教育视窗———————————————————————————————
行走在变革中
　　——现代化教育进程中农村初中的复兴之路　　　　　　　　　魏　巍(3)
博蕴智慧，爱育未来
　　——清远市博爱学校“三博”育人路径之探索　　　　　　　　     马正军(5)
浅谈如何促进留守儿童健康成长　　　　　　　　　　　　　　　　陈明勇(7)
浅谈线上教学背景下中学生心理健康问题及对策研究　　　张秀景　李　雯(8)

学校建设———————————————————————————————
运用精细化管理创建全国文明校园　　　　　　　　　　　于献会　修　峰(9)
新时代文明校园创建的发展路径　　　　　　　　　　　　　　　　彭本喜(10)
唤醒文化记忆，创建清新校园　　　　　　　　　　　　　　　　　张丽娟(11)
构建学校课程，培育灵动学子　　　　　　　　　　　　　　　　　李　愿(12)
以和增效，由合促融　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　蒙　琳(13)
“双减”背景下的教育教学变革
　　——襄州四中“四个优化”践“双减”　　　　　　　　　　　          卓道琴(14)
创温馨校园，办温度教育　　　　　　　　　　　　　　　　　　　鞠　玲(15)
育“根”铸“魂”谋发展，踔厉奋发提质量　　　　　　　　　　　          张国勇(16)
六个立足，民族融合，奠基人生　　　　　　　　　　　　　　　　杨玉芹(17)
以科学发展观为基点，创建高品质教育园　　　　　　　　　　　　赵洪武(18)
引领文明风尚，建设品质校园
　　——富川瑶族自治县第二小学“文明校园”创建纪实　　　　　     杨春华(19)
勇探时代潮流，书写教育新篇　　　　　　　　　　　　　　　　　谌述林(20)

　　　　　
师资建设———————————————————————————————
浅析新时代中小学教师的实践发展历程　　　　　　　　　　　　　龚　勇(21)
注重青年教师(新教师)培养，实现教学质量稳步提升　　　　　　　 陈丽娜(22)
偏远地区中小学教师校本“干预式”发展实证研究　　　　　　　　     邢晓红(23)
牢记初心担使命，良好师德育英才
　　——记内蒙古自治区巴彦淖尔市五原县天吉泰中心校校长王梅
　　　　　　　　　　　　　内蒙古自治区巴彦淖尔市五原县天吉泰中心校(24)
名师工作室助推新教师专业成长的实践研究　　　　　　　　　　　李冬华(25)
“三学”作业单——激活教师作业设计“源动力”　　　　　　　　          张　娣(26)

信息技术———————————————————————————————
探讨互联网环境下初中信息技术多元化教学策略　　　　　　　　　徐梅华(27)
智慧课堂环境下小学数学个性化学习的策略探究　　　　　　　　　胡业青(28)
生活化教学在小学信息技术中的应用研究　　　　　　　　　　　　曹　琴(29)
小学信息技术课堂教学如何开展任务驱动型教学模式　　　　　　　闻育珠(30)
在编程教育中进行STEAM创新实践探索　　　　　　　　　　　　  易春燕(31)

素质教育———————————————————————————————　　
如何开展音乐学科的主题式单元教学　　　　　　　　　　　　　　于晓明(32)
立足素质教育　创建新式课堂　　　　　　　　　　　　　　　　　李全刚(33)
浅谈小学生科学学习兴趣的激发与培养　　　　　　　　　　　　　叶全有(35)
学科素养视域下小组合作教学的实践探究
　　——以初中美术课教学为例　　　　　　　　　　　　　　　　何彩莲(36)
注重发散思维训练，培养创新能力　　　　　　　　　　　　　　　宋本霞(37)
历史教学中帮助学生提高学习兴趣的途径　　　　　　　　　　　　李　龙(38)
提升学生美术兴趣，推进素质教育发展　　　　　　　　　　　　　汪　艳(39)
加强教师在小学健美操教学中的感染力
　　——基于新冠肺炎疫情的思考　　　　　　　　　　　刘芳兵　周鸿昌(40)
素养视角下“以学习为中心”自主课堂探索　　　　　　　　　　　     郑春梅(41)
新课标下的作业设计案例
　　——五年级下册〈Unit　3　My　school　calendar〉　　　　  李娅娟(42)
让孩子的想象插上腾飞的翅膀
　　——江西省铅山县实验小学科创教育纪实　　　　　　　　　　林建华(45)
立足思维素养，开发益智课程　　　　　　　　　　　　　　　　　高孟岩(46)
核心素养视角下小学数学量感培养的策略　　　　　　　　　　　　陈　晨(47)
小学高年级数学自主学习能力培养模式探究　　　　　　　　　　　刘红涛(48)
在丰富的语言实践活动中发展学生思维　　　　　　　　　　　　　韩　冬(49)
探究幼儿园礼仪教育策略　　　　　　　　　　　　　　　　　　　朱世琰(50)
核心素养背景下初中数学校本作业设计　　　　　　　　　李　钰　曹　娜(51)
核心素养下的小学音乐大单元教学策略　　　　　　　　　　　　　周　涛(52)
小学音乐教学如何弘扬民族文化　　　　　　　　　　　　　　　　王凌云(52)
妙笔生“心花”
　　——在书法练习中培养小学生健康的心理品质　　　　　　　　刘艳红(53)
探讨小学语文作文教学中学生想象能力的培养策略　　　　　　　　薛　姣(54)
在小学中高年级数学教学中渗透数学思想方法　　　　　　　　　　董停军(55)
小学语文阅读教学中创新思维培养的策略研究　　　　　　　　　　李　晓(56)
小学语文教学中培养学生核心素养的策略　　　　　　　　　　　　王　魏(57)

教学研究———————————————————————————————　
分数发展史视角下的分数再认识单元重构　　　　　　　　　　　　王立新(58)
单元主题视域下民族传统音乐教学　　　　　　　　　　　　　　　孙占菊(61)
音乐学科大单元教学设计初探　　　　　　　　　　　　　　　　　陈振兴(61)
系统观视角下的初中生物大单元设计方法探析　　　　　　　　　　曲洪娟(62)
初中语文教学中鲁迅作品的文本解读　　　　　　　　　　　　　　刁秀娟(63)
高中合唱教学研究　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　杨淑娟(64)
浅谈转化知识在数学中的应用　　　　　　　　　　　　　　　　　石荣杰(65)
关注语文教学工作，开拓“本简语文”主张　　　　　　　　　　　     郝　洁(66)
浅谈小学数学概念教学策略　　　　　　　　　　　　　　　　　　金建松(67)
学习任务群下大单元教学的实施初探　　　　　　　　　　　　　　胡豫洁(68)
以神奇为线，品神话之美
　　——浅谈统编版四上神话文本教学　　　　　　　　　　　　　颜　永(69)
小学美术教学的有益探索　　　　　　　　　　　　　　　　　　　刘姝含(70)
九层高台，始于垒土　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　张立国(71)
项目化学习推进小学高年级整本书阅读教学
　　——以《汤姆·索亚历险记》为例　　　　　　　　　　　　　   隋红梅(72)
关于初中数学反比例函数应用的教学思考　　　　　　　　　　　　陈　倩(73)
小组合作式作文教学初探　　　　　　　　　　　　　　　　　　　张芳菊(74)
情境教学法在小学语文古诗词教学中的应用　　　　　　　　　　　肖米兰(75)
坚持理想信念，小组合作育人　　　　　　　　　　　　　　　　　陈香夙(76)
探讨思维导图在高中生物教学中的运用　　　　　张旭萍　刘　蓓　杨慧玲(77)
巧用课前演讲提升小学高年级学生英语学科核心素养　　　　　　　曾素芳(78)
美妙的面团钢琴　　　　　　　　　　　　　　　胡　泊　柯苏秦　刘祥萍(79)
“双减”背景下作业设计的思考　　　　　　　　　　　　　　　　     马玉超(81)
探讨初中数学教学中问题情境的创设策略　　　　　　　　　　　　李　琴(82)
论小学生作文教学策略　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　曹　莹(83)

课程建设———————————————————————————————
适应新课程上好数学课　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　郑德富(84)
音乐课堂中跨学科教学的实践与思考
　　——以首都师范大学朝阳小学为例　　　　　　　　　　　　　马　婧(86)
“焕然一新”的练习课　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     周国谊(87)
如何有效地在美术课堂中开展并落实学科融合　　　　　　王　婷　黄　英(88)
巧用“对比阅读”，生发课堂练笔　　　　　　　　　　　　　　　     黄寒冬(89)
从“练”到“联”：小学数学“整理与复习”教学策略探讨　　　　               房　芳(90)
新课标下的整本书阅读之我见　　　　　　　　　　　　　　　　　冯敏楠(91)
探析八年级数学课堂中如何优化“二次函数应用”的教学　　　　　     宋慧钦(92)
以“双减”促“双增”，以“减负”达增效
　　——从初中语文教学中的一堂课谈减负　　　　　　　　　　　丁飞燕(93)
初中数学高效课堂的创设　　　　　　　　　　　　　　　　　　　黄初晞(94)
高中数学有效教学的实现路径探究　　　　　　　　　　　　　　　李　迅(95)
基于新课标下初中数学个性化作业的设计与实践　　　　　　　　　庄美泱(96)
初中数学题目解题技巧的探究与分析　　　　　　　　　　　　　　庄燕瑜(97)
立足新课改提升小学语文教学效率　　　　　　　　　　　　　　　汪　静(98)
探讨初中地理教学中学生空间思维能力的培养策略　　　　　　　　宋　超(99)
关于高中物理课堂教学方法的探讨　　　　　　　　　　　孙维康　代朋治(100)
高中物理课堂教学的优化路径　　　　　　　　　　　　　　　　　杨亮亮(101)
探讨地图在初中地理教学中的应用策略　　　　　　　　　　　　　刘　浩(102)
地方资源夯实语文实践活动　　　　　　　　　　　　　　　　　　余艳双(103)
润物无声，在教学中渗透数学思想　　　　　　　　　　　　　　　黄遵继(104)
习作赏析课在小学高年级教学中的实践探索　　　　　　　　　　　白　婧(105)

优秀教案———————————————————————————————
PBL模式下幼儿园联建式劳动活动的开发与实施　　　　　　　　　 陈梦茜(106)
浅析美术教育在幼小衔接中的作用　　　　　　　　　　　　　　　吴　妍(108)
以心绘墙，以爱育儿　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　王　云(109)
渗透劳动教育，让幼儿学会“动手”　　　　　　　　　　　　　　     冯雨飞(110)
探究如何加强幼儿良好卫生习惯培养　　　　　　　　　　　　　　陈子旋(111)

班级管理———————————————————————————————
绘诗意的天空，润金色的童年　　　　　　　　　　　　　王　东　李红云(112)
互联网时代小学班主任德育工作中存在的问题及解决措施　　　　　钟淑芳(113)
浅谈班级管理艺术　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　陈天一(114)

德育工作———————————————————————————————
核心素养培育如何融入小学道德与法治课堂教学　　　　　　　　　高丽姣(115)
立德树人铸英才，兼容并蓄书品牌　　　　　　　　　　　　　　　边宏伟(116)
浅谈如何在小学英语绘本教学中渗透育人价值　　　　　　　　　　曾　力(117)
将红色文化融入小学思政课教学的思考　　　　　　　　　　　　　李永春(118)
向温商学习：重大疫情背景下中职学生价值观的探索和培育　　　　王　芬(119)

英语学习———————————————————————————————
多媒体在初中英语情景语境创设中的应用研究　　　　　　　　　　杨姗姗(120)
探究小学英语课堂的自主学习　　　　　　　　　　　　　　　　　马　博(122)
初中英语读写结合的教学方法探索　　　　　　　　　　　　　　　祁吉梅(123)
在英语课堂传播中华文化，培植爱国情怀　　　　　　　　　　　　刘精花(124)
浅谈初中英语词汇教学　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　黄梅兰(125)
英语课堂教学必须加强多媒体的应用　　　　　　　　　　　　　　管　莹(126)

体育交流———————————————————————————————
体验式教学在初中体育与健康中的应用研究　　　　　　　　　　　边永强(127)
初中体育课堂融入传统文化的策略　　　　　　　　　　　　　　　李进明(128)