教育视窗———————————————————————————————
试论中小学教育惩戒的家校协作 伍贤华(3)
寻根溯源始得安尚文化,尚贤崇德方育灵动人杰 殷黎明(5)
培养时代青年是中学教育的使命 胥明辉(7)
学校建设———————————————————————————————
创新集团化办学治理模式,构建集团化办学治理体系
——以北京市东风小学教育集团为例 王 阔(8)
文化强校创教育“明珠”,品质提升育时代英才 蔡 斌 丁南洲(10)
实施五育融合,传承“客家龙”文化 龚 琴(11)
百年风雨筑秀美铜梁,弦歌不辍育时代人杰 陈 亮(12)
“经典海读”成就尚美人生
——广东省东莞市常平实验小学“经典海读”课程介绍 戴彦勋(13)
时代少年新气象,梦想引领助远航 潘华莉(14)
仓廪育人知礼尚,五育并举提内涵 沈 汉(15)
引领“聚星教育”,孕育“新星”人才 赵 彪(16)
长城文化塑就长城新人 秦 勇 郭立华(17)
师资建设———————————————————————————————
发展生物学科核心素养是高效课堂的根 高久海 沙 汀 王俊雅(18)
学科教师也是美的使者 张金龙(20)
因鼓励而精彩 杨 敏(21)
浅谈教师培训工作所遇问题解决方法 肖 文(23)
博爱工程提素养,最美师德育桃李 任彩云(24)
教育需要温度与情怀 高春焕(25)
以项目小组的方式助力学校名师的培养 梁碧欣(26)
教师是平凡的教育者 吴艳波(27)
育人爱为先,教学严把关 曹清杰(28)
小学语文拓展阅读教学的策略思考 林少辉(29)
信息技术———————————————————————————————
信息技术在乡镇初中语文教学中应用现状与实践 谢 芬(30)
多媒体环境下优化英语课堂教学 刘丹丹(32)
浅谈疫情对教育信息化的启示 雷运培(33)
以Python为载体,培养学生的语言基础 于 娜(34)
智能化信息技术助力生物学教学初探 唐彦霞 芦建宾(35)
传统教学和多媒体教学的有效融合 白 铭(36)
素质教育———————————————————————————————
培根铸魂,立德树人
——广东省2021年中考作文试题浅析 黄康洪(37)
重视“词句段运用”教学,提升学生的语文能力 黄思霞(39)
探讨小学语文预习能力培养策略 鲁朝艺(40)
基于核心素养下普通高中数学课堂教学模式有效性的探究 张宇佳(41)
激发小学中高年级学生保持音乐学习持久兴趣的有效策略 廖敏彤(42)
谈小学语文阅读教学中学生观察能力的提升 孙丽娟(43)
浅谈初中数学课堂教学激趣策略 江遵世(44)
高中物理教学中形象思维能力培养的研究 王飞泉(45)
美术在素质教育中的重要性 武文斌(46)
创新高效教学模式,减轻学生过重负担 张兴焕(47)
推进“问题导学”,培养学生化学核心素养 庞志焕(48)
浅谈英语教学中如何渗透环保教育 景文婷(49)
浅谈语文教师的审美情趣 吴秀琴(50)
初中语文古诗词审美教学的措施解析 胡 晗(51)
教学研究———————————————————————————————
一堂议题式教学的实践与思考
——以《实现中华民族伟大复兴的中国梦》为例 张小东(52)
初中物理线上实验教学的策略研究 何晓玲(53)
古诗词教学策略 邵 丹(54)
巧用识字软件,趣味间领略汉字风采 吴黎霞(55)
生本教育下小学数学小组合作教学分析 秦 燕(56)
浅析高中政治课堂中的探究教学模式 邓少迁(57)
遵循单元主题落实语文要素——以部编版小学语文教材为例 尚 华(58)
绘本+思维导图,构筑“学习共同体” 陈贞桂(59)
树立文体意识,有效设计教学 闫兴河(60)
绝知此事要躬行
——小学数学“有效参与”的策略探究 刘淑新(61)
2021高考湖南生物试题研究与思考 蒋翠兰(62)
翻转式学习在小学英语教育中的探索 刘芳芳(63)
初中英语阅读的多样式探究 黄 聪(64)
新媒体时代的中职护理教学优化 王 琳(65)
课程建设———————————————————————————————
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 孙 莉(66)
造“一体多元五环式”高效课堂 胡 策(67)
推进“任务驱动”教学法,助力高中化学深化改革 王书力(68)
小学数学课堂教学感悟 刘素英(69)
浅析高中语文教学的创新 杨春娟(70)
如何焕发小学语文课堂的生命活力 苑靖雪(71)
小学语文高效阅读探究 梁 娜(72)
把握要素,目标导航
——谈初中语文课堂教学目标的确立 许善方(73)
新时代语文教师如何适应新课程改革 杨艳华(74)
“智慧课堂”教学模式下小学语文作文教学探析 尹秀兰(75)
提高初中音乐课堂教学有效性的策略探索 侯文清(76)
初中数学小组合作学习漫谈 张云国(77)
教学中合作学习的困惑和策略 窦海芹(78)
幼教话题———————————————————————————————
陶行知“六大解放”思想在大班幼儿自主阅读活动中的运用 连丽娥(79)
我心中幼儿教师的职业精神 刘 英(80)
花样艺术绽童年,幸福教育向未来
——宁河三幼文化建设 王广娥(81)
顺利跨过“幼小衔接”之桥——幼小衔接教学策略探究 王 琳(82)
班级管理———————————————————————————————
班主任必须让自己融入班级 于得安(83)
浅谈班级管理的方式与方法 郭启惠(84)
初中生如何有效的参与班级管理 苗 雨(85)
班级管理,人人参与 李艳艳(86)
我的班级管理 王莉娜(87)
基于“以生为本”视角论高中班主任教学管理策略 王 颖(88)
德育工作———————————————————————————————
新时代县域高中思政课教学守正创新的实践研究 寇润平(89)
当前中小学德育工作的问题与对策研究 王洪刚(90)
立体“解读”,多方潜移浸润德育 王 召(91)
素质教育下的德育心理 贾宏伟(92)
先育人后育才,亘古不变 王福臣(93)
新时代高中生增强文化自信教学策略研究 苗立芹(94)
试论在英语教学中渗透中华传统美德的意义 张 欣(95)
心理话题———————————————————————————————
民办学校开展青春期教育活动的探究
——东莞市长安镇某民办学校青春期教育活动为例 林 森(96)
探讨小学心理健康教育与德育工作的整合 肖亚楠(99)
避免特殊型师生矛盾,营造教育绿地 朱文彦(100)
明察秋毫,消弭于无形
——浅谈班主任管理中的心理健康教育 李春英(101)
用非暴力沟通法构建师生关系的新思路 高海燕(102)
英语学习———————————————————————————————
听说结合在初中英语教学中的实践探究 程 露(103)
打造高效英语课堂之我见 崔艳丽(105)
浅谈初中英语教学中信息技术的运用 李海军(106)
初中英语课堂教学浅析 钟 露(107)
浅谈小学英语词汇教学中存在的问题、改进方法与实操策略 孙 博(108)
如何培养学生英语学习兴趣 孙婷婷(109)
研究性学习在高中英语教学中的实施 陈 兰(110)
小学英语小初衔接之我见 李爱霞(111)
关于学生课外阅读的活动 郭 鑫(112)
农村小学英语“强化基础”三板斧 唐玉昌(113)
浅析中职英语学困生的成因和转化策略 李天伦(114)
为解决孩子们英语学习的痛点,小学英语教育该做什么? 李彦君(115)
创设情境 激发兴趣 提高实效 杨启丽(116)
小学英语教学中培养学生参与感的策略 段庆波(117)
小学英语课堂教学策略方法分析 周巍波(118)
如何进行初中英语词汇教学 赵丽娜(119)
英语教学要坚持以人为本 吉 辉(120)
自主互助探究式,教好英语四部曲 赵玉鹏(121)
浅谈英语教学中对学生主体意识的开掘 王 群(122)
如何构建独具吸引力的快乐英语课堂 高 扬(123)
浅谈小学英语多样化教学方法的应用研究
——以Unit 1《Welcome to my new home!》Lesson 5为例
杨冬雪(124)
课堂互动教学在高中英语教学中的运用 王 欢(125)
高中英语口语课堂教学的有效实施 朱 丽(126)
体育交流———————————————————————————————
小学体育教学中运用体育游戏的价值及对策 徐亚琼(127)
分层教学在小学体育教学中的应用研究 李 宁(128)