教育视窗———————————————————————————————
南方有佳木，君子当如乔——班级管理之治班策略　　　　　　　　宋雅兰(3)
乡土教材与旅游文化的整合　　　　　　　　　　　　　　曾　茹　蒲凤芝(4)
换一种打开方式，让亲子关系更加“美丽”　　　　　　　　　　 　　孔祥艳(5)
指向STAM学生素养的小学生命课程设计与实施　　　　　　　　　 龚胜利(6)

学校建设———————————————————————————————
立足自我，构建特色校本课程　　　　　　　　　　　　　　　　　左明智(10)
静能生慧，涵养童心　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　安　刚(11)
农村小学本土红色文化教育实践研究　　　　　　　　　　　　　　刘　彦(12)
注重过程巧规划，寓教于乐谋发展
　　——加强学校教育生态圈建设　　　　　　　　　　　　　　　刘治国(13)
甲子更迭思功绩，创新办学迎发展　　　　　　　　　　　肖玉华　李冬初(14)
打造田园教育，夯实五育并举　　　　　　　　　　　　　　　　　马学军(15)

　　　　　
师资建设———————————————————————————————
评价体系咋“包容”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 孙淑敏(16)
浅谈如何提升中小学教师STEM素养　　　　　　　　　　　　　　 王淑琴(17)
职业生涯巧规划，校本策略藏锦囊
　　——县域普通高中的突围之路　　　　　　　　　　　　　　　李政军(18)

信息技术———————————————————————————————
浅论信息技术在小学数学教学中的价值体现　　　　　　　　　　　朱玉宾(19)
基于核心素养的小学信息技术教学思考　　　　　　　　　　　　　杜彦儒(21)
中学信息技术教学中的游戏化教学策略　　　　　　　　　　　　　姜爱军(22)
微课模式下小学语文高效课堂的构建策略　　　　　　　　　　　　张　林(23)
浅析希沃白板5在高中物理教学中的作用　　　　　　　　　　　　汪家良(24)
巧用信息技术让音乐课堂焕发生命力——小学音乐创新教学中多媒体的运用
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　钟　颖(25)
关于小学数学与信息技术结合的思考　　　　　　　　　　　　　　玉艾千(26)
巧用多媒体提高课堂教学　　　　　　　　　　　　　　　　　　　闫　谨(27)
关注课堂细节，利用多媒体优化音乐课堂教学的研究　　　　　　　邱莉琳(28)
浅谈微课教学在小学语文教学中的应用　　　　　　　　　　　　　郭隆洁(29)

素质教育———————————————————————————————
基于信息技术条件下的学生空间观念培养策略研究
　　——《旋转》一课的教学实践与思考　　　　　　　　　　　　王　敏(30)
低结构，使学习如“登山”一样给力　　　　　　　　　　　　　　　 舒来恩(31)
中职数学教学中学生思维能力的培养　　　　　　　　　　　　　　章　强(32)
数形结合思想方法在小学数学教学中的应用　　　　　　　　　　　张迎锋(33)
新课改背景下小学数学生活化教学策略的思考　　　　　　　　　　张继梅(34)
构建生态课堂，促进小学生自主学习
　　——基于生态课堂理念下的教学策略浅析　　　　　　　　　　龚卫晶(35)
色彩在小学美术教学中的应用与价值　　　　　　　　　　　　　　刘旭东(36)
一次“糟糕”的测试　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 叶志国(37)
通过阅读提升小学生的写作能力　　　　　　　　　　　　　　　　华晓敏(38)
高中生物生活化教学有利于促进学生的发展　　　　　　　　　　　汪　丹(39)
探讨幼儿园自主游戏对幼儿语言能力的影响　　　　　　　　　　　李素芹(40)
高中化学教学培养学生核心素养探究　　　　　　　　　　　　　　林宝玲(41)
小学生数感培养方式的研究　　　　　　　　　　　　　　　　　　覃一飞(42)
读懂成长，建造“精神小屋”　　　　　　　　　　　　　　　　　    敖丽霞(43)
立足文本沟通，提升自我素养　　　　　　　　　　　　　　　　　 温春香(43)
游戏启智，乐享课堂
　　——初中音乐教学中游戏的应用探讨　　　　　　　　　　　　高　源(44)
核心素养条件下如何培养小学生的数学应用意识　　　　　　　　　郭惠婵(45)
基于“教学评一致性”让课堂教学富有思维活动　　　　　　　　　　王孟孟(46)
在高中化学实验教学中培养学生的核心素养　　　　　　　　　　　张立峰(47)
新时代的语文教学要与新时代共同发展　　　　　　　　　　　　　王立新(48)
浅谈如何培养小学生学习数学的兴趣　　　　　　　　　　　　　　石文莉(49)
在小学语文中渗透传统文化研究　　　　　　　　　　　　　　　　王道军(50)
基于素质教育背景下小学语文教学的新实践　　　　　　　　　　　石　岩(51)
小学体育教学对学生体育核心素养培养的探讨　　　　　　　　　　李　强(52)

教学研究———————————————————————————————
新媒体时代中职数学差异化教学策略探研　　　　　　　　　　　　吕小璐(53)
班主任如何培养“得力助手”　　　　　　　　　　　　　　　　　　许晓燕(54)
孩子，你为什么害怕发言？　　　　　　　　　　　　　　　　　　施发明(54)
以班为本的班本化整本书阅读实践　　　　　　　　　　　　　　　项达建(55)
找准训练要素，让叙事习作精彩纷呈　　　　　　　　　　　　　　王　盼(56)
小学语文阅读教学有效路径探析　　　　　　　　　　　　　　　　陈丽丽(57)
立足新教材，深入推进整本书阅读　　　　　　　　　　　　　　　夏丽景(58)
赋权治理，激活教师适性发展　　　　　　　　　　　　　樊　祥　胡雪梅(59)
高观点，使学习如“寻宝”一样新奇　　　　　　　　　　　　　　　叶金涛(60)
探讨幼儿园大班教学中如何做好幼小衔接工作　　　　　　　　　　卢春娣(61)
初中课堂合作学习策略的研究　　　　　　　　　　　　　　　　　韩德生(62)
初中语文议论文论据选用的教学研究　　　　　　　　　　　　　　杨　婷(63)
如何提高整本书阅读效率　　　　　　　　　　　　　　　　　　　陈　瑶(64)
游戏的力量　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　王德翠(65)
打开文学思维的两翼　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　吕杰清(65)
理趣识字浸润童心
　　——我的低年级识字教学策略　　　　　　　　　　　　　　　李巧锋(66)
从生活中来，到生活中去
　　　　——参加高中化学优质课活动感悟　　　　　　　　　　　孙兆峰(67)
浅议游戏在初中数学教学中的应用　　　　　　　　　　　　　　　雷　雨(68)
节奏训练在初中音乐教学的应用分析　　　　　　　　　　　　　　宋　晔(69)
教学活动实施过程中对教学主体的探究　　　　　　　　　　　　　王福江(70)
探讨鼓励性教育在小学语文教学中的应用　　　　　　　　　　　　焦芳红(71)
关于小学数学分数混合运算的探讨　　　　　　　　　　　　　　　黄永雷(72)
精益求精，在云中落实习作教学　　　　　　　　　　　　　　　　王东君(73)
浅谈小学数学综合与实践活动的有效开展　　　　　　　　　　　　陈　璐(74)
浅谈现今小学作文教学的现状以及相应的改革措施　　　　　　　　何　欣(75)
高中生物教学中合作学习策略应用探析　　　　　　　　　　　　　刘小明(76)
数学课堂教学如何体现人文性　　　　　　　　　　　　　刘艳青　盛春良(77)
高中语文阅读教学中的想象力培养　　　　　　　　　　　　　　　莫红云(78)
新课标下高中语文课堂教学目标的制定策略　　　　　　　　　　　汤　强(79)
高中数学的体验教学法探究　　　　　　　　　　　　　　　　　　唐彬冰(80)
试论自主学习策略在高中语文写作教学中的应用　　　　　　　　　徐　艳(81)
课改推进中的两大问题　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　王　波(82)
把握数学学科的本质　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　田成功(82)

课程建设———————————————————————————————
构建语文教学新模式，提高课堂教学效率　　　　　　　　　　　　鲍水兰(83)
在小学语文课堂中进行传统文化教学的探索　　　　　　　　　　　王玉琪(85)
美育在数学教学中的作用　　　　　　　　　　　　　　　　　　　王　芳(86)
“整本书阅读”的具体策略　　　　　　　　　　　　　　　　　　　周星灵(87)
创设生活情境，有效学数学　　　　　　　　　　　　　　　　　　季绍华(88)
浅谈小学语文口语交际课堂教学策略　　　　　　　　　　　　　　东素华(89)
浅析小学数学教学中游戏的设计　　　　　　　　　　　　　　　　赵　尚(90)
个性化阅读在高中语文教学中的应用　　　　　　　　　　　　　　史玉玲(91)
探讨小学语文层次性作业设计策略　　　　　　　　　　　　　　　崔　纳(92)
把握日常习惯点，提升学生学习力　　　　　　　　　　　　　　　杨爱敏(93)
活动是教学的基本方式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　周　云(93)
初中数学教学合理使用“纠错本”　　　　　　　　　　　　　　　　周　成(94)
小学数学错题收集整理与消化　　　　　　　　　　　　　　　　　赵彩伶(95)
让对话式教学走进语文课堂　　　　　　　　　　　　　　　　　　孙淑娟(96)
基于统编教材课后练习确定语文课堂教学目标
　　——以一年级关于阅读能力的课后习题为例　　　　　　　　　熊　静(97)
浅谈初中语文课堂教学改革　　　　　　　　　　　　　　　　　　吴　敏(98)
小学语文创新古诗教学研究　　　　　　　　　　　　　　　　　　杨　燕(99)
浅谈小学生名著阅读课程体系的建构　　　　　　　　　　　　　　贾士成(100)
美育在数学课堂中的应用　　　　　　　　　　　　　　　　　　　常思媛(101)

优秀教案———————————————————————————————
基于教材与学情的运算教学策略研究
　　——关于《异分母分数加减法》一课的教学思考　　　　　　　王建利(102)
在“玩”的过程中奏响低年级“空间观念”培养的“四部曲”
　　——关于北师大版二年级上册《转一转》的教学实践感悟　　　刘　颖(104)
基于主题意义探究的整体单元教学中的学科育人实践　　　　　　　崔红霞(105)

幼教话题———————————————————————————————
探讨幼儿园班级常规管理的有效策略　　　　　　　　　　　　　　钱士娜(107)
运用信息技术开展幼儿家庭教育指导活动的实践研究　　　　　　　胡志伟(108)
民族体育舞蹈对幼儿综合素质的提升与教学实践　　　　　　　　　陈昕竹(109)
借助儿童视角挖掘保育新路径　　　　　　　　　　　　　　　　　孔梅云(110)
浅谈如何将二十四节气渗透到幼儿主题探究活动中　　　　　　　　李　兰(111)

班级管理———————————————————————————————
牵着蜗牛去散步，落实常规点滴处
　　——二年级班主任工作总结　　　　　　　　　　　　曾　丹　刘香汝(112)
浅谈班主任协调班级师生关系的重要性　　　　　　　　　　　　　朱美波(113)

德育话题———————————————————————————————
道法学科中目标教学评价的一致性　　　　　　　　　　　　　　　祝艳丽(114)
初中历史教学中的德育渗透策略　　　　　　　　　　　　　　　　姜秀梅(115)
浅谈政工思想素质及提升策略　　　　　　　　　　　　　　　　　王万军(116)
探究如何在小学音乐课堂中有效渗透德育
　　——基于“五育并举”背景下的学科教学中德育的渗透　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　李茂涓　龚　欣(117)
在农村小学语文教学中渗透传统文化　　　　　　　　　　　　　　刘乔新(118)
小学德育工作中存在的问题研究　　　　　　　　　　　　　　　　汪亚成(119)
浅谈德育在英语教学中的渗透　　　　　　　　　　　　　　　　　程　威(120)
情境体验式教学在小学道德与法治课程中的应用　　　　　　　　　蒙　晓(121)

心理话题———————————————————————————————
激趣导行，言出于心　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　汪丽娜(122)
以德育人，桃李芬芳
　　——我的教育故事　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　徐金平(123)

英语学习———————————————————————————————
多元读写模式在高中英语教学中的应用研究　　　　　　　　　　　徐迎春(124)
自然拼读法在小学英语教学中的应用探讨　　　　　　　　　　　　于　爽(125)
探讨初中英语阅读理解教学的策略　　　　　　　　　　　　　　　徐潇君(126)
自主自觉，快乐作业　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　林雅婷(127)
小学三年级英语口语教学的创新研究　　　　　　　　　　　　　　聂华华(128)