学校课程整体育人               李福平(76)
分层施教优化教学,促进“双减”高效提质            杜永珍 高德全(78)
如何利用课堂小结,提升小学数学教学艺术水平         康剑平(79)
解读单元导读页,上好单元导读课
  ——以四年级上册第三单元为例              顾玉梅(80)
结合高考说明变化调整地理学科新课标“老高考”复习策略         郭雪园(81)
浅析美术教学活动遇到的问题及对策              许 超(82)
浅谈新课程标准下的探究式学习                刘彩梅(83)
好学课堂——让学习由心而发             王喜明 赵东艳(54)
以学为中心的高中地理教学实践                范 琴(85)
基于谈学论教的初中数学课堂浅谈               宋振宇(86)
“双减”背景下优化小学语文阅读教学的有效策略探讨           伍庆平(87)
小学数学教学要重视以下几个关键点              林泽雨(88)
寓教于乐——小学数学游戏化教学               袁登芝(89)
浅谈问题导向教学法在初中地理教学中的运用          陈媛媛(90)
初中生物学重要概念教学策略研究               魏 明(91)
探讨初中语文作业设计的策略                 曹金梯(92)
浅谈小学数学小组讨论的有效开展               马 俊(93)
“双减”背景下小学中段数学实践性作业研究               陈燕儿(94)
浅谈“双减”下小学语文学科培育的落实             薛海英 王牵千(95)
初中音乐有效课堂教学策略                  王 雪(96)
例谈几何证明中的审题                    谭小芳(97)


幼教话题———————————————————————————————
坚持儿童视角,课题研究的思与行               逄 静(98)
做教育垦荒者,担时代引路人
  ——记广西壮族自治区河池市罗城仫佬族自治县第二幼儿园的“开荒者”韦洁

                              王子豪(99)
浅谈幼儿教师怎样上好语言课                 王 奇(100)
幼儿绘画教学的有效策略浅析                 黄秀英(101)
找准德育教育渗透点,培养幼儿良好道德品质          李珊珊(102)


班级管理———————————————————————————————
做班主任的三种角色——知心姐姐、爱心妈妈、专心园丁     孔苹莉(103)
幸福教育在小学班主任德育工作中的实施方法研究        袁海清(105)
小学班级管理的现状与对策                  吴 静(106)


德育工作———————————————————————————————
高中地理思政学习目标分类体系探析              李俊鹏(107)
立足德育教育,创建品牌校园             朱肖兰 钟珍仪(108)
优化育人土壤,创建高效品德课堂               林 娜(106)
在初中政治教学中渗透法治教育的实践             向清华(110)
新课标理念下基于法治观念素养的教学关键问题研究
  ——从国家与公民的关系角度审视宪法和法律的作用形成宪法至上观念                                  秦翠华(111)
立足道德与法治课堂,渗透爱国主义教育            巢锋远(112)
浅谈落实立德树人根本任务下校长依法治校能力的提升      代小卫(113)


心理话题———————————————————————————————
学校心理健康教育工作的实践与总结              朱 瑾(107)
解读心灵密码,拥抱灿烂阳光                 赵岩华(108)
小学生常见的心理问题及对策                 陈欢喜(109)
我和我的学生
  ——记一位重度抑郁症学生的康复故事           邹家宏(110)


英语学习———————————————————————————————
双减背景下小学英语趣味性作业设计研究            陈春萍(115)
基于核心素养的初中英语整本书阅读的教学策略         罗婉君(117)
基于2022年版英语课程标准的英语绘本深度教学实践与思考        
                      尹秋子 李福荣 闫景荣(119)
农村小学生良好英语学习习惯养成教育方法研究         蓝梅春(120)
建“趣课堂”,育“好习惯”
  ——以小学英语教学实践为例               郭 锦(121)
英语学习从阅读开始                     修 唱(122)
英语阅读教学中提高思维品质的设计策略            钱 青(123)
初中英语阅读有效教学策略的研究               吴景春(124)


体育交流———————————————————————————————
体育中考青少年长跑训练的思考                贾 晶(125)
小学体育教学中伤害事故的原因与对策探讨           成保生(126)
“学生主体式”教学模式在初中健美操教学中的实践研究          王 双(127)
啦啦操实践训练中团队合作的作用分析             贾蔚霞(128)


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