2022年4月总454期
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更新时间:2022-04-27
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 杂志目录:

教育视窗———————————————————————————————
让幸福文化成就明天辉煌
  ——公平优质发展背景下的集团化办园改革         雷海环(3)
激发善意和潜能                       戴金忠(5)
浅谈农村学校家校共育之留守儿童的关爱            李银洁(6)
关于高三模拟考后“复盘”的思考                     谢志光(7)

学校建设———————————————————————————————
同呼吸,共奋进,我与二实小齐成长
  ——致敬挚爱的莱州市第二实验小学            侯彩霞(8)
提升管理效能促进“双减”落实                      杨 波(9)
谋划布局明方向勠协力同心促发展
  ——治校方略点滴谈                   王伟达(10)
“三美”教育校园文化建设初探                      王岩石(11)
以创新管理、质量提升为抓手,常态化促进学校发展       聂中学(12)
构建多元立体课程,突显幸福文化教育             刘素芸(13)
促课堂改革,造品质教育                   姚 倩(14)
乡镇小学校长眼中的“双减”                       杨荣文(15)

师资建设———————————————————————————————
提升教师信息化素养,助推教育高质量发展           莫国信(16)
从“心”教学,做个好老师                        李良英(17)
对手·助手·携手                            冉 立(18)

信息技术———————————————————————————————
初中历史教学中史料积累与信息技术的结合策略研究       孙洪云(19)
微课,让线上教学更有效——以小学数学学科为例        李华刚(20)
初中信息技术项目化学习的设计与实施             常 辉(21)
小学信息技术教学中采用Scratch编程教学培养学生创造性思维的研究
                              钟颜韵(22)

素质教育———————————————————————————————
斧凿痕迹:小学儿童“粉印版画”拓展性课程实践研究            杨家炜(23)
初中科学教学中促进学生核心素养发展的路径探析        俞富仁(24)
小学数学创新意识的培养策略探究               王 慧(25)
双减政策下小学高段数学能力的培养              何代宏(26)
小学低段数学语言与数学阅读能力的培养            徐 梅(27)
线条教学在初中美术手绘线条图像表达中的实践和探索      林茂春(28)
开启心灵智慧,激发生命潜能
  ——点亮心灵之灯的教育体验               高 海(29)
聚焦核心素养,让目标在教学中进阶              刘诗宇(30)
在劳动教育中守望幸福
  ——阿城区舍利中心小学远程种植工作有感     赵春宇 侯占春(31)
提高儿童审美与人文素养:“普适+特长”艺术课程改革与实践
                      张 熙 章光虎 何 鑫(32)
依托“自主课堂”,夯实“双减”,减负提质                      李春利(33)
探究高中物理教学加强学生抽象思维能力培养的策略       尹凤燕(34)
双减政策背景下强化写作思维建设探究             范成秀(35)
探讨小学语文低年级教学中培养学生阅读能力的策略       张 冉(36)
智慧有源,思维寻根——思维导图走进初中数学课堂       董开伟(37)
以博爱育品德,以胸怀点星光                 吕方方(38)
自适应学习下培养计算思维的实践与研究
  ——以小学Scratch编程教学为例            王 烨 沈小伟(39)
大美语文之“美”的渗透                         李 蓉(40)

教学研究———————————————————————————————
中职生校园欺负行为与班级环境的关系         王艳红 唐志芳(41)
探索在小学数学教学中渗透劳动教育              陈 朋(42)
先学后教,以学定教
  ——“生本教育”理念下小学语文课外作业设计的实践与思考       旷昌月(43)
基于思辨性审题写作教学策略研究               张书军(45)
指向深度学习的高品质作业设计实践与思考           卢娟娟(47)
浅谈陶行知生活教育思想在小学数学解决问题教学中的运用    朱秀花(48)
探讨趣味教学在小学体育课堂中的运用策略        依里夏提·朱玛洪(49)
浅谈“双减”政策下的小学习作教学策略                  周 洁(50)
浅谈如何提高小学生的识字能力                王彩云(51)
浅谈童话故事整本书的阅读指导策略              梅晓瑶(52)
三把钥匙,巧开低年级“悦读”之门                    周小蓉(53)
一花引出百花开
  ——初中语文统编本整本书阅读教学活动设计        王 瑶(54)
如何保证小组合作互学展学的效果               秦 慰(55)
“基础分层、多元融合”作业设计的校本探索                李艳丽(56)
小学二年级语文优化作业设计实施策略             周安娜(57)
内地西藏班高中数学主题教学课堂浅探             陈 丽(58)
探讨小组合作学习在小学低年级数学教学中的应用        戴良伟(59)
浅谈小学低年级学生语文学习兴趣的培养            尹丽娟(60)
小学语文学科研究性学习的实践探究              徐 晨(61)
浅谈对话型口语交际在教学中的应用研究            姜卫明(62)
“以人为本”多方位视角下的课堂教学评价                 徐建春(63)
探讨小学语文古诗词教学中传统文化的渗透策略         李 维(64)

课程建设———————————————————————————————
以“让学引思”为主导,建构小学数学“自主型”品质课堂                陈震钧(65)
去“伪”求“真”,以“形”认“质”
  ——俞正强老师《线的认识》教学赏析           胡俊平(67)
谈小学语文“个性化特色作业设计”                    高 兵(68)
探讨导学互动式教学在初中数学课堂中的应用          林珊珊(69)
新时代中学生体育课堂教学的方式和方法            朱 可(71)
小学语文教学中合作学习策略的教学效果研究          吴晓静(72)
浅议初中数学课堂教学的情景设计               陈初学(73)
初中历史教学中史料实证素养的培养策略探讨          刘现生(74)
初中语文教学的读写结合探究                 谷 娟(75)
高中生物教学中合作学习策略的应用              吕春荣(76)
探讨小学数学课堂有效提问的策略               蒋园园(77)
小学数学教学中如何引导学生进行自主学习           丁保国(78)
提升小学语文专递课堂实效性的策略探究    孙冰冰 李 娜 逄云阁(79)
让物理实验在中考复习中美丽呈现               曾 凯(80)
浅谈双减政策背景下小学语文趣味性教学策略          李永红(81)
新课程下如何提高农村初中数学课堂教学的有效性探究      费晓剑(82)
关于推进小学语文有效教研的若干思考             陈洪颖(83)
浅谈初中语文课堂教学中探究性学习的运用           税艳玲(84)
探析小学语文阅读教学方略                  邓 丰(85)
初中数学课堂教学中的“导学互动”策略探究                张 宇(86)

优秀教案———————————————————————————————
浅谈创新音乐课堂《洗衣歌》                 胡明霞(87)
浅谈小数数学教学中的教学留白
  ——以西师版四年级下册为例               陈贻琦(88)
注重思维外显,促进深度学习
  ——谈《富饶的西沙群岛》教学反思            袁婷婷(89)

幼教话题———————————————————————————————
幼儿自主游戏中教师指导策略                 张 燕(90)
身心俱备迎衔接,全面提升促成长               贾海燕(91)
论创意戏剧在幼儿表演能力培养中的应用策略          魏雪芳(92)

班级管理———————————————————————————————
班级管理策略模型                      王瑞琪(93)
探讨初中班主任如何与学生进行有效沟通            李 凯(95)
浅谈一年级班级管理                     蒋建英(96)
一汪“活”水,“动”则生变
  ——“双减”背景下育人理念的转变                  王联昶(97)

德育工作———————————————————————————————
化学课堂中如何渗透德育教育                 于明达(98)
小学道德与法治课堂“牵手”信息技术,将核心素养掷地有声         张灵君(99)
探讨小学班主任德育教育中有效激励策略            闫慧政(100)
提高初中班主任德育工作实效性的有效思路           杨清宾(101)
培养节俭意识,塑造良好品格                 陶晓丽(102)
知行合一小学生社会主义核心价值观教育实践初探        张海侠(103)
中国优秀传统文化融入小学思政课教学的机制探索        姚 靓(104)
小学班级文化建设及其对德育的积极意义            高 微(105)
劳以养德,动以致远
  ——学校开展劳动教育实践活动点滴谈           李艳波(106)
浅谈红色基因主题教育在农村小学发挥的育人作用        张 伟(107)
学党史 铭初心 强信念 跟党走               韩 峰(108)
在小学语文阅读中渗透传统文化的策略探究           张镜玲(109)
小学高段语文如何弘扬传统文化                张 雪(110)

心理话题———————————————————————————————
“三巧”政策靶向处理“说谎”的心理“需求”                       张福华 席红霞(111)
心理健康教育与生命教育的融合                王淑玲(112)

英语学习———————————————————————————————
双减背景下中华文化融入小学英语学习活动的实践研究      张 汝(113)
探讨提高高中英语阅读理解能力的策略             张芳芳(114)
基于核心素养的英语主题单元教学探究             赵玉翠(115)
支架式教学模式在初中英语阅读教学中的应用初探        韩 丹(116)
在初中英语阅读教学中培养学生思维品质的策略探究       崔崇阳(117)
小学英语课堂提问存在的问题分析及策略研究          刘 佳(118)
浅谈初中英语口语能力教学效能提升方略            陈千梅(119)

体育交流———————————————————————————————
紧扣新时代体育主题,落实评价改革措施            张小虹(120)
青少年学会游泳及防溺水安全教育开展必要性分析        杨志勇(121)
小学体育课渗透德育教学的现状与分析             邝伟标(123)
初中体育教学中如何展开足球兴趣的培养            孙庐山(124)
游戏教学在小学体育课堂上的运用策略             龚传清(125)
农村初中体育教学的困惑与对策                刘 波(126)
体育与文化并举,激情与才华迸发               刘恩超(127)
把握体能教学,落实“立德树人”
  ——五年级“体能与游戏——发展腿部力量与爆发力”          钟凤琳(128)

 


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