教育视窗———————————————————————————————
以作业改革撬动学生学习方式的变革　　　　　　　　　　　　　　张　波(3)
为了更好的教育
　　——“双减”背景下学校教育的知与行　　　　　　　　　　　     邓跃茂(5)
网课背景下的家校互联　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　吕　莹(7)
青少年宫在少先队活动中的功能研究　　　　　　　　　　　　　　张朝阳(9)
做有态度的教研，助力乡村教育振兴　　　　　　　　　　　　　　李先强(10)

学校建设———————————————————————————————
“秀课程”：基于内生需求的生态德育实践的架构及创新　      顾坤明　蒋利峰(11)
组团前行，共谋发展
　　——沙雅县幸福小学管理之思考　　　　　　　　　　　　　　许虹艳(13)
深挖掘寻教学智慧，致中和解教育困局　　　　　　　　　　　　　康知祥(14)
一览古书院矿小学，体味生命绽放精彩　　　　　　　　　　　　　王会军(15)
提升教育改革效能，完成高质量立德树人体系　　　　　　　　　　杨晓峰(16)
“书法文化”特色学校建设与发展　　　　　　　　　　　　　　　     宋　杨(17)
浅谈生态课堂下小班化教育实践举措　　　　　　　　　　　　　　刘宝生(18)
农村小学校长管理视角下的校园文化升级工作　　　　　　　　　　杨天龙(19)
注重卫教融合，共筑健康人生　　　　　　　　　　　　　　　　　王兆红(20)
加强中职学生管理，办有尊严的职业教育　　　　　　　　　　　　陈永辉(21)
构建新时代特色国防教育育人体系　　　　　　　　　　　　　　　张迎锋(22)
发掘独特文化，建设文明校园　　　　　　　　　　　　　　　　　易赤华(23)

　
师资建设———————————————————————————————
“双减”背景下小学班主任工作中家校合作的有效运用探究　　　　     虞艳林(24)
精明管理班级，引领青春成长　　　　　　　　　　　　　　　　　穆　兰(25)

信息技术———————————————————————————————
浅谈小学数学智慧课堂教学存在的问题及解决对策　　　　　　　　曲晓芳(26)
“双减”背景下数学教育和信息技术的有机整合　　　　　　　　　     王锦虹(27)
“互联网＋”背景下初中地理教学探索与实践　　　　　　　　　　     陈永秀(28)
论教育信息化背景下的中小学课堂教学　　　　　　　　　　　　　李　苗(29)
教育信息化助推乡村小学发展的作用研究　　　　　　　　尹贵胜　郭海艳(30)
信息化时代小学数学教学的创新策略分析　　　　　　　　　　　　郭　畅(31)
　

素质教育———————————————————————————————
巧用思维导图进行元素化合物复习
　　——基于发展学生核心素养的学习方法　　　　　　　　　　　张哲君(32)
浅谈提高低年级学生的计算能力　　　　　　　　　　　　　　　　欧凤婷(34)
探究小学语文教学中创新教育实施策略　　　　　　　　　　　　　黄　颖(35)
浅谈高中物理教学中如何实现学生核心素养有效的培育　　　　　　易小平(36)
基于核心素养导向的小学语文传统文化教育　　　朱桂霞　王雪梅　霍　红(37)
浅谈素质教育促进小学数学教育改革　　　　　　　　　　　　　　王桂丽(38)
双减下学科教育教学评价的新途径分析　　　　　　　　　　　　　乔　健(39)
元空间助梦起航，小创客开拓未来　　　　　　　　　　　　　　　胡　泊(40)
以文化浸润心灵，以精神凝聚力量
　　——班级文化建设的感悟　　　　　　　　　　　　　　　　　朱栓平(41)
新课程背景下学生阅读习惯的培养　　　　　　　　　　　刘培红　左　荣(42)
五育融合视角下爱国主义教育在小学教学中的渗透探析　　　　　　宁永红(43)
浅谈如何培养中学生的数学思维　　　　　　　　　　　　　　　　李丽杰(44)
提升农村小学生语文学习能力的策略　　　　　　　　　　　　　　肖金海(45)
提高小学生科学实验能力的有效途径　　　　　　　　　　　　　　李　培(46)
凸显双线组元，提升核心素养
　　——统编小学语文五年级上册第六单元作业设计例谈　　　　　曹　脉(47)
小学计算教学策略的构建与应用
　　——基于小学三年级学生计算能力提升的行动研究　　　　　　秦晓静(48)
化学学科信息化同导学案有效融合，培养学生学科核心素养　　　　刘晓旭(49)

教学研究———————————————————————————————　
基于深度学习的小学英语单元主题式作业设计的探究　　　　　　　朱　敏(50)
谈课堂观察的实践与创新　　　　　　　　　　　　　　　　　　　甘代华(52)
设计分层作业，推进“双减”落地
　　——“双减”背景下小学数学分层作业设计的实践探索　　　　      蔡叶华(54)
依托单元语文要素，有效开展习作单元教学
　　——以统编教材四年级语文上册第五单元为例　　　　　　　　李少宜(56)
如何提高初中英语课堂提问的有效性　　　　　　　　　　　　　　李长红(57)
家长读书，亲子共同提高　　　　　　　　　　　　　　　　　　　符贵文(58)
小学语文阅读教学中比较阅读的思考　　　　　　　　　　　　　　康　静(59)
小学语文读写结合教学的实践研究　　　　　　　　　　　　　　　蔡华阳(60)
基于多技术交叉融合项目式教学的探究与实践
　　——以“物联网种植”项目为例　　　　　　　　　　　　　　      刘立民(61)
春天，遇见最美的你
　　——读《我们的系统识字课》有感　　　　　　　　　　　　　张珍珍(62)
开发评价工具，夯实“精读妙写”课程管理及评价　　　　      张晓燕　程　燕(63)
关于差异化课堂教学的几点思考　　　　　　　　　　　　　　　　宋治远(64)
数学课堂的倾听研究　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　孙喜燕(65)
统编版小学语文预测阅读单元教材分析　　　　　　　　　　　　　夏雪英(66)
情境教学法在小学数学教学的运用　　　　　　　　　　　　　　　翟绍勇(67)
初中语文单元拓展性作业设计和评价的实践与探究　　　　　　　　王　娟(68)
“纵+横”双线，落实“双效”
　　——深度学习理念下小学低段语文作业设计探究　　　陈盈盈　田凌艳(69)
浇菜要浇根，教人要教心　　　　　　　　　　　　　　　　　　　贺　蕾(70)
浅谈小学语文古诗词课堂教学问题与对策　　　　　　　　　　　　赫　丹(71)
新课改环境下的教学模式研究——阳光课堂　　　　　　　　　　　张　刚(72)

课程建设———————————————————————————————
开拓创新打造特色教育　全面发展绽放别样精彩　　　　　　　　　王长飞(73)
让语文课堂更轻松　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　吕海花(74)
浅析新课程中的小学数学教学　　　　　　　　　　　　　　　　　朱　凤(75)
“双减”背景下小学低年级数学开展高效课堂的策略　　　　　　　      吴　霞(76)
在新课改背景下有效提升中学生物学教学的策略探析　　　　　　欧阳俊丽(77)
初中英语互动教学艺术的探索　　　　　　　　　　　　　　　　　张淑芳(78)
探讨“双减”环境下延时服务在农村小学数学教学中对提高课后作业效率的作用
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　姜学一(79)
双减背景下语文减负增效策略　　　　　　　　　　　　　　　　　卢德明(80)
谈游戏教学下如何做好小学数学教学开展　　　　　　　　　　　　黎京凤(81)
新课程理念下小学数学“图形与几何”的教学策略　　　　　　　　     张思敏(82)
一年级数学情境教学的探索与思考　　　　　　　　　　　　　　　林志恭(83)
语文探究式教学可行性应用措施　　　　　　　　　　　　　　　　曹林男(84)
小学美术教学中开展合作学习的问题及对策研究　　　　　　　　　陈雅琪(85)
表现性评价在综合实践活动课程中的应用
　　——以《传统节日文化内涵和独特习俗的调查》为例　　　　　陈肖霞(86)
基于乡土文化的少儿版画主题性课程构建探究　　　　　　　　　　寿海霞(87)
借语用平台，助推学生的思辨能力　　　　　　　　　　　　　　　陈巧丽(88)
如何利用节奏练习进行高效性课堂教学　　　　　　　　　　　　　李　倩(89)
新课改背景下的初中语文课堂教学改革与创新　　　　　　　　　　韦武胭(90)
指向深度学习的小学英语语法教学实践与思考　　　　　　　　　　潘晨霞(91)

优秀教案———————————————————————————————
《版“话”青铜器》教学案例　　　　　　　　　　　　　　　　　      鲁宏博(93)
让转化点燃学生的思维
　　——《立体图形的整理与复习》　　　　　　　　　　　　　　石金花(95)
“双减”提质增效，假期作业升格
　　——带学生走一场整本书阅读的“红色之旅”　　　　　　　　      方　妮(96)

班级管理———————————————————————————————
小学班级管理中的常见问题及解决策略　　　　　　　　　　　　　霍　红(98)
以生为本，灵动管理
　　——小学班主任班级管理研究　　　　　　　　　　　　　　　韦艳丝(99)
正面管教助我擦亮星星　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　况　娟(100)
用规矩约束，用爱心经营
　　——班级文化建设经验总结　　　　　　　　　　　　　　　　韩亚歌(101)

德育工作———————————————————————————————
铸魂核心价值，创新德育方法　　　　　　　　　　　　　　　　　李云汉(102)
浅谈德育在小学语文教学中的渗透　　　　　　　　　　　　　　　王璐瑶(104)
浅谈小学道德与法治课堂提升课堂教学效率的可行性措施　　　　　陈作仕(105)
勿忘立德树人初心，牢记教书育人使命　　　　　　　　　　　　　李建华(106)
爱国主义教育在小学语文教学中的渗透方法探思　　　　　　　　　刘仕英(107)

心理话题———————————————————————————————
小学特殊心理学生群的心理健康教育
　　——中小学心理健康教育课堂教学评价指标体系的构建　　　　谢小玲(108)
新时代青少年心理健康问题浅谈　　　　　　　　　　　　　　　　王　红(109)
小学开展心理健康教育的策略探索　　　　　　　　　　　　　　　梁淑青(110)
一路向暖，温良致学
　　——浙江省金华市宾虹小学“暖”心理文化建设探索　　　　　     林美英(111)
特别的爱给特别的她　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　季艳灵(112)
幼儿情绪管理的实践探索　　　　　　　　　　　　　　　　　　　陈　静(113)
学习困难型学生的心理辅导　　　　　　　　　　　　　　　　　　黄玉玲(114)

英语学习———————————————————————————————
基于主题情境开展Checkout　time板块深度学习的教学实践　　　　蔡虹羽(115)
浅谈“双减”政策下小学英语单元整体教学的实施　　　　　　　　     蒋旭芳(116)
小学英语课堂教学效率有效提升的策略探析　　　　　　　　　　　农连花(118)
初中英语教学中合作学习组织的实施　　　　　　　　　　　　　　刘增文(119)
初中英语词汇教学策略分析　　　　　　　　　　　　　　　　　　姚　瑶(120)
小学一年级学生英语课堂学习习惯养成的实践探索　　　　　　　　秦春花(121)
初中英语“听说整合”教学探索　　　　　　　　　　　　　　　　     李燕娜(122)

体育交流———————————————————————————————
足球承载梦想，创建学校品牌
　　——广东省深圳市福田区园岭小学校园足球成果初探　梅燕歧　刘　晋(123)
体育课教学中要注重与学生交流的技巧　　　　　　　　　　　　　张志壬(125)
浅析垫球技术在初中排球训练中的应用　　　　　　　　　　　　　冯飞远(126)
提高体育课堂教学的有效性　　　　　　　　　　杜景旭　惠海军　郑　磊(127)
体育教学在德育教育中的渗透研究——以耐久跑课堂教学为例　　　马晓龙(128)