教育视窗———————————————————————————————
三全育人视域下“榕”德育体系建构及实践研究　　　　　　　　　      田　鹏(3)
双减背景下的学校质量管理
　　　——基于学习力的提升　　　　　　　　　　　　　　　　　李守敏(5)

学校建设———————————————————————————————
内外兼修多维实施，德育创建文明校园　　　　　　　　　　　　　李宏英(7)
区域劳动教育素养评价体系的建构与实践研究　　　　　　　　　　刘淑杰(8)
创建集备联盟团队，助力微小学校发展　　　　　　　　　　　　　曹　宝(9)
绿色——数字化校园的生命底色　　　　　　　　　　　　　　　　章航海(10)
让生命因生态文明教育而更加精彩　　　　　　　　　　　　　　　佟　旌(11)
培养有文雅之气的新时代好少年　　　　　　　　　　　　　　　　石　强(12)
民办教育29年：从萌芽到走向世界　　　　　　　　　　　　　　　卿光亚(13)
弘扬百年校风，再铸世纪辉煌
　　——奋进中的浙江省严州中学梅城校区　　　　　　　　　　　吴志芳(14)
积众力　聚众智　共谱精彩乐章　　　　　　　　　　　　　　　　王新燕(15)
培养习惯　涵养生命　幸福一生　　　　　　　　　　　　　　　　周仕磐(16)

　　　　　
师资建设———————————————————————————————
浅析创新教育中教师教学观念的转变　　　　　　　　　　　　　　孙凤桐(17)
变革作业批改形式，激发学生学习热情
　　——浅谈小学数学作业批改策略　　　　　　　　　　　　　　张连臣(18)
新课改下优化学困生教育管理策略　　　　　　　成秋仙　谭海英　成秀英(19)
乡村学校教师教科研能力提升的策略研究　　　　　　　　　　　　张清源(20)

信息技术———————————————————————————————
网络课堂在小学数学教学中的运用研究　　　　　　　　　　　　　陈　岩(21)
试析高中英语教学中如何发挥信息技术的辅助作用　　　　　　　　赵书芹(22)
浅析多媒体在语文教学中的有效应用　　　　　　　　　　　　　　朱　颖(23)
小组合作构建小学信息技术的高效课堂　　　　　　　　　　　　　高　强(24)
高中通用技术生活化教学措施探究　　　　　　　　　　　　　　　邵　刚(25)
浅谈创客教育下的小学信息技术教学实践研究　　　　　　　　　　聂森坤(26)
提高高中信息技术教学质量的策略探究　　　　　　　　　　　　　井水清(27)

素质教育———————————————————————————————
基于核心素养的小学语文经典诵读实施路径　　　　　　　　　　　高　铭(28)
双减模式下提高初中语文核心素养策略初探　　　　　　　赵琴琴　周四季(29)
小学数学归纳思想渗透的教学策略　　　　　　　　　　　　　　　汤旭飞(30)
绘本阅读对城乡结合部小学低段学生阅读兴趣提升的研究　　　　　陈阳霞(31)
浅谈初中美术教学中素质教育的渗透　　　　　　　　　　　　　　郭　影(32)
让习作向青草更清处漫溯　　　　　　　　　　　　　　　　　　　梁鹏飞(33)
新课程背景下小学数学思维评价研究　　　　　　　　　　　　　　王甲寅(34)
浅谈小学音乐欣赏课的教学策略　　　　　　　　　　　　　　　　李　影(35)
基于核心素养的小学数学计算教学研究　　　　　　　　　　　　　张宗茹(36)
立足数学本质，提高初中生数学抽象思维能力　　　　　　　　　　邓成云(37)
阐述作文教学中如何有效培养学生想象力　　　　　　　　　　　　徐　莹(38)
提高小学语文阅读教学中情感朗读有效性的策略分析　　　　　　　邓　洁(39)
聋小学“园本化”劳动教育课程综合管理评价研究　　　　　　　　      武亚兵(40)
浅析小学语文课堂中提高学生倾听能力和思考能力的策略　　　　　桂海燕(41)
幸福教育理论下的小学数学课堂教学　　　　　　　　　　　　　　冷　英(42)
核心素养下提高小学生课外阅读能力的策略探究　　　　　　　　　赵　燕(43)
小学语文教学中情感教育的实施策略研究　　　　　　　　　　　　丁小娟(44)
回归生活，快乐数学　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　钱学文(45)

教学研究———————————————————————————————　
基于核心素养的初中化学大单元教学实践研究　　　　　　　　　　林大蔚(46)
对教材例题“二次开发”的教学实践
　　——以平面几何例习题教学为例　　　　　　　　　　　　　　雷敏乾(47)
小身材有大作用
　　——浅析“吸管”在“图形与几何”教学中实践研究　          徐　霞　王秀娟(50)
“这和之前学的能有什么关系啊？”
　　——从学生的感叹所想到的定理教学感悟　　　　　　　　　　张子超(53)
基于少先队改革的校外少先队活动的思考　　　　　　　　　　　　梁伟旋(55)
青年教师要做好“听说读写”四门功课　　　　　      张金龙　徐微微　王　岩(56)
小学数学教学中学生创新意识的培养　　　　　　　　　　　　　　杨　薇(58)
新课程视野下小学数学教学生活化误区及出路　　　　　　　　　　蒋先理(59)
“双减”提质，学具助力回归教育常态
　　——以小学数学计算教学为例　　　　　　　　　　　　　　　曹献超(60)
聚焦“批注”，让语言与思维共生长
　　——以统编本四年级上册《牛和鹅》第一课时为例　　　　　　吕　倩(61)
合作学习在小学语文阅读教学中的应用研究　　　　　　　　　　　张　明(62)
微班教学化环境下如何实施中小学数学教学的思考　　　　　　　　马得录(63)
“双减”背景下小学数学课堂练习设计的思考　　　　　　　　　      　尤海琼(64)
如何注重数学教学中的评价　　　　　　　　　　　　　　　　　　韩　英(65)
小学数学应用题教学的现状及解题策略　　　　　　　　　　　　　朱明姝(66)
小学数学教学效果研究　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　陈春萍(67)
让微型日记助力小学高年级学生的写作　　　　　　　　　　　　　吴明英(68)
优化初中物理实验教学质量策略研究　　　　　　　　　　　　　　东长友(69)
浅谈初中物理课堂教学的生活化教学策略　　　　　　　　　　　　曹　鑫(70)
双减政策下的一年级语文识字教学　　　　　　　　　　　　　　　刘立佳(71)
关于小学高学段数学教学中转化单位“1”的分类探究　　　　　　       郑艳妮(72)
小学数学“深度学习”教学策略研究　　　　　　　　　　　　　　      张洪萍(73)
“双减”背景下语文低年级口头作业的分层设计
　　——以一年级上册第9课作业为例　　　　　　　　　　　　　 尹　琳(74)

课程建设———————————————————————————————
初中数学教学中数形结合思想的应用研究　　　　　　　　　　　　申　燕(75)
抓环节　优过程　构建高效课堂　　　　　　　　　　　　　　　　夏启明(77)
小学语文教学与学生人文素养培育　　　　　　　　　　　　　　　马丽杰(79)
探讨互动教学在小学美术课堂中的应用　　　　　　　　　　　　　钟婷婷(80)
节奏训练在初中音乐课堂中的应用分析　　　　　　　　　　　　　陈　丹(81)
展开想象，品读童话
　　——《在牛肚子里旅行》教学策略设计说明　　　　　　　　　刘广蓉(82)
小学数学课堂合作学习有效性的探究　　　　　　　　　　　　　　王景军(83)
试谈初中数学课堂教学有效性的提高策略　　　　　　　　　　　　任淑艳(84)
高中美术鉴赏课的教学体会　　　　　　　　　　　　　　　　　　刘其盛(85)
巧用课堂评价提高小学语文教学效率　　　　　　　　　　　　　　王敏丽(86)
小学音乐教育中学生学习兴趣的激发与培养　　　　　　　　　　　林轶群(87)
“双减”背景下的作业设计路径　　　　　　　　　　　　　　　　      董国静(88)
小学三年级数学教学初探　　　　　　　　　　　　　　　　　　　李　莲(89)
游戏化教学在小学数学教学中的运用　　　　　　　　　　　　　　陈康良(90)
双减背景下如何提高初中数学课堂教学质量　　　　　　　　　　　谭恩汉(91)
浅谈小学数学课堂设计　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　韩来叶(92)
双减政策下的小学低年级数学教学策略探讨　　　　　　　　　　　缪艳丽(93)
小学语文教学中如何培养学生的语文素养　　　　　　　　　　　　陆　超(94)

优秀教案———————————————————————————————
巧手来制作，融入感恩心
　　——美育在班级文化环境建设中的育人实践　　　　　　　　　白　妍(95)
提升项目式教学的执教力，创新你的化学课堂
　　——以84消毒液的制备与使用项目教学为例　　　　　　　　　郭彩霞(96)
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金
　　——记一道习题多解探究教学案例　　　　　　　　　　　　　吴麦根(97)

幼教话题———————————————————————————————
幼儿魔方教学的探索与实践　　　　　　　　　　　　　　　　　　曹立颖(98)
幼儿园五育并举下的传统游戏实践　　　　　　　　　　　　　　　扶　婵(99)
幼儿园主题活动中的“涟漪式”环境创设实践研究　　　　　　　　      何　羽(100)
让班本课程成为幼儿发展的阶梯　　　　　　　　　　　　　　　　鲁叶琼(101)
浅谈律动对幼儿身心发展的作用　　　　　　　　　　　　　　　　刘晓立(102)

班级管理———————————————————————————————
因势利导，做点燃学生激情的使者　　　　　　　　　　　　　　　刘仁波(103)
小学班主任工作存在问题以及应对策略研究　　　　　　　　　　　童思诗(104)
浅谈初中班主任工作策略　　　　　　　　　　　　　　　　　　　崔　俊(105)
让班级管理不再枯燥与冰冷
　　——自主管理之“随笔奖罚引导制”　　　　　　　　　　　　      张生秀(106)

德育工作———————————————————————————————
小学语文教学中的德育渗透　　　　　　　　　　　　　　　　　　刘　琳(107)
德育视角下小学音乐课堂教学的实践路径选择　　　　　　　　　　齐　影(108)
小学语文教学中渗透审美教育的策略　　　　　　　　　　　　　　王　颖(109)
简议剪纸在小学道德与法制课中的研究意义　　　　　　　　　　　熊　海(110)
初中语文教学中渗透传统文化的对策分析　　　　　　　　　　　　陈艳霞(111)
小学语文教学中如何浸润传统文化的思考　　　　　　　　　　　　李　琴(112)
浅谈初中语文教学中德育的渗透　　　　　　　　　　　　　　　　肖秀娟(113)

心理话题———————————————————————————————
谈目前小学心理健康教育存在的问题及解决措施　　　　　　　　　刘继伟(114)
小学体育教学中渗透心理健康教育的方法研究　　　　　　　　　　王　伟(115)
小学心理健康教育中的家校合作策略分析　　　　　　　　　　　　王继芳(116)

英语学习———————————————————————————————
“双减”背景下优化小学英语高年段阅读教学的思考　　　　　　　      刘　婵(117)
核心素养下小学英语单元整体教学的实践　　　　　　　　　　　　韩慧燕(118)
关于初中英语教学中的“生态课堂”构建之思　　　　　　　　　　      王小丽(119)
浅谈初中英语口语交际能力的培养　　　　　　　　　　　　　　　霍　星(120)
初中英语课堂教学中微课的应用　　　　　　　　　　　　　　　　杨晶灵(121)
初中英语趣味教学策略探究　　　　　　　　　　　　　　　　　　宫兆明(122)
游戏教学法在小学英语教学中的应用　　　　　　　　　　　　　　蓝子霞(123)
“双减”政策下，英语绘本教学对英语课堂起到的作用　　　　　　      冯洁茹(124)
浅析小学英语课堂教学方式的创新　　　　　　　　　　　　　　　吴　冰(125)
“双减”背景下，初中英语作业设计策略　　　　　　　　　　　　      叶存芳(126)

体育交流———————————————————————————————
刍议高中体育教学中如何促进学生的个性发展　　　　　　　　　　高晓冬(127)
探究初中体育教学中体育游戏的应用现状与发展前景　　　　　　　李振鹏(128)