2022年6月总461期
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更新时间:2022-06-01
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 杂志目录:

教育视窗———————————————————————————————
发展特色课程群,培养时代新少年               孙 寅(3)
教育“减负”既要治标更要治本                     李端扬(5)
“双减”背景下乡村教育的逆势抬升                   李婷婷(6)
尊重学生主体地位,倡导“量体裁衣”教育新风              范建银(7)


学校建设———————————————————————————————
作业管理:教学质量提升的支点                朱 军(8)
凤鸣山小学“唯美”课程建设实践探索与反思               杨 红(10)
小学教学管理中“以人为本”的有效应用                 王 锐(12)
潜心耕耘品性,坚持担当品质                 王玉刚(13)
阅读名校人与事,树立教育新品牌               姚 凤(14)
立德树人,多元融合
  ——新时代学生培养的使命与担当             曾 斌(15)
文化提升新品质,凤凰齐鸣庆新程               高金亮(16)
德育文化发展兴校,精品教育塑造人生
  ——东至县至德小学发展侧记               胡龙胜(17)
点亮教育明灯,圆星星孩子之梦                卢圣国(18)
“勤乐文化”构建新时代教育新体系                   滕学武(19)
牢记教育初心使命,改革创新教育举措             熊掌权(20)
非遗进校园,美育促发展               阳长青 贾彦端(21)
现行制度下初中学校管理模式的改进对策研究          魏远鹏(22)
文化立校视角下提升课堂效率的课题策略研究          戴云飞(23)
办温度教育,做品质学校                   张刚剑(24)

 
师资建设———————————————————————————————
基于赣教云教学通2.0提升初中物理教师教学能力      赵 伟 于红颜(25)
浅谈小学数学教师如何尽快适应“双减”                 张 婕(26)
新形势背景下高中语文教师如何听课
  ——以《邶风·静女》为例                   区红艳(27)
浅谈县级教师培训机构转型升级策略研究    邓有为 冯志辉 邓梓烨(28)


职业教育———————————————————————————————
基于县域特色的中职社会主义核心价值观教育载体拓展研究    莫 婵(29)
大爱无言,润物无声                     李美艳(30)

信息技术———————————————————————————————
信息技术助推“双减”中的学科有效课堂                 罗长江(31)
浅谈中小学后勤管理信息化及智能化建设            张齐斌(32)
微课在初中数学教学中的应用策略研究             杨 明(34)
发挥科技魅力,绽放课堂精彩
  ——论信息技术在小学英语阅读课程中的应用        周 瑜(35)
如何利用智慧课堂的师生交互信息提高教学效果         袁周璇(36)
浅谈在情境教学中利用信息技术的效果             曹本林(37)


素质教育———————————————————————————————
让孩子在音乐世界中放飞灵性
  ——浅谈如何有效提高小学生的音乐艺术审美感受能力    金贞玉(38)
“乐器”之光,走进小学音乐课堂
  ——无音高打击乐器在小学音乐课堂教学中的运用      李 莉(39)
儿童歌曲即兴伴奏的音乐形象塑造               周丽杰(40)
小学生数学学习习惯的培养                  张 琴(41)
基于核心素养的小学语文课外阅读指导策略           张慧玲(42)
高中生特色团建活动的组织和实施               赖国栋(43)
情感教育在数学教学中的重要性                吴廷龙(44)
学习习惯培养——“家”有妙招                     路 君(45)
培养学生数学表达能力的策略研究               王 睿(46)
利用导读单促进高段小学生阅读预测能力提升的策略       邓 懿(47)
开展探究教学,绽放创新之花
  ——浅谈小学生良好科学思维的培养策略          王 艺(48)
戏剧教育树品牌,德美融合同发展               张晓光(49)
劳动实践小基地,素质教育大舞台               汪庭云(50)
浅议如何养成学生认真完成作业的习惯             张 霞(51)
经典诵读对小学生语文学习能力的影响与实施          刘 佩(52)
小学中高段学生习作兴趣的培养策略              任家佳(53)


教学研究———————————————————————————————
巧用“单位正方形”求圆面积——发展学生的转化思想           凌为燕(54)
利用时政培育政治认同的三重维度               王 娜(55)
创设有效的小学数学课堂教学情境               丁连云(57)
利用“错误”资源,优化数学教学                    陈安娜(58)
如何巧妙运用任务驱动法优化高中地理课堂教学         梁智坚(59)
生命教育视角下小学语文古诗词教学的问题与对策研究      林 霞(60)
巧解圆中一类最值问题                    王向平(61)
课前充分准备——提高科学课堂有效性的保障          王小梅(62)
实现学生有效学习之策略                   郭育会(63)
关于在任务驱动下的初中数学分层分组教学实践研究       谢胜耀(64)
榫卯原理与理科教学及解题技巧            胡延明 高丽威(65)
“三步加减”作业管理实施与评价策略          唐 鸿 程 燕 李月如(66)
创新课外阅读的方式,指导学生自主阅读            周 晶(67)
识字教学有锦囊,生活实践藏契机               马翠娟(68)
小学语文阅读教学有效性初探                 鲁君茹(69)
浅谈小学数学高年级练习课的设计与实施            王严丽(70)
浅谈农村小学语文作文教学探讨                周双志(71)
“教学做合一”思想视域下小学班级文化建设的实践途径探究     方 蕾(72)
小学语文“两点三段式”教学法的研究               栾喜峰(74)
初中语文阅读教学与写作教学的有效结合方法探究        刘利英(76)
“互联网+”背景下小学数学课堂“双减”教学路径研究           何云娇(77)


课程建设———————————————————————————————
语文学习的“新支点”
  ——谈思维导图在语文课堂的巧妙运用           谷滔滔(78)
聚焦“双减”,夯实数学课堂实效                 周 静(79)
浅谈小学语文教学模式的改革                 成艳云(80)
让朴实的数学课堂充满温情                  张军军(81)
“双减”背景下如何构建高效的小学语文课堂            陈 蕾(82)
浅谈小学高段语文阅读教学的有效性              张小健(83)
浅谈如何让小学语文课堂走向生活化              罗传先(84)
探讨初中化学教学的生活化策略                薛 艳(85)
小学科学基于STEAM理念的创新课堂教学实践
  ——以“造一艘小船”项目教学为例              江 静(86)
小学语文作文教学的有效性方法初探              贺晓红(87)
合作学习在小学语文教学中的应用               李 文(88)
基于校本课程推进下如何开展小学劳动基本技能学习的实践研究浅析  
                          李 杨 谢 可(89)
小学科学课有效策略的研究                  颜红丽(90)
《认识线段》课例研究报告                  齐丹敏(91)
探讨小学语文课堂教学如何实现增效减负            宋桂敏(92)
强化生物课改意识,实现有效课堂教学             王丽萍(93)
精梳理 巧沟通 清障碍 促发展
  ——浅谈如何提升小学数学复习课的有效性         周文美(95)
小学语文教学中情感教育实施方法的探讨            周长秋(97)


幼教话题———————————————————————————————
幼儿园语言教学活动游戏化的开展               李 琴(98)
幼小衔接呼唤家园共育                    王海霞(99)
新时代幼儿教师素质内涵——提高幼儿教育质量         徐 龙(100)


班级管理———————————————————————————————
探讨高中班主任班级管理的技巧与方法         刘建字 孙建涛(101)
浅谈高中生自律能力的培养              史金萍 曹夕魁(102)
我的班主任工作经验之谈                   陈桂莲(103)


德育工作———————————————————————————————
新时代中小学《道德与法治》课程的教学创新思路        翁宗元(104)
探析德育教育中如何培养小学生良好的行为习惯         吴惠梅(106)
中职数学教学德育渗透的几点体会               王秀芳(107)
红色文化德育课程建设的行动研究               杨健珍(108)
坚持立德树人,唤起家国情怀                 尚 荣(109)
“大中小学思政课一体化建设”背景下高中思政课集体备课方法探讨     
                              吕 佩(110)
《道德与法治》主题实践作业的实效性浅析
                          綦学贤 李志民(111)


心理话题———————————————————————————————
疏导不良情绪,直面双重压力                 卢德彬(112)
诗情画意绘童年
  ——小学生仪式感教育的实践研究         曾海青 温智芝(113)


英语学习———————————————————————————————
我对英语阅读教学的认识                   窦燕妮(114)
翻转课堂,高效学英语                    苏文彬(115)
核心素养框架下高中英语教学的几点思考            陈碧碧(116)
初中英语教学中如何培养学生的口语表达能力          何沙沙(117)
古希腊神话与高中知识有效融合的实践研究           蒋秀娟(118)
“双减”背景下初中英语融合信息技术减少作业总量的策略探析    唐愉婷(119)
初中英语语法课教学策略初探             张小艳 贺玉平(120)
中学英语教育教学的探究                   伍英兰(121)
爱国主义教育在初中英语教学中的实践与思考          娄茜伟(122)
双减政策下如何设计有实效性的初中英语作业          孙 岩(123)
小学英语高效课堂教学的研究之我见              刘志华(124)
双减背景下优化教学方法打造小学英语高效课堂的方法研究    王 佳(125)
提高高中英语词汇教学有效性探索               张 娜(126)


体育交流———————————————————————————————
小学生体育风险防控现状及对策                解志静(127)
基于新课标背景的体育与健康课程开展研究           高 平(128)

 


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