教育视窗———————————————————————————————
学校卫生健康教育人员现状分析
　　——以武威市中小学卫生健康教育专业人员现状为例
　　　　　　　　　　　　　　　　　　马生吉　张彩云　李建霞　柴晓梅(3)
深化课堂改革，促进城乡教育优质均衡发展　　　　　　　　　　　苗兴团(6)
让宅家生活绽放异彩
　　——疫情下线上“生活美育”课程的思考与实践　　　　　　　     彭　怡(8)
教育随笔打造科研星光　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　冉　东(10)
教育记忆感悟　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　张国勤(11)

学校建设———————————————————————————————
做好学校安全教育工作的具体策略　　　　　　　　　　　　　　　郑桂田(12)
减负提质的“灯塔”之下，还需要有强师赋能的“磁场”　　　　　          陈志刚(13)
把握教育规律，回归教育原点　　　　　　　　　　　　　　　　　吴国超(14)
生态教育树校园文化，多措并举育时代英才　　　何玉美　杨五洲　陈　磊(15)
探索国际理解教育，提升综合核心素养
　　——以浙江省杭州市南肖埠小学校为例　　　　　　　　　　　林　霞(16)
建构阳光教育体系，树立特色教育品牌　　　　　　　　　　　　　庞永红(17)
依托校园吉祥物，塑造教育新文化　　　　　　　　　　　　　　　唐斌权(18)
落实“立德树人”新理念，打造“激情教育”新校园　　　　　　　          朱士涛(19)
农村学校体育、卫生教育工作的主要问题及对策　　　　　　　　　时立军(20)

师资建设———————————————————————————————
“U—S”协同模式下中学语文卓越教师双效培养实践策略
　　——以重庆市青木关中学与重庆师范大学为例　　　　　　　　张　沂(21)
新时代小学语文教师专业素质的培养方法探究　　　　　　　　　　石　幸(22)
读书不觉春已深，转眼已成教育人　　　　　　　　　　　　　　　王　颖(23)

信息技术———————————————————————————————
小学数学与信息技术深度融合的教学着力点
　　——以《轴对称图形》教学为例　　　　　　　　　　　　　　黄丽凤(24)
基于大数据的乡村初中班级精准管理策略　　　　　　　　　　　　陈　勇(25)
浅谈小学信息技术教学的有效性　　　　　　　　　　　　　　　　付月琴(26)
新媒体时代家校合作现状分析及对策　　　　　　　　　　宋建军　宋焕岭(27)
同心战“疫”，向美而生
　　——浅谈疫情期间德育和美育教育的思考与实践　　　　　　　牛　转(28)
浅谈课堂导入艺术　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　祖丙春(29)
小学信息技术课中小组合作学习有效性策略研究　　　　　　　　　廖桂红(30)
微课在小学语文教学中的优势及对教改的促进意义　　　　　　　　鲍丽阳(31)
优化教学模式，提高中职信息技术教学效率　　　　　　　　　　　常方圆(32)
智慧学习平台下高中诗词审美鉴赏学习方式的思考
　　——以《念奴娇·赤壁怀古》为例　　　　　　　　　  高家胜　李阳颖(33)

素质教育———————————————————————————————
关于提高小学语文阅读教学有效性策略的研究　　　　　　　　　　吕　明(34)
核心素养下初中语文阅读教学实践研究　　　　　　　　　　　　　董玉萍(35)
论小学生对瑶族刺绣文化的传承与发展　　　　　　　　　　　　　赵通妹(36)
体验式教学在幼儿音乐教学中的运用　　　　　　　　　　　　　　常文明(37)
探讨小学音乐教学中创新教育的实施　　　　　　　　　　　　　　房金梦(38)
如何提高乡镇中学生音乐素养水平　　　　　　　　　　　　　　　毕姜博(39)
自主学习小学数学计算能力的培养与发展　　　　　　　　　　　　王小花(40)
“(153)生本课堂教学模式研究”阶段性总结　　　　　　　　　　       杨海斌(41)
以激发学习动力为核心的教学评价改革探索　　　　　　　田　娟　王海瑞(42)
基于核心素养的小学语文习惯养成方法浅谈　　　　　　　　　　　马　云(43)
核心素养视野下小学数学小组合作学习方法探析　　　　　　　　　尹　欣(44)
书法课走进小学语文课堂的意蕴与方法探析　　　　　　　　　　　武慧珍(45)
基于核心素养背景下的初中化学高效课堂建设路径研究　　　　　　王文桃(46)
小班生活化区域游戏促进幼儿全面发展的研究
　　——以建筑区《滴滴滴，双层汽车出发啦》为例　　　　　　　段安琪(47)
创新三维劳育，探索育人路径　　　　　　　　　　　　　　　　　吴晴晴(48)
“五正”综合评价，“五育”素质新人
　　——重庆市巴南区鱼洞四小学生综合素质评价改革的校本化实践
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　龚胜利　许　珂(49)
浅谈初中数学教学中如何培养学生的抽象思维能力　　　　　　　　田　伟(50)
浅议绘本教学中的美育教育　　　　　　　　　　　　　　　　　　刘淑会(51)
基于学科核心素养理念优化传统体育游戏教学的案例分析　　　　　李　丽(52)
构建高效课堂提升学生信息素养　　　　　　　　　　　　　　　　钟琳璐(53)

教学研究———————————————————————————————
“疫”中云课堂，师生共成长　　　　　　　　　　　　　　　　　     郭爱莲(54)
浅谈现代信息技术在英语教学中的运用　　　　　　　　　　　　　黄弋芳(55)
掬一缕清香润心田
　　　——谈小学语文教材中难课文、长课文的教学心得　　　　　王金华(57)
基于言语行为理论的小学古诗词教学案例研究　　　　　　　　　　郑谋胜(58)
少数民族地区的“五法”声乐教学　　　　　　　　　　　　　　　     俞筱潼(59)
“变”是唯一不变的真理
　　——提高小学整数简便运算教学实效　　　　　　　　　　　　李梦迪(60)
初中语文阅读与写作的整合教学研究　　　　　　　　　　　　　　高时婷(61)
如何提高初中地理地图教学的有效性漫谈　　　　　　　　　　　　郭莉莉(62)
小学数学高年级应用题的教学方法探析　　　　　　　　　　　　　芮兴平(63)
153生本课堂教学模式研究调查研究报告　 　　　　　　　　　　　周海姣(64)
以《鲁宾孙漂流记》为例浅析小学语文课堂名著解析课程的设计思路
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　郭明明(65)
浅谈如何上好新课标下的小学语文课　　　　　　　　　　　　　　许冰霜(66)
助力闲暇阅读，培养阅读兴趣
　　——培养留守儿童闲暇阅读兴趣的策略　　　　　　　　　　　张　琴(67)
小学数学教学中培养学生课前预习习惯策略研究　　　　　　　　　林惜君(68)
新时代小学语文单元教学中的作业设计策略初探　　　　　　　　　刘鑫冶(69)
红色故事在八年级历史教学中的应用研究　　　　　　　　　　　　王彦丽(70)
生活区有效拓展角色的支持策略
　　——我家的“妈妈们”　　　　　　　　　　　　　　　　　　     佟　征(71)
小学数学教学中导学互动教学模式的应用　　　　　　　　　　　　郑梁燕(72)
谈初中生物教学中互动式教学开展策略　　　　　　　　　　　　　李文科(73)
问题驱动教学法在高中数学教学中的应用研究　　　　　　　　　　贾　岛(74)
奥尔夫教学法思想下的小学音乐教学方法探析　　　　　　　　　　郝晓红(75)
从酶本质的探索历程中发展科学思维　　　　　　　　　　　　　　刘小韵(76)

课程建设———————————————————————————————
双减背景下小学数学课堂教学提质增效的策略研究　　　　　　　　黄巧玲(77)
小学数学教育教学中分层异步教学探究　　　　　　　　　　　　　韩文文(78)
兴趣教学在初中物理教学中的作用及实施办法　　　　　　　　　　许　可(79)
初中语文记叙文写作教学探讨与研究　　　　　　　　　　　　　　邓飞光(80)
探讨小学语文教学中学生良好学习习惯的培养策略　　　　　　　　孙嘉芮(81)
如何构建小学语文快乐课堂　　　　　　　　　　　　　　　　　取米拥措(82)
小学语文教学有效课前预习的实践研究　　　　　　　　　　　　　席　刚(83)
概念图在高中生物教学的应用优势　　　　　　　　　　　　　　　安晓雪(84)
立足学情探究小学数学教学方法　　　　　　　　　　　　　　　　马丹丹(85)
浅谈如何构建和谐高效的初中化学课堂　　　　　　　　　　　　　林雪霞(86)
“问题式”教学模式让语文空中课堂精彩纷呈　　　　　　　　　　     邓圣美(87)
浅谈小学高段学生语文课堂积极性提高的策略　　　　　　黄国翠　向　渝(88)
合作学习模式在初中数学教学中的应用策略研究　　　　　　　　　崔　杰(89)
高中数学教学中构建和谐高效课堂的方法探究　　　　　　　　　　李俊鹏(90)
基于文本互涉理论的高中语文阅读教学策略　　　　　　　　　　　章　静(91)
新课程改革背景下提高小学语文教学效率的策略研究　　　　　　　张晓红(92)
初中化学情景素材的开发及应用路径研究　　　　　　　　　　　　王二花(93)
基课程　传礼仪　乐发展
　　——中班《新年的祝福》主题活动　　　　　　　　　　　　　薛　玲(94)
双减背景下初中生物课堂教学的思考　　　　　　　　　　　　　　覃有超(95)
塑造弹性高中数学课堂，促学生数学知识运用能力提升　　　　　　胡珊珊(96)
探讨体验式教学在小学音乐欣赏课中的应用　　　　　　　　　　　洪静丽(97)

幼教话题———————————————————————————————
幼儿园管理存在的问题及解决措施　　　　　　　　　　　　　　　杜立斋(98)
我国学前教育现状及其成因探析　　　　　　　　　　　　　　　　何彩霞(99)
房屋建造师　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　况宜伶(100)
新时代幼儿园教育信息化路径探析　　　　　　　　　　　　　　　房建磊(101)
以实践促成长，以课程见爱国
　　——大班主题活动《我们的升旗仪式》为例　　　　　　　　　郑新冉(102)

班级管理———————————————————————————————
浅谈班主任工作中的美育　　　　　　　　　　　　　　　　　　　黄瑞毅(103)
利用精准班级管理促进初中数学教学方法　　　　　　　　　　　　陈　安(105)
关于初中阶段培养学生共情能力的策略　　　　　　　　　　　　　曾嘉欣(106)
班级务工子女的关爱教育　　　　　　　熊　琴　王　颖　张文艳　冯星婷(107)
利用微信平台创新初中班级管理的实践性研究　　　　　　金维东　许忠彬(108)

德育工作———————————————————————————————
小学道德与法治深度学习的教学策略　　　　　　　　　　　　　　苏豪珍(109)
新时代教育工作者开展初中生思想教育工作的研究　　　　　　　　胡祖波(110)
德育心理在小学教育中的有效融入　　　　　　　　　　　　　　　普正林(111)
小学管理中的德育教育和安全管理问题探析　　　　　　　　　　　王诗月(112)
初中语文综合性学习中红色文化资源的开发与利用方法研究　　　　王慧晶(113)
浅谈爱国主义教育在幼儿园的有效开展　　　　　　　　　　　　　商　雨(114)
历史学科视角下如何实践“立德树人”　　　　　　　　　　　　　     王明智(115)
承袭优秀传统文化，聚焦提升核心素养
　　——陕西省汉中市实验小学中华优秀传统文化进校园工作纪实
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　张红安　何重清(116)

心理话题———————————————————————————————
关于农村留守儿童学生的行为习惯和心理问题分析　　　　　　　　邹　婷(117)
基于家庭居住地差异性条件下培养初中生共情能力的教学　　　　　范聚鸿(118)
教育要立足人性、优化人性　　　　　　　　　　　　　　　　　　马丽丽(119)
等等，会好的……　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　曾星霖(120)
高中班主任德育工作中心理学的应用方法研究　　　　　　　　　　张　亮(121)
浅谈家庭教养方式对儿童身心发展的影响　　　　　　　　　　　　何燕平(122)

英语学习———————————————————————————————
教学创生视域下的高中英语写作教学策略研究　　　　　　　　　　吴秋香(123)
浅谈初中英语阅读教学的技巧　　　　　　　　　　　　　　　　　赵　鑫(124)
凝聚自主学习和核心素养的“向心力”，打造阳光高效的英语课堂
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　张欣欣　王晓兰(125)
生本教育在初中英语写作教学中有效性的实践研究　　　　　　　　郭秀伟(126)
“互联网＋”背景下小学英语阅读教学的创新方法初探　　　　　　     朱秀梅(127)
新课改的高中英语阅读主题式教学模式初探　　　　　　　　　　　赵永青(128)