教育视窗———————————————————————————————
从知识传承者到知识创造者
——思维教学“四部曲”探索 陈祥春(3)
浅谈农村学校寄宿生管理可行性措施 刘健华(5)
浅析新时代思政教育创新教学思考 王笑晗(6)
学校建设———————————————————————————————
浅谈小学校园管理 李才芬(7)
齐心同筑民族教育,携手共溉团结之花 葛华飞(8)
党建引领,以生为本育德慧学子 许 芳(9)
新时代推进乡村教育现代化 张豹开(10)
推进学校特色教育,培育时代新人 周明强(11)
建造“荷”“禾”大美校园,开创教育全新征程 黄发锐(12)
和谐机制赋能,毕业班工作致胜 杨建成(13)
师资建设———————————————————————————————
浅谈以园本教研促进教师专业发展 何玲玲(14)
借助互联网,名师工作室促进教师专业发展有妙招 张兰燕(15)
校长领导力:学校管理与发展新动能 陈宽林(16)
“教导主任”角色中的成长 尹芳艳(17)
职业教育———————————————————————————————
送教上门学生现状与需求调查研究
——以枝江市特殊教育学校送教服务对象为例 向 萍(18)
关于职业中专电子电器专业技能课教学的思考探究 冯少宁(19)
信息技术———————————————————————————————
小学信息技术课堂“电脑蓝屏”引发的教学思考 马永亮(20)
小学数学教学微课应用分析 潘果瑞(22)
在数学教学中运用信息技术拓展学生学习维度,提高学生学习兴趣 陈 鹏(23)
“希沃白板5”在高中数学复习课中应用案例分享
——专题复习《构造法求数列的通项公式》 张 锋(24)
信息技术在初中数学课堂教学中的作用 邓云丽(25)
浅谈在高中数学教学中的信息技术应用 徐丽凤(26)
让中学图书馆书香活动智能化与开放式并举 江 鑫(27)
双减背景下基于“互联网+”的小学数学作业优化设计 钱 哲(28)
浅谈互联网背景下小学数学课堂创新策略 李江琼(29)
多媒体助力高中政治课堂教学的策略研究 刘卫东(30)
强化线上教学“四性”,保障课堂优质高效 范金英(31)
素质教育———————————————————————————————
新课标下基于语文核心素养的实践与探究
——以初中语文小说教学为例 李前尚(32)
小学音乐课堂中的识谱教学思考 王金华(34)
论思维导图在语文教学中的有效融入 王琼瑶(35)
浅析语文核心素养在《先秦诸子选读》教学中的落实 张莎莎(36)
幼儿园生存教育的实践研究 杨 薇(37)
“双减”背景下作业设计与学生逆向思维的培养 郭书元(38)
浅谈在小学数学课堂教学中培养学生创造力的途径
——“五育融合”视域下,小学数学学科与智育的融合 郝晓丽(39)
基于学生逆向思维能力培养的作业设计 何 军 谌春燕(40)
创新理念在初中数学教育中的重要性研究 李建莹(41)
数学教学中培养学生实践能力 赵善鸿(42)
核心素养下作文改评有效性探究 檀春珍(43)
核心素养下数学小组合作学习探微 张秋芝(44)
践行弟子规,培养好习惯 孙艳霞(45)
正心立德、劳动树人——新时代劳动教育课程建设的探索与实践
赵伟立 李样样(46)
探究小学语文加强学生阅读能力提升的教学策略
陈燕媚 王小凤 曾雨兰 廖峰梅(47)
慢下脚步,静待花开 张月梅(48)
浅析小学生语文阅读能力提升的对策 廖武强(49)
教学研究———————————————————————————————
新高考背景下高中英语读后续写的研究 杨 洁(50)
“双减”背景下的学校行动策略 黄喜文(51)
浅谈我国农村教育现状及对策 周长发(53)
浅谈音乐游戏在小学音乐教学中的实施 王梦晴(54)
聚焦数学核心问题,促进学生深度学习 冯振敏(55)
让习作之花自然绽放
——小学语文高年级阅读教学中的读写结合有效训练方式 田艳丽(56)
巧用过渡语,给语文课添彩 李 茜(57)
运用预测和比较阅读策略拓展课外阅读 孙喜玲(58)
多元评价,伴生成长
——浅谈小学数学教学评价 陈 姗(59)
高中英语作文常见错误纠正方法探析 王 军(60)
浅析小学阶段作文素材的积累运用 龙晓飞(61)
学科融合——让数学作业更精彩 林 佳(62)
一课一得,“得”在回味 蔡 玲(63)
“读写”合璧,威力无限 王 静(64)
多项并举,回归多学科育人本真
——小学跨学科实践活动内容的确定与实施策略 许廷飞(65)
博融阅读之我见 王 佳(66)
浅谈地图在地理教学中的运用 蒲保连(67)
青岛版三年级上册《认识方向》教学设计 张晓旭(68)
浅析小学数学的生活化 孙亚杰(69)
关于初中九年级物理电学知识复习的浅薄思考 徐 敏(70)
浅谈新时期历史核心素养在初中课堂教学中的有效培养 吴隆礼(71)
问题引领,实现试题作业的华丽变身 陈浩荣(72)
课程建设———————————————————————————————
高中历史教学中合作化学习应用方法探析 孙美艳(75)
小学中段“自然笔记”课程开发与实施策略 熊飞跃 向 蓉(76)
如何培养小学生对语文学习的兴趣 张淑堂(78)
因“错误”而精彩
——论小学数学课堂中“错误资源”的有效利用 罗中荣(79)
初中语文教学中传统文化的渗透 盖蕾蕾(80)
小学高年级语文教学中阅读与写作的融合与促进探思 李琳秀(81)
小学数学教学重在培养学生问题意识探讨 张泽琼(82)
“双减”背景下小学语文作业设计研究 韦丽娜(83)
高中数学大单元主题教学的实践研究 杜艳蕾(84)
学科融合,在探“美”中发展
——基于学科融合的小学数学作业设计策略初探 袁春华(85)
双减背景下,小学语文作业设计探究 周晓璠(86)
“双减”背景下数学拓展教学的设计探究 周 艳(87)
高中思想政治学科生活化教学模式的构建 张晓庆(88)
高中物理实验教学实践与探究 吴 菊(89)
初中物理创新实验能力培养策略 胡西刚(90)
如何在小学数学课堂中提高小组合作学习的有效性 陈立雪(91)
小学数学教学渗透数形结合思想的方法研究 阮亭亭(92)
幼教话题———————————————————————————————
党建引领下高品质幼儿园机制建设思考 孔建军 魏剑敏 喻祥意 岳 娟(93)
快乐识字,坚持阅读
——谈幼小衔接中如何提高学生阅读能力 沈文静(95)
小班幼儿分离焦虑的表现与消除 李 妍(96)
浅析幼儿园生命教育与健康教育的融合 张玉芙(97)
班级管理———————————————————————————————
核心素养下小学班主任转化后进生的策略研究 任雁行(98)
班级管理工作中的辩证法 刘涛涛(99)
“管”而有方,“理”则有道 李兴云 张亚玲(100)
初中语文教学与班级管理紧密结合的探究 陈淑玲(101)
念好“三字经”,下活“一盘棋” 黄 群(102)
德育工作———————————————————————————————
爱于心,践于德
——谈班主任德育工作的有效开展 李 勇(103)
海性教育在小学德育中的探究与实践 王 玫(105)
初探“雏鹰争章”激励机制下的少先队德育工作策略 戴春辉(107)
初中英语教学中如何落实立德树人根本任务 刘绪容(108)
让诚信之灯,助力你前行
——初中班主任加强诚信教育的实践策略研究 李 丽(109)
道德与法治课堂教学策略初探 郑 华(110)
高中数学教学与课程思政建设有机融合的实践研究 吕 洋(111)
初中音乐教学方式渗透思想政治教育 韦 霞(112)
心理话题———————————————————————————————
小学班主任渗透心理健康教育策略 梅 莹(113)
农村小学生心理健康教育之我见 杨 敏(114)
小学道德与法治教学与小学心理健康教育融合之策略 王东红(115)
青春前期,父母如何帮助孩子度过关键期 曾素芳(116)
浅谈幼儿园如何开展心理健康教育 代金航(117)
英语学习———————————————————————————————
初中英语教学与信息技术的融合策略研究 刘 刚(118)
信息技术与小学英语阅读教学融合途径研究 王臻云(119)
初中英语教学思维能力的培养策略 周迎春(120)
初中英语读写结合的教学方法探讨 罗 玉(121)
关于如何提升高中英语词汇教学效果的方法探究 魏延玲(122)
英语作业分层的理性思考 唐金运(123)
高中英语学科育人框架及实践途径 黄秀明(124)
思维导图在小学英语教学中的应用方法探析 孟 媛(125)
探讨新课改背景下高中英语阅读教学策略 赵 鹏 汤永怡(126)
体育交流———————————————————————————————
“五转变”在初中体育课教学实践初探 陈 恒(127)
高中体育教学中学生核心素养的培养策略 周济华(128)