2022年6月总460期
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更新时间:2022-06-01
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 杂志目录:

教育视窗———————————————————————————————
疫情背景下家庭亲子关系的介质折射与同频共振
  ——从一副漫画说起               黄铁军 沈立新(3)
四三举措促“双减”,六育融合强素质              苏明英 刘 强(5)
习近平总书记对青工作重要论述进中小学课程课堂的原则和方法浅探  
                              先志军(7)
人本化管理理念在中学管理中的具体应用            黄兴光(8)
系统思考,扎实推进
  ——“双减”背景下学校教育发展的思与行              郭胜道(9)


学校建设———————————————————————————————
保护生态环境,共筑美好家园
  ——云南省曲靖市麒麟区北关小学生态文明教育纪实     丁绍旭(10)
以校园文化为引领促进学校优质特色发展        高云龙 赵晓东(11)
打造书香校园为学生终身发展奠基               李艳丽(12)
安全教育贵在知行合一                    王维丽(13)
“以师为本”的办学实践                        高玉峰(14)
探析精细管理,提高办学品质                 宫传智(15)
扎根立德树人,浇灌幸福青春                 王新民(16)


信息技术———————————————————————————————
刍议高中信息技术项目式教学设计对策             余才秀(17)
信息技术学科优质课的观摩体会                高 宁(18)
适合信息技术教学的评价方法                 尤凤森(18)
小学信息技术课堂教学实践                  李自春(19)
教育信息化与语文教学的有机整合               孙凤香(20)
小策略成就大课堂                      石立平(21)
信息技术教学中培养小学生自主学习能力的研究         李卫霞(22)
浅谈信息技术在初中物理教学中的应用             张瑞彬(23)
“互联网+”小学语文的智慧课堂模式探索                谢雪冰(24)
探讨游戏化教学在初中信息技术教学中的运用          王进清(25)
基于思维导图的小学数学微课设计研究             唐秀珍(26)


素质教育———————————————————————————————
畅享社会主义教育理念
  ——解读《习近平在浙江》的感想             吴恩光(27)
高中信息技术教学自主探究学习能力初探            王一飞(27)
“学做互通”式劳动教育课程新样态的建构                吴志芳(28)
初中数学核心素养中数学运算能力的培养探讨          李美燕(30)
探究初中数学核心素养下提高学生运算能力的有效措施      夏爱晓(31)
教育,培育美好人性                     李辛甫(32)
初中生物教学学生读图能力的培养策略             邓志娥(33)
探讨初中班主任工作中学生核心素养的培养           韦 丽(34)
以核心素养导向为基础的小学语文课外阅读能力培养       梁文玲(35)
基于语文核心素养的研究                   杨振华(36)
旅行背景下初中语文核心素养培养途径             郑庆星(37)
借助地方特色资源,拓宽综合实践天地             林少军(38)
农村小学素质教育存在的问题及解决对策            陈 檬(39)
联系生活中的物理问题,提升学生物理学习的兴趣        郭玉伟(40)
小学生数学自学能力的培养                  周 利(41)
奥尔夫教学法思想下的小学音乐教学模式探析          郭 莎(42)
培养小学生良好的语文学习习惯策略研究            张 充(43)
丰富作业设计,引导深度学习,培养学习能力          李梦洁(44)
语文素养视角下的小学生单元教学策略研究           梁丽文(45)


教学研究———————————————————————————————
整体性教学设计策略在党史教学中的应用            凌 斌(46)
基于大数据技术的个性化在线教育互动式教学路径        孙 雷(47)
谈谈初中生物识图能力的培养                 马郢哲(47)
基于项目学习的高中信息技术教学设计探究           王友勤(48)
全员导师制中的“成长寄语”撰写策略                  刘美惠(49)
口语交际,重在“说”                         刘忠霖(50)
墨刻画助力美育教学“心智能”                     于占春(51)
如何激发学生学习数学的兴趣                 孙天翔(52)
壮族地区民族体育项目融入小学课堂存在的问题及策略研究    黄宣吉(53)
让《如何阅读一本书》照亮我“整本书阅读”的路             王金萍(54)
新课标背景下的高中地理教学改革策略             杨庆梁(55)
浅析统编版小学语文如何制定学习目标
  ——以统编小学语文二年级上册一单元为例         王立立(56)
双减背景下提高学生阅读能力的有效策略            亢旭英(57)
基于计算机自适应测试的小学数学前测作业设计策略       龚 纹(58)
古诗词大单元教学的“四境”创设                    王智玉(59)
运用电影艺术表现手法,让文本感悟立体化           朱伟平(60)
深度学习精设计,多元实施提素养
  ——以单元《成长的节拍》为例              孔德丽(61)
守护美好童年,奠基幸福人生
  ——让阅读陪伴孩子一生                 范学梅(62)
善待学生,让青春之花绽放精彩                梁寅峰(63)
当地农村生活初探
  ——社会实践活动教学设计            孙丽梅 刘亚旭(64)
浅谈趣味发声教学对低年段学生审美的影响           李琳玉(65)
小学语文统编教科书《书写提示》模块教学策略探究       林夏妍(66)
小学一年级幼小衔接教育的实践研究              徐亚琼(68)


课程建设———————————————————————————————
深度学习视域下小学数学结构化教学策略探析          谢秀坤(69)
信息教学中如何更好地实施项目式教学             徐瑞苹(71)
让大数据在高中信息技术课堂中绽放魅力            张彩梅(71)
浅谈八年级生物复习课提高学生识图能力的策略         王 倩(72)
农村小学数学课堂教学策略初探                祝杨青(73)
小学语文高段阅读教学的有效方式               申 艳(74)
浅析高中生物的创新教学                   郭祥莉(75)
浅谈对新课标下高中数学教材的认识              刘 微(76)
小学语文课堂教学中调动学生积极性的策略研究         李秋月(77)
初中数学整体性教学的策略初探                周承仕(78)
思维导图在小学英语阅读教学中的应用方法探析         张永莉(79)
高中语文教学中的合作学习教学组织方法初探          段慧锋(80)
如何提升初中生语文阅读能力的实效性探究           李德妮(81)
浅谈初中语文教学中阅读能力的培养              王明英(82)
项目赋能,“故”知新“生”
  ——项目化学习在高中教学中的应用            李桂红(83)
小学低年级学生口算能力培养的教学策略探究          唐 诗(84)
巧用阅读,妙笔生花
  ——浅谈如何在阅读教学中提高学生的写作能力       张兴述(85)
浅谈核心素养下的高中数学教学的创新             罗大成(86)
探讨小学音乐教育中流行音乐的教学策略            吴明亮(87)
浅谈绘本阅读在小学低年级语文教学工作中的引用        汪小琦(88)
论高中语文阅读教学提效提质的有效策略            龙兴斌(89)
“立德树人”视角下的课程改革                     陈杰冲(90)


幼教话题———————————————————————————————
幼儿园游戏环境优化的实践与思考               袁尊霞(91)
游戏化,让音乐教学更有效              刘佳妮 任曼曼(93)
渗透 实践 评比:乡村幼儿园劳动教育实践研究        潘岷晔(94)
多媒体技术在幼儿园教学中的运用               滕 贺(95)
混龄教育促进幼儿社会性发展的影响研究            梁 旭(96)
现代教育技术在幼儿园工作中的应用              徐 静(97)
学前教育专业中如何有效利用民间体育游戏           孔祥灿(98)
多元化幼儿阅读环境中幼儿习惯的养成             尹 艳(99)


班级管理———————————————————————————————
探讨新时期初中班主任工作的创新管理策略           韦献妮(100)
浅析班主任工作                       张 莹(101)
用心倾听,用爱耕耘                     李云馨(102)
浅析在小学阶段如何实行班干部轮流制             李小芳(103)


德育工作———————————————————————————————
浅谈“双减”背景下小学数学教学中的德育渗透              向 萍(104)
在小学道德与法治学科当中如何实施情境教学          史伟平(105)
发挥历史育人功能,提高学生道德品质
  ——浅谈初中历史教学德育渗透三途径           徐洪明(106)
小学班级德育教育工作的有效性探析              孙晓黎(107)
在中学语文教学中渗透爱国主义精神              霍重庆(108)
弘扬诚信品质,培育品正之人             谢 可 李 杨(109)
用统编小学语文教材进行课程育德               郑 莹(110)
敬好队礼,铭记使命
  ——中队系列活动育德成果                朱晓萃(111)
德育教学在小学英语教学中的渗透策略探析           刘娅茹(112)
跨学段教研推动大中小学思政课一体化建设路径研究       吕 佩(113)
基于“互联网+”背景下中小学德育的现状探讨              孙梦雪(114)
基于核心素养的小学道德与法治课堂教学思考          虢慧敏(115)
如何在道德与法治课堂上激发学生潜能             李 欣(116)


心理话题———————————————————————————————
关于“赏识教育”之我见                        黄玉容(117)
浅谈小学心理健康教育的主要措施与方法            肖家欣(118)


英语学习———————————————————————————————
“双减”背景下人教版初中英语作业优化设计的探究            谭婉灵(119)
探究情境教学在初中英语教学中的应用             韦甘蜜(122)
例谈如何在小学英语课堂提高学生核心素养           李爱红(123)
基于主题的初中英语单元情境创设               梅 红(124)
关于公租房小学英语课外阅读的问题及对策分析
  ——以重庆市沙坪坝区学府悦园一小为例          兰 清(125)
小学英语教学中的情境创设方法探析              杜 倩(126)


体育交流———————————————————————————————
积极心理暗示在初中体育教学中的应用             耿正华(127)
体育教学中如何加强爱国主义教育               程显峰(128)

 


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