2022年6月总462期
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更新时间:2022-06-01
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 杂志目录:

教育视窗———————————————————————————————
以作业改革撬动学生学习方式的变革              张 波(3)
为了更好的教育
  ——“双减”背景下学校教育的知与行                邓跃茂(5)
网课背景下的家校互联                    吕 莹(7)
青少年宫在少先队活动中的功能研究              张朝阳(9)
做有态度的教研,助力乡村教育振兴              李先强(10)


学校建设———————————————————————————————
“秀课程”:基于内生需求的生态德育实践的架构及创新       顾坤明 蒋利峰(11)
组团前行,共谋发展
  ——沙雅县幸福小学管理之思考              许虹艳(13)
深挖掘寻教学智慧,致中和解教育困局             康知祥(14)
一览古书院矿小学,体味生命绽放精彩             王会军(15)
提升教育改革效能,完成高质量立德树人体系          杨晓峰(16)
“书法文化”特色学校建设与发展                    宋 杨(17)
浅谈生态课堂下小班化教育实践举措              刘宝生(18)
农村小学校长管理视角下的校园文化升级工作          杨天龙(19)
注重卫教融合,共筑健康人生                 王兆红(20)
加强中职学生管理,办有尊严的职业教育            陈永辉(21)
构建新时代特色国防教育育人体系               张迎锋(22)
发掘独特文化,建设文明校园                 易赤华(23)

 
师资建设———————————————————————————————
“双减”背景下小学班主任工作中家校合作的有效运用探究         虞艳林(24)
精明管理班级,引领青春成长                 穆 兰(25)


信息技术———————————————————————————————
浅谈小学数学智慧课堂教学存在的问题及解决对策        曲晓芳(26)
“双减”背景下数学教育和信息技术的有机整合              王锦虹(27)
“互联网+”背景下初中地理教学探索与实践               陈永秀(28)
论教育信息化背景下的中小学课堂教学             李 苗(29)
教育信息化助推乡村小学发展的作用研究        尹贵胜 郭海艳(30)
信息化时代小学数学教学的创新策略分析            郭 畅(31)
 

素质教育———————————————————————————————
巧用思维导图进行元素化合物复习
  ——基于发展学生核心素养的学习方法           张哲君(32)
浅谈提高低年级学生的计算能力                欧凤婷(34)
探究小学语文教学中创新教育实施策略             黄 颖(35)
浅谈高中物理教学中如何实现学生核心素养有效的培育      易小平(36)
基于核心素养导向的小学语文传统文化教育   朱桂霞 王雪梅 霍 红(37)
浅谈素质教育促进小学数学教育改革              王桂丽(38)
双减下学科教育教学评价的新途径分析             乔 健(39)
元空间助梦起航,小创客开拓未来               胡 泊(40)
以文化浸润心灵,以精神凝聚力量
  ——班级文化建设的感悟                 朱栓平(41)
新课程背景下学生阅读习惯的培养           刘培红 左 荣(42)
五育融合视角下爱国主义教育在小学教学中的渗透探析      宁永红(43)
浅谈如何培养中学生的数学思维                李丽杰(44)
提升农村小学生语文学习能力的策略              肖金海(45)
提高小学生科学实验能力的有效途径              李 培(46)
凸显双线组元,提升核心素养
  ——统编小学语文五年级上册第六单元作业设计例谈     曹 脉(47)
小学计算教学策略的构建与应用
  ——基于小学三年级学生计算能力提升的行动研究      秦晓静(48)
化学学科信息化同导学案有效融合,培养学生学科核心素养    刘晓旭(49)


教学研究——————————————————————————————— 
基于深度学习的小学英语单元主题式作业设计的探究       朱 敏(50)
谈课堂观察的实践与创新                   甘代华(52)
设计分层作业,推进“双减”落地
  ——“双减”背景下小学数学分层作业设计的实践探索          蔡叶华(54)
依托单元语文要素,有效开展习作单元教学
  ——以统编教材四年级语文上册第五单元为例        李少宜(56)
如何提高初中英语课堂提问的有效性              李长红(57)
家长读书,亲子共同提高                   符贵文(58)
小学语文阅读教学中比较阅读的思考              康 静(59)
小学语文读写结合教学的实践研究               蔡华阳(60)
基于多技术交叉融合项目式教学的探究与实践
  ——以“物联网种植”项目为例                    刘立民(61)
春天,遇见最美的你
  ——读《我们的系统识字课》有感             张珍珍(62)
开发评价工具,夯实“精读妙写”课程管理及评价          张晓燕 程 燕(63)
关于差异化课堂教学的几点思考                宋治远(64)
数学课堂的倾听研究                     孙喜燕(65)
统编版小学语文预测阅读单元教材分析             夏雪英(66)
情境教学法在小学数学教学的运用               翟绍勇(67)
初中语文单元拓展性作业设计和评价的实践与探究        王 娟(68)
“纵+横”双线,落实“双效”
  ——深度学习理念下小学低段语文作业设计探究   陈盈盈 田凌艳(69)
浇菜要浇根,教人要教心                   贺 蕾(70)
浅谈小学语文古诗词课堂教学问题与对策            赫 丹(71)
新课改环境下的教学模式研究——阳光课堂           张 刚(72)


课程建设———————————————————————————————
开拓创新打造特色教育 全面发展绽放别样精彩         王长飞(73)
让语文课堂更轻松                      吕海花(74)
浅析新课程中的小学数学教学                 朱 凤(75)
“双减”背景下小学低年级数学开展高效课堂的策略             吴 霞(76)
在新课改背景下有效提升中学生物学教学的策略探析      欧阳俊丽(77)
初中英语互动教学艺术的探索                 张淑芳(78)
探讨“双减”环境下延时服务在农村小学数学教学中对提高课后作业效率的作用
                              姜学一(79)
双减背景下语文减负增效策略                 卢德明(80)
谈游戏教学下如何做好小学数学教学开展            黎京凤(81)
新课程理念下小学数学“图形与几何”的教学策略             张思敏(82)
一年级数学情境教学的探索与思考               林志恭(83)
语文探究式教学可行性应用措施                曹林男(84)
小学美术教学中开展合作学习的问题及对策研究         陈雅琪(85)
表现性评价在综合实践活动课程中的应用
  ——以《传统节日文化内涵和独特习俗的调查》为例     陈肖霞(86)
基于乡土文化的少儿版画主题性课程构建探究          寿海霞(87)
借语用平台,助推学生的思辨能力               陈巧丽(88)
如何利用节奏练习进行高效性课堂教学             李 倩(89)
新课改背景下的初中语文课堂教学改革与创新          韦武胭(90)
指向深度学习的小学英语语法教学实践与思考          潘晨霞(91)

优秀教案———————————————————————————————
《版“话”青铜器》教学案例                       鲁宏博(93)
让转化点燃学生的思维
  ——《立体图形的整理与复习》              石金花(95)
“双减”提质增效,假期作业升格
  ——带学生走一场整本书阅读的“红色之旅”              方 妮(96)


班级管理———————————————————————————————
小学班级管理中的常见问题及解决策略             霍 红(98)
以生为本,灵动管理
  ——小学班主任班级管理研究               韦艳丝(99)
正面管教助我擦亮星星                    况 娟(100)
用规矩约束,用爱心经营
  ——班级文化建设经验总结                韩亚歌(101)

德育工作———————————————————————————————
铸魂核心价值,创新德育方法                 李云汉(102)
浅谈德育在小学语文教学中的渗透               王璐瑶(104)
浅谈小学道德与法治课堂提升课堂教学效率的可行性措施     陈作仕(105)
勿忘立德树人初心,牢记教书育人使命             李建华(106)
爱国主义教育在小学语文教学中的渗透方法探思         刘仕英(107)


心理话题———————————————————————————————
小学特殊心理学生群的心理健康教育
  ——中小学心理健康教育课堂教学评价指标体系的构建    谢小玲(108)
新时代青少年心理健康问题浅谈                王 红(109)
小学开展心理健康教育的策略探索               梁淑青(110)
一路向暖,温良致学
  ——浙江省金华市宾虹小学“暖”心理文化建设探索          林美英(111)
特别的爱给特别的她                     季艳灵(112)
幼儿情绪管理的实践探索                   陈 静(113)
学习困难型学生的心理辅导                  黄玉玲(114)


英语学习———————————————————————————————
基于主题情境开展Checkout time板块深度学习的教学实践    蔡虹羽(115)
浅谈“双减”政策下小学英语单元整体教学的实施             蒋旭芳(116)
小学英语课堂教学效率有效提升的策略探析           农连花(118)
初中英语教学中合作学习组织的实施              刘增文(119)
初中英语词汇教学策略分析                  姚 瑶(120)
小学一年级学生英语课堂学习习惯养成的实践探索        秦春花(121)
初中英语“听说整合”教学探索                     李燕娜(122)


体育交流———————————————————————————————
足球承载梦想,创建学校品牌
  ——广东省深圳市福田区园岭小学校园足球成果初探 梅燕歧 刘 晋(123)
体育课教学中要注重与学生交流的技巧             张志壬(125)
浅析垫球技术在初中排球训练中的应用             冯飞远(126)
提高体育课堂教学的有效性          杜景旭 惠海军 郑 磊(127)
体育教学在德育教育中的渗透研究——以耐久跑课堂教学为例   马晓龙(128)

 


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