2022年2月总449期
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更新时间:2022-03-28
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 杂志目录:

教育视窗———————————————————————————————
三全育人视域下“榕”德育体系建构及实践研究               田 鹏(3)
双减背景下的学校质量管理
   ——基于学习力的提升                 李守敏(5)


学校建设———————————————————————————————
内外兼修多维实施,德育创建文明校园             李宏英(7)
区域劳动教育素养评价体系的建构与实践研究          刘淑杰(8)
创建集备联盟团队,助力微小学校发展             曹 宝(9)
绿色——数字化校园的生命底色                章航海(10)
让生命因生态文明教育而更加精彩               佟 旌(11)
培养有文雅之气的新时代好少年                石 强(12)
民办教育29年:从萌芽到走向世界               卿光亚(13)
弘扬百年校风,再铸世纪辉煌
  ——奋进中的浙江省严州中学梅城校区           吴志芳(14)
积众力 聚众智 共谱精彩乐章                王新燕(15)
培养习惯 涵养生命 幸福一生                周仕磐(16)

     
师资建设———————————————————————————————
浅析创新教育中教师教学观念的转变              孙凤桐(17)
变革作业批改形式,激发学生学习热情
  ——浅谈小学数学作业批改策略              张连臣(18)
新课改下优化学困生教育管理策略       成秋仙 谭海英 成秀英(19)
乡村学校教师教科研能力提升的策略研究            张清源(20)


信息技术———————————————————————————————
网络课堂在小学数学教学中的运用研究             陈 岩(21)
试析高中英语教学中如何发挥信息技术的辅助作用        赵书芹(22)
浅析多媒体在语文教学中的有效应用              朱 颖(23)
小组合作构建小学信息技术的高效课堂             高 强(24)
高中通用技术生活化教学措施探究               邵 刚(25)
浅谈创客教育下的小学信息技术教学实践研究          聂森坤(26)
提高高中信息技术教学质量的策略探究             井水清(27)


素质教育———————————————————————————————
基于核心素养的小学语文经典诵读实施路径           高 铭(28)
双减模式下提高初中语文核心素养策略初探       赵琴琴 周四季(29)
小学数学归纳思想渗透的教学策略               汤旭飞(30)
绘本阅读对城乡结合部小学低段学生阅读兴趣提升的研究     陈阳霞(31)
浅谈初中美术教学中素质教育的渗透              郭 影(32)
让习作向青草更清处漫溯                   梁鹏飞(33)
新课程背景下小学数学思维评价研究              王甲寅(34)
浅谈小学音乐欣赏课的教学策略                李 影(35)
基于核心素养的小学数学计算教学研究             张宗茹(36)
立足数学本质,提高初中生数学抽象思维能力          邓成云(37)
阐述作文教学中如何有效培养学生想象力            徐 莹(38)
提高小学语文阅读教学中情感朗读有效性的策略分析       邓 洁(39)
聋小学“园本化”劳动教育课程综合管理评价研究              武亚兵(40)
浅析小学语文课堂中提高学生倾听能力和思考能力的策略     桂海燕(41)
幸福教育理论下的小学数学课堂教学              冷 英(42)
核心素养下提高小学生课外阅读能力的策略探究         赵 燕(43)
小学语文教学中情感教育的实施策略研究            丁小娟(44)
回归生活,快乐数学                     钱学文(45)


教学研究——————————————————————————————— 
基于核心素养的初中化学大单元教学实践研究          林大蔚(46)
对教材例题“二次开发”的教学实践
  ——以平面几何例习题教学为例              雷敏乾(47)
小身材有大作用
  ——浅析“吸管”在“图形与几何”教学中实践研究           徐 霞 王秀娟(50)
“这和之前学的能有什么关系啊?”
  ——从学生的感叹所想到的定理教学感悟          张子超(53)
基于少先队改革的校外少先队活动的思考            梁伟旋(55)
青年教师要做好“听说读写”四门功课           张金龙 徐微微 王 岩(56)
小学数学教学中学生创新意识的培养              杨 薇(58)
新课程视野下小学数学教学生活化误区及出路          蒋先理(59)
“双减”提质,学具助力回归教育常态
  ——以小学数学计算教学为例               曹献超(60)
聚焦“批注”,让语言与思维共生长
  ——以统编本四年级上册《牛和鹅》第一课时为例      吕 倩(61)
合作学习在小学语文阅读教学中的应用研究           张 明(62)
微班教学化环境下如何实施中小学数学教学的思考        马得录(63)
“双减”背景下小学数学课堂练习设计的思考                尤海琼(64)
如何注重数学教学中的评价                  韩 英(65)
小学数学应用题教学的现状及解题策略             朱明姝(66)
小学数学教学效果研究                    陈春萍(67)
让微型日记助力小学高年级学生的写作             吴明英(68)
优化初中物理实验教学质量策略研究              东长友(69)
浅谈初中物理课堂教学的生活化教学策略            曹 鑫(70)
双减政策下的一年级语文识字教学               刘立佳(71)
关于小学高学段数学教学中转化单位“1”的分类探究             郑艳妮(72)
小学数学“深度学习”教学策略研究                    张洪萍(73)
“双减”背景下语文低年级口头作业的分层设计
  ——以一年级上册第9课作业为例              尹 琳(74)


课程建设———————————————————————————————
初中数学教学中数形结合思想的应用研究            申 燕(75)
抓环节 优过程 构建高效课堂                夏启明(77)
小学语文教学与学生人文素养培育               马丽杰(79)
探讨互动教学在小学美术课堂中的应用             钟婷婷(80)
节奏训练在初中音乐课堂中的应用分析             陈 丹(81)
展开想象,品读童话
  ——《在牛肚子里旅行》教学策略设计说明         刘广蓉(82)
小学数学课堂合作学习有效性的探究              王景军(83)
试谈初中数学课堂教学有效性的提高策略            任淑艳(84)
高中美术鉴赏课的教学体会                  刘其盛(85)
巧用课堂评价提高小学语文教学效率              王敏丽(86)
小学音乐教育中学生学习兴趣的激发与培养           林轶群(87)
“双减”背景下的作业设计路径                      董国静(88)
小学三年级数学教学初探                   李 莲(89)
游戏化教学在小学数学教学中的运用              陈康良(90)
双减背景下如何提高初中数学课堂教学质量           谭恩汉(91)
浅谈小学数学课堂设计                    韩来叶(92)
双减政策下的小学低年级数学教学策略探讨           缪艳丽(93)
小学语文教学中如何培养学生的语文素养            陆 超(94)


优秀教案———————————————————————————————
巧手来制作,融入感恩心
  ——美育在班级文化环境建设中的育人实践         白 妍(95)
提升项目式教学的执教力,创新你的化学课堂
  ——以84消毒液的制备与使用项目教学为例         郭彩霞(96)
千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金
  ——记一道习题多解探究教学案例             吴麦根(97)


幼教话题———————————————————————————————
幼儿魔方教学的探索与实践                  曹立颖(98)
幼儿园五育并举下的传统游戏实践               扶 婵(99)
幼儿园主题活动中的“涟漪式”环境创设实践研究              何 羽(100)
让班本课程成为幼儿发展的阶梯                鲁叶琼(101)
浅谈律动对幼儿身心发展的作用                刘晓立(102)


班级管理———————————————————————————————
因势利导,做点燃学生激情的使者               刘仁波(103)
小学班主任工作存在问题以及应对策略研究           童思诗(104)
浅谈初中班主任工作策略                   崔 俊(105)
让班级管理不再枯燥与冰冷
  ——自主管理之“随笔奖罚引导制”                  张生秀(106)


德育工作———————————————————————————————
小学语文教学中的德育渗透                  刘 琳(107)
德育视角下小学音乐课堂教学的实践路径选择          齐 影(108)
小学语文教学中渗透审美教育的策略              王 颖(109)
简议剪纸在小学道德与法制课中的研究意义           熊 海(110)
初中语文教学中渗透传统文化的对策分析            陈艳霞(111)
小学语文教学中如何浸润传统文化的思考            李 琴(112)
浅谈初中语文教学中德育的渗透                肖秀娟(113)


心理话题———————————————————————————————
谈目前小学心理健康教育存在的问题及解决措施         刘继伟(114)
小学体育教学中渗透心理健康教育的方法研究          王 伟(115)
小学心理健康教育中的家校合作策略分析            王继芳(116)


英语学习———————————————————————————————
“双减”背景下优化小学英语高年段阅读教学的思考             刘 婵(117)
核心素养下小学英语单元整体教学的实践            韩慧燕(118)
关于初中英语教学中的“生态课堂”构建之思                王小丽(119)
浅谈初中英语口语交际能力的培养               霍 星(120)
初中英语课堂教学中微课的应用                杨晶灵(121)
初中英语趣味教学策略探究                  宫兆明(122)
游戏教学法在小学英语教学中的应用              蓝子霞(123)
“双减”政策下,英语绘本教学对英语课堂起到的作用            冯洁茹(124)
浅析小学英语课堂教学方式的创新               吴 冰(125)
“双减”背景下,初中英语作业设计策略                  叶存芳(126)


体育交流———————————————————————————————
刍议高中体育教学中如何促进学生的个性发展          高晓冬(127)
探究初中体育教学中体育游戏的应用现状与发展前景       李振鹏(128)

 


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