教育视窗———————————————————————————————
让幸福文化成就明天辉煌
　　——公平优质发展背景下的集团化办园改革　　　　　　　　　雷海环(3)
激发善意和潜能　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　戴金忠(5)
浅谈农村学校家校共育之留守儿童的关爱　　　　　　　　　　　　李银洁(6)
关于高三模拟考后“复盘”的思考　　　　　　　　　　　　　　　      谢志光(7)

学校建设———————————————————————————————
同呼吸，共奋进，我与二实小齐成长
　　——致敬挚爱的莱州市第二实验小学　　　　　　　　　　　　侯彩霞(8)
提升管理效能促进“双减”落实　　　　　　　　　　　　　　　　      杨　波(9)
谋划布局明方向勠协力同心促发展
　　——治校方略点滴谈　　　　　　　　　　　　　　　　　　　王伟达(10)
“三美”教育校园文化建设初探　　　　　　　　　　　　　　　　      王岩石(11)
以创新管理、质量提升为抓手，常态化促进学校发展　　　　　　　聂中学(12)
构建多元立体课程，突显幸福文化教育　　　　　　　　　　　　　刘素芸(13)
促课堂改革，造品质教育　　　　　　　　　　　　　　　　　　　姚　倩(14)
乡镇小学校长眼中的“双减”　　　　　　　　　　　　　　　　　      杨荣文(15)

师资建设———————————————————————————————
提升教师信息化素养，助推教育高质量发展　　　　　　　　　　　莫国信(16)
从“心”教学，做个好老师　　　　　　　　　　　　　　　　　　      李良英(17)
对手·助手·携手　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　      冉　立(18)

信息技术———————————————————————————————
初中历史教学中史料积累与信息技术的结合策略研究　　　　　　　孙洪云(19)
微课，让线上教学更有效——以小学数学学科为例　　　　　　　　李华刚(20)
初中信息技术项目化学习的设计与实施　　　　　　　　　　　　　常　辉(21)
小学信息技术教学中采用Scratch编程教学培养学生创造性思维的研究
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　钟颜韵(22)

素质教育———————————————————————————————
斧凿痕迹：小学儿童“粉印版画”拓展性课程实践研究　　　　　　      杨家炜(23)
初中科学教学中促进学生核心素养发展的路径探析　　　　　　　　俞富仁(24)
小学数学创新意识的培养策略探究　　　　　　　　　　　　　　　王　慧(25)
双减政策下小学高段数学能力的培养　　　　　　　　　　　　　　何代宏(26)
小学低段数学语言与数学阅读能力的培养　　　　　　　　　　　　徐　梅(27)
线条教学在初中美术手绘线条图像表达中的实践和探索　　　　　　林茂春(28)
开启心灵智慧，激发生命潜能
　　——点亮心灵之灯的教育体验　　　　　　　　　　　　　　　高　海(29)
聚焦核心素养，让目标在教学中进阶　　　　　　　　　　　　　　刘诗宇(30)
在劳动教育中守望幸福
　　——阿城区舍利中心小学远程种植工作有感　　　　　赵春宇　侯占春(31)
提高儿童审美与人文素养：“普适＋特长”艺术课程改革与实践
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　张　熙　章光虎　何　鑫(32)
依托“自主课堂”，夯实“双减”，减负提质　　　　　　　　　　            李春利(33)
探究高中物理教学加强学生抽象思维能力培养的策略　　　　　　　尹凤燕(34)
双减政策背景下强化写作思维建设探究　　　　　　　　　　　　　范成秀(35)
探讨小学语文低年级教学中培养学生阅读能力的策略　　　　　　　张　冉(36)
智慧有源，思维寻根——思维导图走进初中数学课堂　　　　　　　董开伟(37)
以博爱育品德，以胸怀点星光　　　　　　　　　　　　　　　　　吕方方(38)
自适应学习下培养计算思维的实践与研究
　　——以小学Scratch编程教学为例　　　　　　　　　   王　烨　沈小伟(39)
大美语文之“美”的渗透　　　　　　　　　　　　　　　　　　　      李　蓉(40)

教学研究———————————————————————————————
中职生校园欺负行为与班级环境的关系　　　　　　　　　王艳红　唐志芳(41)
探索在小学数学教学中渗透劳动教育　　　　　　　　　　　　　　陈　朋(42)
先学后教，以学定教
　　——“生本教育”理念下小学语文课外作业设计的实践与思考　      旷昌月(43)
基于思辨性审题写作教学策略研究　　　　　　　　　　　　　　　张书军(45)
指向深度学习的高品质作业设计实践与思考　　　　　　　　　　　卢娟娟(47)
浅谈陶行知生活教育思想在小学数学解决问题教学中的运用　　　　朱秀花(48)
探讨趣味教学在小学体育课堂中的运用策略　　　　　　  依里夏提·朱玛洪(49)
浅谈“双减”政策下的小学习作教学策略　　　　　　　　　　　　      周　洁(50)
浅谈如何提高小学生的识字能力　　　　　　　　　　　　　　　　王彩云(51)
浅谈童话故事整本书的阅读指导策略　　　　　　　　　　　　　　梅晓瑶(52)
三把钥匙，巧开低年级“悦读”之门　　　　　　　　　　　　　　      周小蓉(53)
一花引出百花开
　　——初中语文统编本整本书阅读教学活动设计　　　　　　　　王　瑶(54)
如何保证小组合作互学展学的效果　　　　　　　　　　　　　　　秦　慰(55)
“基础分层、多元融合”作业设计的校本探索　　　　　　　　　　      李艳丽(56)
小学二年级语文优化作业设计实施策略　　　　　　　　　　　　　周安娜(57)
内地西藏班高中数学主题教学课堂浅探　　　　　　　　　　　　　陈　丽(58)
探讨小组合作学习在小学低年级数学教学中的应用　　　　　　　　戴良伟(59)
浅谈小学低年级学生语文学习兴趣的培养　　　　　　　　　　　　尹丽娟(60)
小学语文学科研究性学习的实践探究　　　　　　　　　　　　　　徐　晨(61)
浅谈对话型口语交际在教学中的应用研究　　　　　　　　　　　　姜卫明(62)
“以人为本”多方位视角下的课堂教学评价　　　　　　　　　　　      徐建春(63)
探讨小学语文古诗词教学中传统文化的渗透策略　　　　　　　　　李　维(64)

课程建设———————————————————————————————
以“让学引思”为主导，建构小学数学“自主型”品质课堂　　　　            陈震钧(65)
去“伪”求“真”，以“形”认“质”
　　——俞正强老师《线的认识》教学赏析　　　　　　　　　　　胡俊平(67)
谈小学语文“个性化特色作业设计”　　　　　　　　　　　　　　      高　兵(68)
探讨导学互动式教学在初中数学课堂中的应用　　　　　　　　　　林珊珊(69)
新时代中学生体育课堂教学的方式和方法　　　　　　　　　　　　朱　可(71)
小学语文教学中合作学习策略的教学效果研究　　　　　　　　　　吴晓静(72)
浅议初中数学课堂教学的情景设计　　　　　　　　　　　　　　　陈初学(73)
初中历史教学中史料实证素养的培养策略探讨　　　　　　　　　　刘现生(74)
初中语文教学的读写结合探究　　　　　　　　　　　　　　　　　谷　娟(75)
高中生物教学中合作学习策略的应用　　　　　　　　　　　　　　吕春荣(76)
探讨小学数学课堂有效提问的策略　　　　　　　　　　　　　　　蒋园园(77)
小学数学教学中如何引导学生进行自主学习　　　　　　　　　　　丁保国(78)
提升小学语文专递课堂实效性的策略探究　　　　孙冰冰　李　娜　逄云阁(79)
让物理实验在中考复习中美丽呈现　　　　　　　　　　　　　　　曾　凯(80)
浅谈双减政策背景下小学语文趣味性教学策略　　　　　　　　　　李永红(81)
新课程下如何提高农村初中数学课堂教学的有效性探究　　　　　　费晓剑(82)
关于推进小学语文有效教研的若干思考　　　　　　　　　　　　　陈洪颖(83)
浅谈初中语文课堂教学中探究性学习的运用　　　　　　　　　　　税艳玲(84)
探析小学语文阅读教学方略　　　　　　　　　　　　　　　　　　邓　丰(85)
初中数学课堂教学中的“导学互动”策略探究　　　　　　　　　　      张　宇(86)

优秀教案———————————————————————————————
浅谈创新音乐课堂《洗衣歌》　　　　　　　　　　　　　　　　　胡明霞(87)
浅谈小数数学教学中的教学留白
　　——以西师版四年级下册为例　　　　　　　　　　　　　　　陈贻琦(88)
注重思维外显，促进深度学习
　　——谈《富饶的西沙群岛》教学反思　　　　　　　　　　　　袁婷婷(89)

幼教话题———————————————————————————————
幼儿自主游戏中教师指导策略　　　　　　　　　　　　　　　　　张　燕(90)
身心俱备迎衔接，全面提升促成长　　　　　　　　　　　　　　　贾海燕(91)
论创意戏剧在幼儿表演能力培养中的应用策略　　　　　　　　　　魏雪芳(92)

班级管理———————————————————————————————
班级管理策略模型　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　王瑞琪(93)
探讨初中班主任如何与学生进行有效沟通　　　　　　　　　　　　李　凯(95)
浅谈一年级班级管理　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　蒋建英(96)
一汪“活”水，“动”则生变
　　——“双减”背景下育人理念的转变　　　　　　　　　　　　      王联昶(97)

德育工作———————————————————————————————
化学课堂中如何渗透德育教育　　　　　　　　　　　　　　　　　于明达(98)
小学道德与法治课堂“牵手”信息技术，将核心素养掷地有声　　　      张灵君(99)
探讨小学班主任德育教育中有效激励策略　　　　　　　　　　　　闫慧政(100)
提高初中班主任德育工作实效性的有效思路　　　　　　　　　　　杨清宾(101)
培养节俭意识，塑造良好品格　　　　　　　　　　　　　　　　　陶晓丽(102)
知行合一小学生社会主义核心价值观教育实践初探　　　　　　　　张海侠(103)
中国优秀传统文化融入小学思政课教学的机制探索　　　　　　　　姚　靓(104)
小学班级文化建设及其对德育的积极意义　　　　　　　　　　　　高　微(105)
劳以养德，动以致远
　　——学校开展劳动教育实践活动点滴谈　　　　　　　　　　　李艳波(106)
浅谈红色基因主题教育在农村小学发挥的育人作用　　　　　　　　张　伟(107)
学党史　铭初心　强信念　跟党走　　　　　　　　　　　　　　　韩　峰(108)
在小学语文阅读中渗透传统文化的策略探究　　　　　　　　　　　张镜玲(109)
小学高段语文如何弘扬传统文化　　　　　　　　　　　　　　　　张　雪(110)

心理话题———————————————————————————————
“三巧”政策靶向处理“说谎”的心理“需求”　　　　　                  张福华　席红霞(111)
心理健康教育与生命教育的融合　　　　　　　　　　　　　　　　王淑玲(112)

英语学习———————————————————————————————
双减背景下中华文化融入小学英语学习活动的实践研究　　　　　　张　汝(113)
探讨提高高中英语阅读理解能力的策略　　　　　　　　　　　　　张芳芳(114)
基于核心素养的英语主题单元教学探究　　　　　　　　　　　　　赵玉翠(115)
支架式教学模式在初中英语阅读教学中的应用初探　　　　　　　　韩　丹(116)
在初中英语阅读教学中培养学生思维品质的策略探究　　　　　　　崔崇阳(117)
小学英语课堂提问存在的问题分析及策略研究　　　　　　　　　　刘　佳(118)
浅谈初中英语口语能力教学效能提升方略　　　　　　　　　　　　陈千梅(119)

体育交流———————————————————————————————
紧扣新时代体育主题，落实评价改革措施　　　　　　　　　　　　张小虹(120)
青少年学会游泳及防溺水安全教育开展必要性分析　　　　　　　　杨志勇(121)
小学体育课渗透德育教学的现状与分析　　　　　　　　　　　　　邝伟标(123)
初中体育教学中如何展开足球兴趣的培养　　　　　　　　　　　　孙庐山(124)
游戏教学在小学体育课堂上的运用策略　　　　　　　　　　　　　龚传清(125)
农村初中体育教学的困惑与对策　　　　　　　　　　　　　　　　刘　波(126)
体育与文化并举，激情与才华迸发　　　　　　　　　　　　　　　刘恩超(127)
把握体能教学，落实“立德树人”
　　——五年级“体能与游戏——发展腿部力量与爆发力”　　　　      钟凤琳(128)