教育视窗———————————————————————————————
浸润中药芬芳，培植医药先锋　　　　　　　　　　　　　　　　　韦春晖(3)
教学管理在实践教学中的具体措施　　　　　　　　　　　　　　　吴海庭(5)
浅析我国中小学教育管理体制改革的方向性思考　　　　　　　　　吕建生(6)
“三位一体”五育融合，致力培育时代新人
　　——“双减”背景下，张槎中学五育融合发展的探索　　　　　     董　蔚(7)

学校建设———————————————————————————————
校园文化——是学校的精神烙印和个性　　　　　　　　　　　　　杜忠诚(8)
论特殊教育学校实施感恩教育的必要性　　　　　　　　　　　　　罗炽霞(9)
倾注一腔热情，为师生保驾护航　　　　　　　　　　　　　　　　张爱民(10)
关于“标准＋规范”大学校管理机制的构建　　　　　　　　　　　     杜英伟(11)
以行动学习促进生本教育落实结果　　　　　　　　　　　　　　　杨　矗(12)
推陈出新促发展，改革建设提新高　　　　　　　　　　　　　　　徐英强(13)
推动学校内涵发展，引领师生向幸福生活启航　　　　　　　　　　牟正香(14)
清泉文武学校：“三康教育”——以武促学初探之路　　　　　　　     周清泉(15)
和雅教育立教育品牌，五育并举树时代新人　　　　　　　　　　　梁婉清(16)
以项目化学习为载体，促进五育的有效融合　　　　　　　　　　　戴丽粉(17)
扎根传统文化，培育国家英才　　　　　　　　　　　　　　　　　付爱华(18)
结构化教学，打开“教与学”新篇章
　　——基于结构的教与学体系创新实践研究　　　　　　　　　　李云彪(19)
传承红色基因，赓续家国情怀　　　　　　　　　　　　　　　　　李忠明(20)
全面发展立教育之本，立德树人担时代使命　　　　　　　贾小波　刘　琴(21)
规范与特色辉映，构建师生幸福人生　　　　　　　　　　　　　　骆遵龙(22)
保护生态环境，共筑美好家园
　　——云南省曲靖市麒麟区北关小学生态文明教育纪实　丁绍旭　邓炳富(23)
青山绿水享寄宿，绿色成长添色彩　　　　　　　　　　　　　　　任　龙(24)
“1＋X”新模式引领，成就高质“学后乐园”　　　　　　　　　　         周国丽(25)
五美并举育雅正学子，养正润心树校园品牌　　　　　　　汪雪明　汪德兴(26)
减负提质四个时段，助力护航英才学子
　　——屯溪百鸟亭小学“双减”工作典型案例　　　　　　　　　     王千红(27)
均衡教育引领，享受“幸福”童年　　　　　　　　　　　　　　　     周省林(28)
优化管理过程，促进高质发展　　　　　　　　　　　　　　　　　束长清(29)
校园红色文化在思想政治教育中的价值　　　　　　　　　　　　　彭英华(30)
幸福教育的践行者，品质教育的领跑者　　　　　　　　　　　　　孔令国(31)
战略管理体系是学校发展的根基　　　　　　　　　　　　王春平　李　捷(32)

　　　　　
师资建设———————————————————————————————
构建教体局研训中心学校三位一体促进新教师专业发展机制的有效探索
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　张　宝　梁翠华(33)
规划振兴蓝图，收获喜人发展　　　　　　　　　　　　　　　　　王艳兵(35)

信息技术———————————————————————————————
信息化小组合作学习教学改革的策略研究　　　　　　　　　　　　莫秀文(36)
新课改下信息技术与小学数学教学融合的研究　　　　　　　　　　刘静玲(38)
信息化教育，助力智慧校园
　　——辅仁中学智慧校园建设工作纪实　　　　张予峰　蔺　华　张笑衔(39)
网络环境下信息技术与物理教学的整合　　　　　　　　　　　　　邹秀英(40)
浅谈计算机信息技术在教育教学中的应用　　　　　　　　　　　　林启桥(41)
Python教学细节分析与探讨　　　　　　　　　　　　　　　　　　柏广玉(42)
创客教育理念下小学数学智慧课堂的构建　　　　　　　　　　　　林锦纯(43)

素质教育———————————————————————————————　　
高中语文思维认知能力培养策略研究　　　　　　　　　　　　　　丁　彬(44)
浅论语文教学渗透德育教育　　　　　　　　　　　　　　　　　　董中国(45)
浅谈创客教育理念下初中语文课程教学创新的主要路径　　　　　　陶燕琴(46)
小学美术趣味化教学　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　郭志慧(47)
种下阅读之花，收获成长芬芳　　　　　　　　　　　　　　　　　孙守军(48)
努力提高劳动教育实效，让每个孩子都能闪光　　　　　　　　　　穆永锁(49)
整本书阅读与审美创造
　　——从节选文《芦花鞋》到《青铜葵花》为例　　　　　　　　沈奇明(50)
在高中语文教学中提高学生写作能力的探索与研究　　　　　　　　王　雪(51)
探讨高中历史课堂教学中学生人文素养的培养策略　　　　　　　　朱邦刚(52)
让核心素养落地开花
　　——论小学美术课堂核心素养的培养　　　　　　　　　　　　魏婷婷(53)
核心素养下小学音乐课堂教学的几点创新　　　　　　　　　　　　吴　琳(54)
浅谈小公民“责任担当”品格培育与塑造　　　　　　　　　　　　     王　玮(55)
“核心素养”下高中地理教学中学生创新能力的培养　　　　　　　     马连平(56)
探讨小学数学快乐课堂的构建策略　　　　　　　　　　　　　　　王　莉(57)
小学数学课堂教学创意活动设计策略研究　　　　　　　　　　　　彭鑫磊(58)
让自主学习走进小学数学课堂　　　　　　　　　　　　　　　　　赵兆东(59)
让语文课堂充溢琅琅书声——小学语文朗读教学的有效性思考　　　赖文静(60)
中职语文教学中如何培养学生职业能力　　　　　　　　　　　　　王丹丹(61)

教学研究———————————————————————————————　
聚焦语文要素，设计单元作业图谱
　　——部编版语文五(下)第四单元作业设计　　　　　　　　　　 闫　博(62)
一道中考数学题的不同解法及其启示　　　　　　　　　　　　　　何　雯(64)
优化习题设计，助力轻负高质
　　——双减背景下提升课堂实效的策略研究　　　　　　　　　　鲁韦锋(66)
关于整本书阅读教学的思考　　　　　　　　　　　　　　　　　　潘红梅(68)
小学语文学习与劳动教育的融合探究　　　　　　　　　　　　　　张小翼(69)
浅谈援藏经历：细谈那曲高级中学“阳光周六”活动　　　　　　　     张军达(70)
2022年高考作文、高考数学有感　　　　　　　　　　　　　　　   何勇明(71)
探讨初中地理教学中的互动教学方法　　　　　　　　　　　　　　周文文(72)
浅析小学数学分层作业设计　　　　　　　　　　　　　　　　　　林怀海(73)
小学体育教学方法探究　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　杨松雨(74)
探索体验式教学，构建快乐美术课堂　　　　　　　　　　　　　　邱雷雷(75)
基于小学“学案助学”课堂教学模式的探究　　　　　　　　　　　     田维军(76)
高中数学问题导学运用之策略　　　　　　　　　　　　　　　　　孙德泉(77)
后“茶馆式”教学在小学数学教学应用的研究　　　　　　　　　　     时永晓(78)
浅析小学语文教学中创造性阅读的实施策略　　　　　　　　　　　陈啸峰(79)
浅谈小学数学如何纠正学生计算中粗心的毛病　　　　　　　　　　赵明宇(80)
浅析小学数学估算教学创新的建议　　　　　　　　　　　　　　　彭兴宇(81)
探讨教学做合一理念在中职数学教学中的应用　　　　　　　　　　张贤师(82)
浸润竹雅芬芳，绽放阳光人生　　　　　　　　　　　　　　　　　卿云松(83)

课程建设———————————————————————————————
小学美术“画人物”的教学与思考探索构架　　　　　　　　　　　     黄丽娟(84)
一道中考数学题的错解分析及对数学教学的启示　　　　　　　　　李　维(86)
小谈初中数学教学课堂引入中情景创设　　　　　　　　　　　　　陈鑫华(88)
小学数学课堂教学策略初探　　　　　　　　　　　　　　　　　　林晓杰(89)
高中地理主题学习资源开发探析　　　　　　　　　　　　古菊平　刘婧尧(90)
探讨初中地理教学中如何实施环境教育　　　　　　　　　　　　　李金蕾(91)
新高考背景下高中优课评价策略研究　　　　　　　　　　　　　　宋生菊(92)
“小错误”发挥“大用途”
　　——谈小学数学教学中“错误资源”的有效利用　　　　　　　     林丽娜(93)
控量减负，创新增效
　　——“双减”政策下小学数学作业的优化设计　　　　　　　　     卢海渊(94)
初中语文教育教学活动开展师生互动的方式研究　　　　　　　　　杨学艳(95)
新课改下小学语文作业优化设计的实践探讨　　　　　　　　　　　刘俊华(96)
新课程背景下如何构建小学语文人文课堂　　　　　　　　　　　　王冠英(97)
“双减”政策下农村小学语文教学提质增效的策略　　　　　　　　     何吕凤(98)
如何转变物理教学方式的策略　　　　　　　　　　　　　　　　　温长林(99)
整本书阅读课程的设计与实践
　　——以《西游记》为例　　　　　　　　　　　　　　　　　　徐　焱(100)
以乐为媒，上好小学音乐欣赏课　　　　　　　　　　　　　　　　邱春香(101)
浅谈小学英语课堂教学中的朗读训练　　　　　　　　　　　　　　李英海(102)

幼教话题———————————————————————————————
回归育人本位，赋能学前教育高质量发展　　　　　　　　　　　　丁　文(103)
保教结合，助力快乐童年　　　　　　　赵如凤　周　红　张和波　林雪梅(104)

班级管理———————————————————————————————
德育工作在小学班主任班级管理中的渗透　　　　　　　　　　　　乔红喜(105)
小学班主任班级管理艺术化的策略探究　　　　　　　　　　　　　毛爱红(106)
育人为本，德育先行
　　——谈小学班主任德育管理的几点创新　　　　　　　　　　　周　巧(107)
德育先行——论加强班主任德育工作的有效途径　　　　　　　　　沈秀珍(108)

德育工作———————————————————————————————
初中道德与法治课高效课堂的构建策略　　　　　　　　　　　　　林汉青(109)
小学课程思政实施现状及对策研究　　　　　　　　　　　　　　　毛丽冰(110)
用好教材资源，传承优秀传统文化
　　——以《愚公移山》一课教学为例　　　　　　　　　　　　　李　蕊(111)
在高中政治教学中融入法治教育的探索与实践　　　　　　　　　　韩振周(112)
探讨案例教学法在高中政治教学中的应用　　　　　　　　　　　　段楚晗(113)
信仰启蒙，熔铸初心　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　张玉春(114)
劳动教育融入初中道德与法治课教学　　　　　　　　　　　　　　龚李利(115)
让道德与法治课焕发生命的活力　　　　　　　　　　　　　　　　许艳娟(116)

心理话题———————————————————————————————
传心学之智·携家校之手·悟教育之道
　　——浅谈如何缓解高中生家长焦虑　　　　　　　　　　　　　孙红霞(117)
热心、关心、真心、爱心成就美好学生　　　　　　　　　　　　　马英爽(118)

英语学习———————————————————————————————
创设情景，深入思考
　　——情景教学在初中英语口语交际教学中的应用研究　　　　　严燕群(119)
单元整体教学视域下初中英语文本重构策略探究　　　　　　　　　张桂汝(121)
论如何提高初中生学习英语的兴趣　　　　　　　　　　　　　　　柳锡华(122)
“双减”背景下，初中英语单元作业的有效设计与实施路径探索　　     杨　敏(123)
浅谈词汇教学在初中英语教学中的应用　　　　　　　　　　　　　张玉玲(124)
浅议教育信息化2.0背景下初中英语口语微课的制作与运用　　　　  黎东佩(125)
高中英语写作能力的提升策略分析　　　　　　　　　　　　　　　李世强(126)
农村小学英语口语教学模式的探索　　　　　　　　　　　　　　　赵　燕(127)
从课堂教学浅谈小学生英语学习兴趣的培养　　　　　　　　　　　茹　芳(128)