教育视窗———————————————————————————————
对留守儿童的思考　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　杨静友(3)
共话家风同心圆，激活教育新磁场，与孩子一起成长
　　——新时代高中家长学校建设探索　　　　　　　　　　　　　张　洪(4)
汉字文化在语文识字教学中的应用　　　　　　　　　　　　　　　邓淑琳(5)
如何优化孩子叛逆期亲子关系
　　——浅谈青春期家庭教育小策略　　　　　　　　　　　　　　曾素芳(6)
基于核心素养农村学校语文教学评价方式及方法研究　　　常丹阳　陈　城(8)

学校建设———————————————————————————————
解放思想致力于学校品质与质量提升的四个向度　　　　　　　　　才春海(9)
小学校园定向运动校本课程的开发研究　　　　　　　　　　　　　李　鹏(10)

师资建设———————————————————————————————
小学师生教育沟通探讨　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　王红燕(11)
静待花开　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　贺　瑾(12)

职业教育———————————————————————————————
试论农业职业教育在乡村振兴战略中的作用　　　　　　　　　　　梁立英(13)
中职学生数学应用能力培养的教学策略探讨
　　——以“等比数列的前n项和”教学为例　　　　　　　　　　　  李爱芳(14)
“新冠”疫情影响下的农村中学数学微课教学探索　　　　　 陈风波　刘永启(15)

信息技术———————————————————————————————
信息技术在数学课堂教学中的运用　　　　　　　　　　　　　　　李艳平(17)
高中地理教育教学实践中微课应用　　　　　　　　　　　　　　　夏林益(18)
初中信息技术课程翻转课堂互动策略研究　　　　　　　　　　　　蔺珊珊(19)
探讨微课在高中地理课堂教学中的有效应用　　　　　　　　　　　刘明生(20)
浅谈巧用多媒体进行初中语文课堂教学　　　　　　　　　　　　　曾　芳(21)
谈小学阶段的信息技术教育　　　　　　　　　　　　　　　　　　孟春艳(22)

素质教育———————————————————————————————
语文教学评价方式多角度思维研究　　　　　　　　　　　杜本琼　盘　雪(23)
探讨核心素养下的小学数学深度教学策略　　　　　　　　　　　　徐鹏影(24)
培养学生创新能力，激发美术课堂活力　　　　　　　　　　　　　黄文见(25)
基于核心素养环境下初中语文教学评价多元化初探　　　　杜荣华　于清波(27)
画出数学概念，走向深度学习　　　　　　　　　　　　　　　　　孔　珍(28)
在“境”中“做”，在“做”中“思”
　　——浅谈小学数学教学中“深度”课堂的创设　　　　　　　　　 苗国金(29)
“厚实”评价内涵，“丰实”评价手段
　　——基于核心素养下语文教学评价方式方法研究　　　杜书勤　杜　杰(31)
小学数学教学正确发问与独立思考的重要性及技巧　　　　　　　　梁深明(32)
核心素养下的初中美术教学策略探究　　　　　　　　　　　　　　罗　雄(33)
美术课堂中“自主、合作、探究”教学　　　　　　　　　　　　　 　王　蒿(34)
激发问题意识，提升核心素养——论小学数学教学中问题教学法的应用策略
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　靳园园(35)
基于思维能力发展的物理课堂“问题链”设计策略　　　　　　　　 　华世兰(36)
浅析小学生语文学习“四种习惯”的培养　　　　　　　　　　　　 　王司佳(37)
提高小学音乐欣赏教学效率的策略探析　　　　　　　　　　　　　高　斐(38)
探究劳动教育在语文教学中的实施路径　　　　　　　　　　　　　王海娟(39)
浅谈如何让小学生自主学习数学　　　　　　　　　　　　　　　　徐　超(40)
师生共读，促语文素养提升　　　　　　　　　　　　　　　　　　赵新刚(41)
小学数学课堂中培养学生核心素养的探索与研究　　　　　　　　　付祖武(42)
探讨小学美术教学中学生审美能力的培养　　　　　　　　　　　　吉丽娟(43)
基于核心素养的小学STEM主题课程设计与应用研究
　　——以山东省滨州实验学校为例　　　　　　　　　　　　　　毕经海(44)
浅谈如何提高小学生的观察能力　　　　　　　　　　　　　　　　董本庆(45)
多种渠道，提高学生的计算能力　　　　　　　　　　　　　　　　翁艺云(46)
核心素养背景下的高中语文教学模式分析　　　　　　　　　　　　谢汶欣(47)
提高画图能力，优化问题解决　　　　　　　　　　　　　　　　　厉威芳(48)
重视合情推理训练，让演绎推理“有根”　　　　　　　　　　　 　　李学成(49)

教学研究———————————————————————————————
小学语文低年级合理应用随文识字　　　　　　　　　　　　　　　谢太平(50)
试论生活情境在小学数学教学中的运用　　　　　　　　　　　　　石国顺(51)
小学科学教学方法多元化的实现路径　　　　　　　　　　　　　　周从英(52)
把握教材，创新教学——浅析小学低年级语文识字教学中的词串教学法
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　李培华(53)
以问题为导向的小学六年级教学模式探究　　　　　　　　　　　　林李华(54)
探讨小学高年级快乐作文的教学策略　　　　　　　　　　　　　　赵瑞霞(55)
浅谈如何提高初中生英语书面表达能力　　　　　　　　　　　　　杨淑芳(56)
小学语文高年级整本书阅读教学策略研究　　　　　　　　　　　　杨淑琴(57)
浅谈小学数学应用题的审题技法　　　　　　　　　　　　　　　　申玉秋(58)
小学音乐综合教学中存在的问题及对策研究　　　　　　　　　　　周　萍(59)
评价中成长
　　——数学作业中师生共同写评语的尝试　　　　　　　冯新慧　陈　丹(60)
如何解决小学生数学学习两极化的困境　　　　　　　　　　　　　袁萌萌(61)
小学数学三步读学法指导　　　　　　　　　　　　　　　　　　　赵　新(62)
浅析小学中段数学综合与实践活动的有效策略　　　　　　陈　璐　刘兴达(63)
小学音乐兴趣教学之我见　　　　　　　　　　　　　　　　　　　董卫卫(64)
让学生在童话王国中快乐成长　　　　　　　　　　　　　　　　　杨少兵(65)
浅谈“三步互助”自主课堂模式在小学语文教学中的应用　　　　　 　翟春娟(66)
谈自主探究与合作交流学习方式的形成　　　　　　　　　　　　　吴淑霞(67)
积累写作素材，活化写作思路　　　　　　　　　　　　　　　　　潘　静(68)
基于学生需求的小学数学阅读实践简介　　　　　　　　　　　　　崔婷婷(69)
探讨小学音乐课堂教学的导入方法　　　　　　　　　　　　　　　房　静(70)
浅谈思维导图在小学英语单元整体教学中的运用　　　　　　　　　邢　莹(71)
有效背诵+坚持积累=厚积薄发
　　——浅谈小学生坚持有效积累的点滴做法　　　　　　　　　　王四平(72)
小学语文教学中创新教育实施的策略　　　　　　　　　　　　　　刘壁君(73)
借势审美，用空镜头思维鉴赏古诗词　　　　　　　　　　　　　　马　杰(74)
浅谈网络在小学数学教学中的作用　　　　　　　　　　　　　　　王秀琴(75)

课程建设———————————————————————————————
基于小学中年级语文读写一体化教学方法分析　　　　　　　　　　杨进梅(76)
审美教学在高中语文教学中的渗透
　　——以《荷塘月色》教学为例　　　　　　　　　　 呼西塔尔·艾尔肯(77)　　
探讨如何提高初中语文的课堂教学效率　　　　　　　　　　　　　苏雪娥(78)
浅谈语文课堂教学中如何提升学生“说”力　　　　　　　　　 　　　龙　青(79)
数学文化在小学数学教学中的渗透研究　　　　　　　　　　　　　崔钟文(79)
浅谈初中英语教学情境创设策略　　　　　　　　　　　　　　　　岳　丽(80)
注重教学评价方式多元化，提高语文核心素养　　　　　　赵雪梅　刘书红(81)
新时期下初中语文自主学习课堂环境营造　　　　　　　　　　　　陈　宇(82)
浅谈小学美术课堂教学的导入技法　　　　　　　　　　　　　　　李　伟(83)
语文课堂——生命成长的沃土
　　——关于“目标、教学、评价一致性”的课堂教学探讨　　　　 　宋得凤(84)
小学中年级语文课堂随文小练笔的探究　　　　　　　　　　　　　黎裕珍(85)
转变观念，聚焦数学高效课堂　　　　　　　　　　　　　　　　　申新民(86)
初中语文教学设计的有效性研究　　　　　　　　　　　　　　　　黄金光(87)
新课标在小学科学教学中的应用与实践　　　　　　　　　　　　　于小英(88)
探究性学习在小学语文教学中的应用　　　　　　　　　　　　　　李　晓(89)
探讨高中化学教学中如何渗透绿色化学教育　　　　　　　　　　　张　梅(90)
如何实施因材施教提高学生数学成绩　　　　　　　　　　　　　　白雪茹(91)
正确认识优质课堂构建，提高初中语文教学效果　　　　　　　　　朱珊珊(92)
探讨小学美术课堂中创意教学的实施措施　　　　　　　　　　　　王可洪(93)
浅谈怎样追求课堂实效　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　周　红(94)
课堂合作学习有效策略探究　　　　　　　　　　　　　　　　　　刘会友(95)
小学综合实践课堂中学生提问能力的培养　　　　　　　　　　　　郭　佳(96)
浅谈小学数学“轻负优质”课堂的构建　　　　　　　　　　　　　　 周　容(97)
小组合作学习在小学不同学段数学课堂上的简易操作　　　　　　　王丽丽(98)
浅谈信息技术对幼儿各个领域的教育作用　　　　　　　　　　　　刘　敏(99)

优秀教案———————————————————————————————
新高考新模式下的高考数学分析　　　　　　　　　　　　　　　　朱义华(100)
小学班主任管理工作中开展心理健康教育的方法研究　　　　　　　仇　燕(101)
浅谈如何做好幼儿园的后勤服务保障工作　　　　　　　　　　　　苏佩义(102)
活动激趣和精准评价落实教学目标　　　　　　　　　　　　　　　阮美君(103)
点点细语，滋润心灵　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　白洪杰(104)

班级管理———————————————————————————————
浅谈小学班主任工作艺术　　　　　　　　　　　　　　　　　　　吴　玲(105)
初中班主任班级管理工作的艺术性提升策略分析　　　　　　　　　卢文聪(106)

德育工作———————————————————————————————
浅谈核心素养下初中道德与法治中生本课堂的构建　　　　　　　　陈晓玲(107)
小学语文教学中渗透中华传统文化教育研究　　　　　　　　　　　马丽娟(108)
在初中班级管理中如何实现立德树人　　　　　　　　　　何志军　周娟娟(109)
探讨初中德育工作中学生养成教育的实施策略　　　　　　　　　　廖裕明(110)
让德育之花处处绽放　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　安　娜(111)
行为塑造技术在潜能生转化中的有效应用　　　　　　　　　　　　蔡　媛(112)

英语学习———————————————————————————————
基于高中英语课堂教学的导入艺术分析　　　　　　　　　　　　　王文学(114)
初中英语有效性词汇教学的探索　　　　　　　　　　　　　　　　余世臻(115)
核心素养在初中英语教学中的渗透研究　　　　　　　　　　　　　程　峰(116)
初中英语课堂教学有效导入策略　　　　　　　　　　　　　　　　史丽艳(117)
关于在英语教学中学生创新思维培养的几点做法　　　　　　　　　黄凤娇(118)
巧用思维导图培养学困生的英语阅读思维能力　　　　　　　　　　管　宇(119)
如何构建初中英语的高效课堂策略　　　　　　　　　　　　　　　葛　新(120)
高中英语教学中学生核心素养的培养探究　　　　　　　　　　　　傅星梅(121)
多渠道开发，拓展学生思维　　　　　　　　　　　　　　　　　　周修萍(122)
小议微课在小学英语语音教学中的应用　　　　　　　　　　　　　余玉花(123)

体育交流———————————————————————————————
“121”足球育人模式，助力学生的长远发展　　　　　　　　　　  　袁名钦(124)
扎实开展习题研究，多措并举提升质量　　　　　　　　　　　　　李纬纬(124)
新时代小学生行为习惯的养成策略
　　——以农村小学为例　　　　　　　　　　　　　　　　　　　温娴芳(125)
初中体育教学中愉快体育教学探究　　　　　　　　　　　　　　　韩玉平(126)
新课改背景下初中体育田径训练教学探究　　　　　　　　肖海军　吴秉华(127)
体育游戏在小学体育教学中的作用探讨　　　　　　　　　　　　　孙梦月(128)