教育视窗———————————————————————————————
宇商教育升旗课程滋养丰盈学生的生命成长　　　　　　　　　　　牛朝霞(3)
全面推进内部督导，制度完善内部管理　　　　　　　　　　　　　王泽旭(6)
减负增效，健康奋斗　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　刘灵松(8)
扬文化自信内化于心　创层次教育外显于行　　　　　　　　　　　李明明(10)
高中生综合素质评价的政策困局及改进建议
　　——以福建省为例　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　朱元勇(11)
统筹兼顾，全面发展　　　　　　　　　廖　旭　杨　春　任　杰　吕江洪(13)

学校建设———————————————————————————————
校本课程与小学生兴趣观的融合　　　　　　　　　　　　　　　　乔　星(14)
创新求质量，“发现”育新人　　　　　　　　　　　　　　　　　　 段守林(15)
“和”而不同，“润”物无声　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 韩　馨(16)
创新教学模式，培育素养新人　　　　　　　　　　　　　　　　　李胜建(17)
落实闭合管理，提升育人实效　　　　　　　　　　　　　　　　　刘延美(18)
学生为本，创新发展　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　马　丽(19)
创融合课程，促全面发展　　　　　　　　　　　　　　　　　　　牟小莉(20)
关于“双减”背景下高效课堂的点滴看法　　　　　　　　　　　　　范金英(21)
构建全息育人目标，另辟劳动教育蹊径　　　　　　　　　　　　　魏　群(22)
建设国防强校，培养家国新人　　　　　　　　　　　　　　　　　张福龙(23)
促管理决策提升，助学校持续发展　　　　　　　　　　　　　　　雷大和(24)
丰富课程文化，推进内涵发展　　　　　　　　　　　　　　　　　孙雪枫(25)
沂南特色新课程，全面发展育新生　　　　　　　　　　　　　　　王绪合(26)
创新发展教育，构建和谐校园　　　　　　　　　　　　　　　　　吴志良(27)

师资建设———————————————————————————————
“十三五”教师个人专业成长计划　　　　　　　　　　　　　　　　刘　恩(28)
边疆欠发达地区小学英语教师专业能力培养存在的问题及策略　　　周媛媛(29)
智数据·慧成长：数据驱动下的高质量教师队伍建设　　　　黄敏丽　马宏韬(30)

信息技术———————————————————————————————
浅谈农村小学“互联网+微课”特色课程的实践探究　　　　 周冬玲　安红生(31)
信息技术的创新在语文课堂教学中的应用　　　　　　　　　　　　丁金凤(33)
信息技术在小学数学课堂教学中的应用与思考　　　　　　　　　　许红丽(34)
信息技术在数学教学中的点滴应用　　　　　　　　　　　　　　　闫广富(35)
101教育PPT让小学数学课堂充满生机与活力　　　　　　　　　　张兰波(36)
信息化教学资源在翻转课堂中的有效应用
　　——以东城第三小学试点研究的实践为例　　　　　　　　　　廖　萍(37)
基于核心素养的信息技术课堂导入有效策略的探究　　　　　　　　王有船(38)
信息技术在小学数学探究式教学中的应用　　　　　　　　　　　　程　蕊(39)
深度融合新技术，学生成长新发展　　　　　　　　　　　　　　　万代红(40)
巧用信息技术助力教学　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　魏衍春(41)
信息技术环境下的德育教育　　　　　　　　　　　　　　　　　　江　华(42)
浅谈信息技术在小学数学课堂教学中的实施　　　　　　　　　　　胡子枫(43)

素质教育———————————————————————————————
有效整合单元教学设计，提升学生信息核心素养　曲洪强　满金玉　郑国辉(44)
微格化下初中美术设计应用课发展阶段情趣化的探究　　　　　　　王美芳(45)
对话教育理念下的美育教育探索与实践　　　　　　　　　　　　　康　琪(46)
关于初中数学自主学习能力培养的思考　　　　　　　　　　　　　杨芳芳(47)
培养观察力，识字更高效　　　　　　　　　　　　　　　　　　　金惠芳(48)
微格教育法在小学音乐唱歌教学中的应用　　　　　　　　　　　　陈振兴(49)
小学低学段数学情境教学中口算能力的培养　　　　　　　　　　　焉庆华(49)
基于核心素养的高中生物生活化教学研究　　　　　　　　　　　　董耀华(50)
美术教育是为了培养创造力以及建立兴趣方法的研究　　　　　　　白　辰(51)
数学思维与小学数学教学分析　　　　　　　　　　　　　　　　　周利苹(52)
语篇教学中批判性思维能力培养的几点思考　　　　　　　　　　　傅丹娟(53)
核心素养背景下小学语文古诗词教学探索　　　　　　　　　　　　范卫华(54)
“生本课堂”在小学英语课堂教学中的实践探索　　　　　　　　 　　赵丹丹(55)
语文教学中思维导图的魅力　　　　　　　　　　　　　　　　　　邢木石(56)
通过阅读，提升数学能力　　　　　　　　　　　　　　　　　　　王梦瑶(57)
对培智学校低年级生活语文识字教学的研究　　　　　　　　　　　李清容(58)

教学研究———————————————————————————————
微格化课堂下小学音乐唱歌教学策略　　　　　　　　　　　　　　于晓明(59)
浅析初中生物教学中核心素养的渗透　　　　　　　　　　　　　　何云芳(60)
构建百年学校文化体系　传承百年校园文化精神　　　　　　　　　韩淑慧(61)
基于核心素养视角下初中历史教学有效性探讨　　　　　　　　　　魏苑华(62)
核心素养下的“导数”单元教学设计　　　　　　　贾贺贺　于海龙　陶　军(63)
情境教学法在小学语文阅读教学中的应用　　　　　　　　　　　　安　丽(64)
小学语文教学中合作理念应用实践探索　　　　　　　　　　　　　梁　萍(65)
变作业批改形式，促学生学习效率　　　　　　　　　　　　　　　张　曼(66)
小组合作互动，打造高效课堂　　　　　　　　　　　　　　　　　徐洪苹(67)
初中数学中的“最值问题”解题策略研究　　　　　　　　　　　　　琚云龙(68)
黑河二小优化作业管理的几点措施　　　　　　　　　　　　　　　宋　娜(69)
小学数学分层异步教学的实施　　　　　　　　　　　　　　　　　李　莉(70)
准确归因，精准施策
　　——初中语文群文阅读教学的改进案例　　　　　　　　　　　邓本科(71)
初中语文文言文教学的有效策略研究　　　　　　　　　　　　　　赵弘扬(72)
初中地理教学中乡土地理课程资源利用探析　　　　　　　　　　　陈　炼(73)
对话教育下激发阅读兴趣　　　　　　　　　　　　　　　　　　　孟祥磊(74)
基于生态观下激发学生的学习兴趣　　　　　　　　　　　　　　　于爱凤(75)
让朗读成为小学诗歌课堂的助力器　　　　　　　　　　　　　　　王慧杰(76)
浅谈小学语文课堂评价策略　　　　　　　　　　　　　　　　　　尹云春(77)
整本书阅读多元化教学策略探究　　　　　　　　　　　　　　　　王小军(78)
用教师基本功引领低年级美术课中的造型表现课　　　　　　　　　闫　艳(79)
幼儿园生活环节组织的策略优化　　　　　　　　　　　　　　　　许丽萍(80)
小学音乐微格化唱歌教学中如何渗透德育教育　　　　　　　　　　孙占菊(81)

课程建设———————————————————————————————
数学教学应多上“研究型”数学课　　　　　　　　　　　　　　　　尤为军(82)
小学数学教学中的多元评价机制促进学生成长　　　　　　　　　　李　瑾(84)
小学数学的创新教育　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　郑　菲(85)
增强阅读能力，提高语文素养
　　——课内外一体化阅读在小学语文教学中的融合策略思考　　　鲍继茹(86)
寓教于乐构建高效小学数学课堂　　　　　　　　　　　　　　　　王彩云(87)
小学数学教学生活化的实施策略　　　　　　　　　　　　　　　　杨　瀚(88)
在小学数学教学中如何创设有效且有趣的问题情境　　　　　　　　程　媛(89)
由高考语文试卷分析对话小学语文教学　　　　　　　　　　　　　王会玲(90)
浅谈初中语文文言文课堂有效教学策略　　　　　　　　　　　　　王　辉(91)
小学生代数学习困难研究　　　　　　　　　　　　　　　　　　　于孟南(92)
创设历史情境，生动历史教学　　　　　　　　　　　　　　　　　吴海斌(93)
浅谈“以生为本，学生授课”教学收获　　　　　　　　　　　　　　张　涛(94)
如何让作业显魅力　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　李　敏(95)
让语文课堂充满琅琅读书声　　　　　　　　　　　　　　　　　　李家强(96)
泉折九回归洞壑，峰开一面见江流
　　——“双减”政策背景下的语文课堂教学初探　　　　　　　　　聂向梅(97)

幼教话题———————————————————————————————
意识·兴趣·思维
　　——在游戏活动中理解幼儿数学教学的三维观念　　　　　　　张慧飞(98)
废旧材料在幼儿园区域活动中的应用　　　　　　　　　　　　　　耿雪飞(99)
探析幼儿园音乐课堂的高效教学　　　　　　　　　　　　　　　　朱晨曦(100)

班级管理———————————————————————————————
班级文化场，润心细无声
　　——例说初一阶段班级文化建设　　　　　　　　　　　　　　何晓燕(101)
浅谈线上教学的学生管理　　　　　　　　　　　　　　　　　　　王丽蕴(102)
学生的情感教育　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　周庆辉(103)
用爱心哺育未来之花　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　范丹丹(104)

德育工作———————————————————————————————
以实践育人为核心，提升学生公益与法治
　　精神——中职生公益和法治教育研究报告　　　　　　　　　　高海燕(105)
厚植德育根基，坚定文化自信
　　——记东风50学校兴“诚”之路　　　　　　　　　　　胡晓莉　黄晓俊(107)
浅谈小学《道德与法治》学科核心素养培养的有效方法　　　　　　戴秀云(109)
初中道德与法治体验式教学策略探究　　　　　　　　　　　　　　于文霞(110)
小学道德与法治课堂中的美育渗透　　　　　　　　　　　　　　　朱　莉(111)
以德浸染，润物无声　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　张琳琳(112)
以“影”为舟，载之德育
　　——浙江省衢州市江山市第二中学“微时代·好少年”主题德育微电影活动
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　祝春华(113)
小学数学教学中的美育渗透途径　　　　　　　　　　　　　　　　李　欣(114)
将习近平新时代中国特色社会主义思想融入小学道德与法治课堂　　李　广(115)
在初中道德与法治课堂教学中情景体验教学法的运用研究　　　　　侯常伟(116)
深度参与课堂变革，赋能教学“育人”鲜活　　　　　　　　　　　　周　丽(117)

心理话题———————————————————————————————
心灵之美，让童年快乐起飞　　　　　　　　　　　　　　　　　　梁燕蓉(118)
小学语文班主任实施渗透式心理健康教育探究　　　　　　　　　　黄　鹤(119)

英语学习———————————————————————————————
“双减”政策下英语实践性作业的研究　　　　　　　　　　　　　　王雪杰(120)
情境教学在初中英语教学中的应用体会　　　　　　　　　　　　　丛金超(121)
巧设主线，让小学英语课堂灵动起来　　　　　　　　　　　　　　朱小菊(122)
单元教学方法在高中英语教学中的应用　　　　　　　　　　　　　王　莹(123)
巧借互联网，优化初中英语教学　　　　　　　　　　　　　　　　黄庆云(124)
北京小学生英语连读错误典型分析　　　　　　　　　　　　　　　陈钰文(125)

体育交流———————————————————————————————
兴趣教学法在初中体育教学中的应用　　　　　　　　　　　　　　侯　江(126)
试析体育教学中如何培养学生的锻炼兴趣　　　　　　　　　　　　梁光强(127)
几个涉及运动学知识的体育运动项目　　　　　　　　　　　　　　刘瑞林(128)