教育视窗———————————————————————————————
论二月河帝王系列小说　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　方聪聪(3)　
双减背景下小学生睡眠质量现状与影响因素探析　　　　　　　　　赵新生(5)
浅谈小学阶段家庭式陪伴阅读的策略　　　　　　　　　　　　　　白冬英(6)
例谈校党委书记上“大思政课”　　　　　　　　　　　　　　　　     兰　杰(7)
育根铸魂　厚植教育信仰　　　　　　　　　　　　　　　　　　　李学军(8)
深耕教育落实“双减”　照亮精彩“花园”童年　　　　　　　　　          李东升(9)
五育并举下赋能初中历史教学育人价值
　　——以初中七年级历史综合实践活动案例作析　　　　　　　　禤嘉慧(10)
核心素养下“五环一评”儿童友好课堂教学改革实践　　　　　　　     庄孝成(12)
麦穗双岐，仓箱可期
　　——基于“美立方”课程构建与实施的校长课程领导力提升实践
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　周　丽(14)

学校建设———————————————————————————————
基于产教融合的中职计算机平面设计专业教学改革　　　　　　　　常云辉(17)
基于以“和”为主的特色校园文化建设　　　　　　　　　　　　　     张加庆(19)
现行制度下初中学校管理模式的改进对策　　　　　　　　　　　　刘宗璞(20)
“双减”背景下的家校社三结合机制，为课后服务引“活水”　　　          顾闯平(21)
双减背景下的学校特色课程研究与开发　　　　　　　　　刘　浩　郑　志(22)
党建引领思想，活动引领行为
　　——简阳市射洪坝水东小学党建经验短稿　　　　　　田　慧　何　春(23)
落实校园管理，推进创新发展　　　　　　　　　　　　　　　　　张立富(24)
知史爱党，赓续红色基因
　　——以吉林油田实验小学党史学习教育为例　　　　　杨长江　潘　威(25)
五育融合多元发展，精成文化浸润无声
　　——德阳市第七中学校五育融合育人的学校实践探索　　　　　龙小章(26)
办特色阳光教育，成就学子灿烂人生　　　　　　　　　　李玉梅　张小敏(27)
发扬“隽新”精神，孕育鼎一英才　　　　　　　　　　　　　　　     蒋金海(28)
“双减”不减美，美育育真人　　　　　　　　　　　　　　　　　     陈东亮(29)
落实课改提质量　特色办学树品牌　　　　　　　　　　　　　　　崔兴华(30)
聚焦课程建设　驱动“五育”融合　　　　　　　　　　　　　　　     黄平化(31)
绷紧安全这根弦　保卫学生健康成长　　　　　　　　　　　　　　张任坤(32)

　　　　　
师资建设———————————————————————————————
基于教师核心素养培养的校本教研实践　　　　　　　　　原曙亮　王艳霞(33)
搭建平台，让教师的科研梦想光荣绽放　　　　　　　　　　　　　曹艳华(34)

信息技术———————————————————————————————
融合信息技术的“趣·探·延”新型智学课堂的实践　　　　　　　          杜丛英(35)
高中数学智慧课堂教学策略探究
　　——平板电脑进课堂　　　　　　　　　　　　　　　　　　　井霞霞(36)
信息技术滋养小学音乐课堂教学　　　　　　　　　　　　　　　　王　可(37)
高中语文教学中微课的应用价值与策略　　　　　　　　　　　　　陈小蓉(38)
“互联网＋”背景下初中数学教学模式创新研究　　　　　　　　　     袁　辉(39)
试析初中信息技术教学中如何培养学生的创新能力　　　　　　　　商俊杰(40)
高中通用技术场域教学新模式探索　　　　　　　　　　　　　　　吴红苗(41)
“互联网＋课堂”助力小学数学课堂，提升学生核心素养　　　　　     孙华威(42)
现代信息技术在小学英语线上课堂中的运用　　　　　　　　　　　杜芙蓉(43)

素质教育———————————————————————————————　　
核心素养培养下的初中学生管理艺术研究　　　　　　　　　　　　葛海玲(44)
播撒兴趣种子，盛开写作之花　　　　　　　　　　　　　　　　　徐　伟(45)
中学化学教学中求异思维能力的培养方法研究　　　　　　　　　　杨海平(46)
高中历史教学中学生史料实证核心素养的培养策略　　　　　　　　马　源(47)
数学说题：为建构运算能力提供有效途径　　　　　　　　　　　　周本圣(48)
生活资源巧利用，核心素养妙落实　　　　　　　　　　　　　　　刘丽霞(51)
新课改下高中生物核心素养的教学实践研究　　　　　　　　　　　高泽芹(52)
浅谈中小学合唱教学的重要性及措施　　　　　　　　　　　　　　毕姜博(53)
生态文明教育在高中地理教学中的渗透研究　　　　　　　　　　　陈贵彬(54)
试析小学语文教学中如何培养学生创新潜能　　　　　　　　　　　孙绍红(55)
新时代小学劳动教育落地生根的实践探索　　　　　　　　　　　　赵春梅(56)
新课改下初中地理读图能力的培养策略初探　　　　　　　　　　　张灵红(57)
如何在课堂教学中渗透数学核心素养
　　——基于《均值不等式》课例的思考　　　　于树国　李红霏　陶　军(58)
浅谈如何激发学生课外阅读兴趣　　　　　　　　　　　　　　　　姜耀薇(59)
解读如何有效提升小学生数学分析能力　　　　　　　　　　　　　徐　辉(60)

教学研究———————————————————————————————　
作业设计“五个要”，“双减”落实有成效　　　　　　　　　　　          莫桥秀(61)
支架助力，锦书传情
　　——以“写信”教学为例浅谈四大支架在习作教学中的实践　　     宋　云(63)
浅谈小学数学教学与学生生活实际的结合　　　　　　　　　　　　李　红(65)
浅谈提高小学生课外阅读兴趣的方法　　　　　　　　　　　　　　黄碧霞(66)
小学语文阅读与习作教学结合策略探析　　　　　　　　　　　　　杨　旻(67)
解三角形中的开放性问题　　　　　　　　　　　付冬雪　贾贺贺　于　邈(68)
落实“学讲”课堂，促进小组合作交流　　　　　　　　　　　　　     郭　亮(69)
“礼德＋”课程构建实践探究　　　　　　　　　　　　　     赵　宏　唐　攀(70)
中小学英语“三段式”课堂教学模式研究报告　　　　　　　　　　     陈智明(71)
初中数学课堂教学有效性探究　　　　　　　　　　　　　　　　　罗　静(74)
如何提升小学语文阅读教学的有效性　　　　　　　　　　　　　　于会芬(75)
高中阶段高分段学生中语文学困生的成因分析
　　——以邯郸市第五中学为例　　　　　　　　　　　　　　　　杨月娥(76)
新美育背景下班级合唱教学的策略探究　　　　　　　　　　　　　张丽君(77)
精彩变换，放飞思想——谈变式练习在初中数学教学中的应用　　　陈　彬(78)
情境教学在高中生物学教学中的应用　　　　　　　　　　　　　　裴文芳(79)
思维对话，曲径通幽
　　　——“和谐高效思维对话”阅读教学课堂建设之一得　　　　     高　荣(80)
物理教学中创设探究情境——搭建学生乐学平台　　　　　　　　　潘迎春(81)
基于初中学生管理过程中的沟通艺术研究　　　　　　　　　　　　郝丽惠(82)

课程建设———————————————————————————————
“新课标、新教材、新高考”背景下高中数学大单元整体学习路径研究　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　李明珠　谭　珍　孟　彬　高建勇　郝云静(83)
浅谈壮族折纸艺术融入小学美术课堂　　　　　　　　　　　　　　韦美秀(88)
论小学语文情境课堂的创设　　　　　　　　　　　　　　　　　　殷　旋(89)
统整项目学习；提升学习效率
　　——以“浩瀚的星空”之“技术星空”小组为例　　　　　　　          钱卫刚(90)
初中物理教学中任务导学的实践　　　　　　　　　　　　　　　　金　鹏(91)
小学数学“说理课堂”的实践方法初探　　　　　　　　　　　　　     冯朝霞(92)
“双减”落地，课改先行
　　——开鲁县蒙古族中学基于“双减”背景下的课堂教学改革纪实
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　李玉森(93)
小学语文单元作业设计与优化策略　　　　　　　　　　　　　　　冯　敏(94)
要重视小学数学课堂中的情感教育　　　　　　　　　　　　　　　张洪霞(95)
初中语文教学中的情感教育　　　　　　　　　　　　　　　　　　张明斗(96)
浅谈在初中数学教学中实施项目式教学的几点设计　　　　　　　　韩　旭(97)
“双减”背景下初中语文阅读教学方法探究　　　　　　　　　　　     叶　敏(98)
如何提高高中语文教学有效性　　　　　　　　　　　　　　　　　赵全刚(99)
以合作探究激活初中生物课堂教学——以“人体的呼吸”一课教学为例　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　张旭青(100)
探讨初中数学应用题教学中的情境创设的策略　　　　　　　　　　邢　燕(101)

幼教话题———————————————————————————————
生活视野下“六艺”劳动课程实践样态　　　　　　　　　　　　　     宗　颖(102)
“113341”，让幼小衔接落地生根
　　——济南市历城区港沟中心小学一年级入学适应课程案例　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　李样样　胡世红　韩芳园(104)

班级管理———————————————————————————————
浅谈班主任如何做好问题学生的转变　　　　　　　　　　　　　　周培玉(105)
做一名幸福的班主任　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　刘建杰(106)

德育工作———————————————————————————————
弘扬传统文化，践行劳动教育
　　——《学做家常手擀面》教学课例设计　　　　　　　梅燕歧　易良芬(107)
以美育人，让生命绽放精彩　　　　　　　　　　　　　　　　　　岳恒瑞(108)
优秀传统文化教育融入美育，助力学生从小打好人生底色　　　　　杨玉芹(109)
在“一分耕耘”中体味劳动精神　　　　　　　　　　　　　　　　     徐龙海(110)
浸润红色基因，成就德育少年
　　——河南省鹤壁市山城区石林中心小学德育工作纪实　　　　　程富军(111)
浅谈传统文化在小学语文教学中的德育功能
　　——“传统文化在小学语文教学中的德育功能研究”课题研究成果
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　刘　丽(112)
高中班主任工作德育实效性问题探析　　　　　　　　　　　　　　周　烨(113)
小学道德与法治教学生活化的研究　　　　　　　　　　　　　　　李梦瑶(114)
浅谈小学语文教学中的德育教育　　　　　　　　　　　　　　　　崔慧珠(115)
小学品德课教学中多媒体使用之我见　　　　　　　　　　　　　　崔守忠(116)
让小学语文教学中的美育更“美”　　　　　　　　　　　　　　　     黄　威(117)

心理话题———————————————————————————————
疫情背景下高中生心理健康教育的实践研究　　　　　　　　　　　高万全(118)
关注学生心理健康，开展心理教育活动　　　　　　　　　　　　　谢　晟(119)
做有温度的同行人　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　杨秀会(120)

英语学习———————————————————————————————
“五育融合”下的英语教学　　　　　　　　　　　　　　　　　　     陈冬青(121)
分级阅读在农村小学英语启蒙中的情境化运用研究　　　　　　　　吴　佳(122)
英语课外作业设计之我见　　　　　　　　　　　　　　　　　　　赵　丽(124)
小学英语课内外“悦”读之“三境界”　　　　　　　　　　　　　          陈　丹(125)
小绘本，大课堂
　　——浅谈小学英语绘本教学的策略探究　　　　　　　　　　　马春瑞(126)

体育交流———————————————————————————————
足螺运动显特色，民族文化永传承　　　　　　　　　　　　　　　卢护军(127)
青少年的体育兴趣与视力的相关性的研究　　　　　　　　黄志强　柴　妍(128)