教育视窗———————————————————————————————
育人新路径，“红”扬爱国心　　　　　　　　　　　　　　　　　     姚　琴(3)
游弋于服务与教育交融点的匠心　　　　　　　　　　　　　　　　杨　庆(5)
新时代背景下小学劳动教育实践路径研究　　　　　　　　蔡宗胜　林晓心(7)
农村留守儿童家庭教育面临的问题及对策　　　　　　　　　　　　陈雪梅(9)
拨云驱雾见匠心，执戒为教显真情　　　　　　　　　　　　　　　李国喜(10)

学校建设———————————————————————————————
一改旧面貌，谱写玉溪教育新篇章　　　　　　　彭　勇　胡本孝　李　理(11)
校园文化建设在中小学美育与德育融合发展中的应用研究　　　　　谢　鹏(12)
浅谈以实践活动促文化育人
　　——邢台经济开发区思源实验学校阳光教育文化育人案例研究　王洪涛(14)
浅析小学语文阅读与书香校园的构建　　　　　　　　　　　　　　孙小珊(15)
整校推进，让信息化走进课堂　　　　　　　　　　　　　郭瑞祺　郭润芳(16)
以文化立校，坚持“共美而生”，争做品牌学校　　　　　　　　     欧阳吉元(17)

　　　　　
师资建设———————————————————————————————
双减背景下的教师培训工作　　　　　　　　　　　　　　　　　　梁宝新(18)
运用社群协作，引领教师信息化教学能力的提升　　　　　　　　　潘永东(20)
加强教师队伍建设促进教师专业成长　　　　　　　　　　　　　　秦　洁(21)
中职教师教育科研能力的调研报告　　　　　　　　　　　　　　　王　雷(22)

信息技术———————————————————————————————
网络环境下小学班级管理优化策略探究　　　　　　　　　　　　　李　霞(23)
运用微课培养小学生语文自主学习能力　　　　　　　　　　　　　李永清(24)
多媒体与初中数学教学　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　孙法圣(25)
抓住幼儿疫苗接种，线上线下促家园共育　　　　　　　　　　　　吴利利(26)
“六手五点”，顺应疫情时期的新教育　　　　　　　　　　　　　     苗维爱(27)
多媒体课件在小学数学教学实践中的应用　　　　　　　　　　　　李妙琼(28)
微课在小学语文阅读教学中的应用　　　　　　　　　　　　　　　钟兰方(29)
信息化手段助力初中物理课堂教学　　　　　　　　　　　　　　　谭文光(30)

素质教育———————————————————————————————　　
激发学生兴趣，鼓励自主探索
　　——小学数学自主探索学习方式的推进策略　　　　　　　　　林　越(31)
当“差一点儿”累加之后　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     程　涛(32)
浅谈初中数学思想的渗透方法　　　　　　　　　　　　　　　　　黄海生(33)
高中数学教学活动中如何培养学生的逻辑思维能力　　　　　　　　杨　丽(34)
农村小学生口语交际能力的培养策略　　　　　　　　　　张瑞好　张竹梅(35)
农村小学低年级学生数学课堂倾听习惯的培养　　　　　　　　　　魏晓风(36)
如何培养初中生巧用类比思维解题　　　　　　　　　　　　　　　孙　玉(37)
道法学科核心素养培养与实践的思考　　　　　　　　　　　　　　房雪红(38)
基于高中物理实验培养学生模型思维能力的探究　　　　　　　　　梁泽元(39)
让批评教育做到双赢　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　吴凤焕(40)
皮黄声声唱千里，京腔京韵响世界
　　——梨园金曲《唱脸谱》有感　　　　　　　　　　　　　　　高丽萍(41)
基于变式教学的数学思维能力的培养策略　　　　　　　　　　　　曾建伟(42)
高中尖子生的培养方法　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　石春华(43)
生活化理念视角下幼儿园主题活动的开展　　　　　　　　　　　　胡国森(44)
落实核心素养，促进全面发展
　　——小学语文核心素养培养策略研究　　　　　　　　廖彩红　张　丽(45)
发展学生核心素养，创建教育新模式　　　　　　　　　　李琼锋　韦华健(46)
小学创客教育的理念与应用　　　　　　　　　　　　　　　　　　周小波(47)
核心素养下小学语文整本书阅读教学探究　　　　　　　　　　　　翟　丽(48)
数学思维与小学数学教学　　　　　　　　　　　　　　　　　　　程　丹(49)
如何在初中化学教学中培养学生的核心素养　　　　　　　　　　　石利屏(50)

教学研究———————————————————————————————　
作业“开花”“双减”生花
　　——“双减”下我的开放性作业实践策略　　　　　　　　　　     陈文坤(51)
小学高年级语文阅读教学改进研究　　　　　　　　　　　　　　　阳　建(53)
“加”与“减”中优化作业设计　　　　　　　　　　　　　　　　          时永晓(54)
关于小学科学追问教学的思考　　　　　　　　　　　　　　　　　潘　涛(55)
教师在学困生转化方面应采取的策略　　　　　　　　　　　　　　曹　丽(56)
作业巧设计，笔下生光辉
　　——“双减”背景下小学语文作业设计　　　　　　　　　　　     汪男娇(57)
探讨情境教学在高中生物教学中的运用　　　　　　　　　　　　　张美霞(59)
“双减”之后，如何提升教学效能　　　　　　　　　　　　　　　     黄小艳(60)
小学思政教育的有效途径初探　　　　　　　　　　　　　　　　　吕彦桃(61)
李白诗歌的美育价值摭谈　　　　　　　　　　　　　　　　　　　勾黎黎(62)
如何培养小学生爱学语文的兴趣　　　　　　　　　　　　　　　　唐小燕(63)
给“慢”孩子多一点时间　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     罗　霞(64)
浅谈幼儿园扎染活动中教师的指导策略　　　　　　　　　　　　　赵胡超(65)
基于“创新为本”的中学化学课堂教学设计策略　　　　　　　　　     李国娜(66)
自主学习策略在初中语文写作教学中的应用探析　　　　　　　　　李国林(67)

课程建设———————————————————————————————
提高初中数学课堂教学有效性的几点实践　　　　　　　　　　　　谷加月(68)
高中历史如何培养学生的时空观　　　　　　　　　　　　　　　　李曦瑶(69)
小学数学教与学的困惑与对策　　　　　　　　　　　　　　　　　王　磊(72)
新课标下小学语文教学改革面临的问题及解决对策　　　　　　　　郑　玲(73)
小学数学课堂学生独立作业有效性研究　　　　　　　　　　　　　张慧远(74)
浅析初中物理教学方法创新　　　　　　　　　　　　　　　　　　邓存广(75)
浅析高中历史教课堂中“史料”的融入　　　　　　　　　　　　　     杨冬妹(76)
探讨双减背景下小学低年级语文课外作业的趣味化设计　　　　　　常彩英(77)
探讨初中化学课堂互动教学策略　　　　　　　　　　　　　　　　赵　昆(78)
浅谈初中物理高效课堂创建的实践体会　　　　　　　　　　　　　王守超(79)
初中数学分层教学法运用研究　　　　　　　　　　　　　　　　　徐文发(80)
小学语文阅读教学的有效性策略分析　　　　　　　　　　　　　　季　玮(81)
基于结构化的小学数学教学研究与思考　　　　　　　　　　　　　袁汉雄(82)
浅谈思维导图在高中历史课堂中的应用　　　　　　　　　　　　　闫伟栋(83)
浅谈目标激励在初中数学教学中的运用　　　　　　　　　　　　　邹冬良(84)
论中学高效课堂的教学策略研究　　　　　　　　　　　　　　　　张　楠(85)
小学音乐课堂教学中师生互动模式研究　　　　　　　　　　　　　王施思(86)
行标准守规则助衔接——幼小衔接中规则意识的培养　　　　　　　袁　伟(87)
浅谈传统文化融入高中化学课堂的有效策略　　　　　　　　　　　陈春燕(88)
立足“四多”，做“双减”之下的全能教师　　　　　　　　　　　          王　波(89)

优秀教案———————————————————————————————
载人航天与太空探索(案例)　　　　　　　　　　　　　　　　　　刘桂发(90)
浅谈旅游式历史教学
　　——以《中国工农红军长征》一课为例　　　　　　　　　　　白　桦(92)

幼教话题———————————————————————————————
游戏+工坊，提升幼儿科学探究能力　　　　　　　　　　徐　芳　郝佳红(93)
如何指导学前儿童进行绘本阅读　　　　　　　　　　　　　　　　李　仪(94)
开展幼儿园生活化区域游戏的有效策略　　　　　　　　　　　　　杨　巾(95)
在幼儿自带玩具活动中进行隐性德育初探　　　　　　　　　　　　韦　丽(96)

班级管理———————————————————————————————
浅谈小学低年级班干部的培养　　　　　　　　　　　　　　　　　左明华(97)
探析沟通艺术在小学班级管理中的应用　　　　　　　　　　　　　孙艳青(98)
班级用“心”管，德育高实效
　　——小学高年级班级德育探究　　　　　　　　　　　　　　　吴玉英(99)
浅述小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建　　　　　　　　陈璇娇(100)
小学一年级班级管理初探　　　　　　　　　　　　　　　　　　　方　程(101)
初级中学家长参与班级管理“四域五合”创新模式初探　　　　　　     李爱凤(102)

德育工作———————————————————————————————
高中化学教学中渗透德育教育的方法　　　　　　　　　　　　　　陈裕强(103)
探究初中历史教学中的爱国主义教育　　　　　　　　　　　　　　韦振裕(104)
五育融合之如何发挥语文教学的德育功能　　　　　　　　　　　　马银平(105)
知礼遵仪传典承髓——幼儿园《新年的祝福》主题活动说课稿　　　徐小兵(106)
厚植特色文化沃土，绽放“五品”德育之花　　　　　　　　　　　     邱洁苡(107)
小学道德与法治实施课外延伸活动的实践研究　　　　　　　　　　李月平(108)
小学语文统编教材低年段“红色经典”篇目的教学策略　　　　　　     张晓星(109)
隐性德育之以爱育爱　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　陈　葵(110)

心理话题———————————————————————————————
农村小学生心理健康教育研究　　　　　　　　　　　　　　　　　崔宝柱(112)
润泽心灵向阳生，守护健康促成长
　　——射阳县高级中学学生教育引导工作初探　　　　　　　　　李成勇(113)
浅析积极心理学在初中心理健康教育中的运用　　　　　　　　　　任　娟(114)

英语学习———————————————————————————————
农村初中英语词汇教学中存在的问题和解决方法　常进良　李朝霞　常　乐(115)
基于读后续写的高中英语写作教学策略　　　　　　　　　　　　　朱爱琴(117)
初中英语课堂教学与学生自主学习能力的培养　　　　　　　　　　俎　芳(118)
双减背景下初中英语作业设计　　　　　　　　　　　　　　　　　覃小琴(119)
乡村英语教育问题及对策分析　　　　　　　　　　　　　　　　　莫　连(120)
基于多元智能理论的小学英语绘本阅读教学　　　　　　　　　　　赵姝越(121)
“双减”背景下初中英语教育教学的研究　　　　　　　　　　　　     张建娟(122)
双减背景下初中英语情景化作业的设计与策略　　　　　　　　　　李成蹊(123)
浅析培养农村学生英语学习兴趣　　　　　　　　　　　　　　　　张小清(124)

体育交流———————————————————————————————
小学开展“阳光体育运动”的现状及对策　　　　　　　　　　　　     刘　锰(125)
中专体育教学中提高学生身体素质的策略探究　　　　　　　　　　蔡前荣(126)
“双减”后小学体育课教学质量提升策略分析　　　　　　　　　　     赵淑湘(128)