教育视窗———————————————————————————————
幸福教育视域下明天课程建设的思考与实践　　　　　　雷海环　陈艳宇(3)
谈谈农村小学科学课堂教学的现状及应对策略　　　　　　　　　刘国芳(7)
建设校园文化　打造文化校园
　　——考察重庆市小学校园文化建设引发的教育思考　　　　　文万志(9)
试析小说《边城》电影人物形象改编的得与失　　　　　　　　　孙永超(10)

师资建设———————————————————————————————
我的专业成长“三步曲”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　李福芝(11)
温情的陪伴是最长情的教育　　　　　　　　　　　　　王明娟　宋　苹(12)
忠言无需逆耳语　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　龙　青(13)
小议小学语文教师的备课艺术　　　　　　　　　　　　　　　　孙浩岩(14)
浅谈小学教师在课堂教学中的职责　　　　　　　　　　　　　　钟天骐(15)
让爱在教坛路上飞扬　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　朱丽娜(16)
浅谈小学语文教师的课堂教学语言　　　　　　　　　　　　　　庞云芬(17)

职业教育———————————————————————————————
一张张卫生反馈单引发的思考　　　　　　　　　　　　　　　　史小谋(18)
浅谈中职英语作文的批改方法　　　　　　　　　　　　　　　　闫兆芳(19)

信息技术———————————————————————————————
虚拟现实　梦想成真
——基于虚拟现实的小学几何图形教学创新型研究　　　　　　　王文娟(20)
例谈中学信息技术课堂flash教学案例的设计与选取　　　　　　  王　瑜(22)
利用信息技术创新初中地理教学方法　　　　　　　　　　　　　毛茂芳(23)
利用电子书包进行数学教学设计的途径与方法　　　　　曾　辉　刘清菊(24)
微课在高中数学教学中的应用　　　　　　　　　　　　　　　　朱　琼(25)
信息技术在中小学教育中的地位和作用　　　　　　　　　　　　邰雪莲(26)

素质教育———————————————————————————————
探讨新课标下高中语文外国文学教学策略　　　　　　　　　　　张　倩(27)
高中语文教学中如何培养学生创新思维　　　　　　　　　　　　王东海(28)
融入民间资源，渲染美术色彩　　　　　　　　　　　　　　　　姚　杰(29)
小学语文课外阅读中学生核心素养培养方法探究　　　　　　　　陈红飞(30)
让阅读真实发生
　　——安徽省铜陵市长江路小学整本书阅读的实践探究　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　冯正华　刘平友(31)
让探究之花在科学课堂绽放　　　　　　　　　　　　　　　　　孙　燕(32)
小学语文课堂教学中阅读与写作的有机融合与相互促进　　　　　张　婷(33)
探析小学数学教学中如何提升学生的计算能力　　　　　　　　　罗桂兰(34)
小学语文教学中的朗读能力培养策略探究　　　　　　　　　　　郑国进(35)
提升小学生语文核心素养的作业布置策略　　　　　　　　　　　毛润强(36)
情境教学法在小学语文古诗教学中的应用　　　　　　　　　　　李欣欣(37)
如何让初中地理学科教学更有效　　　　　　　　　　　　　　　马　奔(38)
落实生本教育，提高学生习作水平　　　　　　　　　　　　　　朱元娜(39)
小学体育教学中兴趣的培养与疏导　　　　　　　　　　　　　　肖劲松(40)
小学数学课堂教学中学生的逻辑思维能力的培养　　　　　　　　巩秋荣(41)
小学音乐课堂的快乐教学策略研究　　　　　　　　　　　　　　穆红扬(42)
摭谈新课标下初中语文口语交际教学　　　　　　　　　　　　　金红鑫(43)
在小学语文阅读教学中培养学生创新思维与想象力的路径分析　　陈彦旭(44)
培养学生思维能力，掌握数学学习关键能力　　　　　　　　　　刘先荣(45)
小学语文课堂教学中学科核心素养的培养策略　　　　　　　　　金亚玲(46)
运用趣味水墨画培养小学生美术学习兴趣的实践探索　　　　　　王文茜(47)

教学研究———————————————————————————————
新课程高中物理教学设计优化策略研究　　　　　　　　　　　　刘晓燕(48)
破而后立，让图形“动”起来
　　——以《认识更多的图形》为例谈“图形的认识”教学新模式的实践探究
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　傅　昱(49)
培育班级人文情怀的探索与实践　　　　　　　　　　　　　　　黄桂松(51)
预设生成　演绎精彩
——高中化学实验生成性资源开发的课例研究　　　　　　　　　沈智慧(54)
守住课堂主战地，提高政治复习效率　　　　　　　　　　　　　周　瑾(55)
浅谈初中生涯规划的指导方法　　　　　　　　　　　　　　　　李晓兰(56)
新课改背景下的初中数学教学情境创设研究　　　　　　　　　　邓学术(57)
如何加强初中教育教学管理的有效性　　　　　　　　　　　　　王臣清(58)
V分数在“三选一评”中的应用探究　　　　　　　　　　　　　　 罗于义(59)
如何培养初中生学习化学的兴趣　　　　　　　　　　　　　　　农金红(60)
基于问题驱动的小学高年级语文阅读教学策略研究　　　　　　　成美丽(61)
小学数学教学评价策略研究　　　　　　　　　　　　　　　　　黄春梅(62)
初中生物教学中如何激发学生的学习兴趣　　　　　　　　　　　张　旭(63)
小学数学作业批改“六忌”　　　　　　　　　　　　　　　　　　刘　胜(64)
乡土史资源在初中历史教学中的运用研究　　　　　　　　　　　胡俊梅(65)
小学数学教学中创设问题情境的有效策略研究　　　　　　　　　陈晓燕(66)
运用解题技巧提升小学生数学解题能力　　　　　　　　　　　　王翠娟(67)
小学语文主题阅读的教学方法改进路径分析　　　　　　　　　　杨思泉(68)
小学数学教学中怎样培养学生数感　　　　　　　　　　　　　　侯丽娜(69)
小学语文低年段主题阅读识字教学策略研究　　　　　　　　　　王　艳(70)
浅谈农村小学数学教师的课堂导入技能　　　　　　　　　　　　李　雨(71)
以趣激识，提高一年级识字的有效性　　　　　　　　　　　　　傅莎莎(72)
情境模式在小学语文教学中的实践探究　　　　　　　　　　　　罗建军(73)
小学数学教学中培养学生发散思维的策略　　　　　　　　　　　于立广(74)
让学引思在小学数学教学中的运用体会　　　　　　　　　　　　李福君(74)

课程建设———————————————————————————————
核心素养背景下如何提高高中生数学建模的兴趣　　　　　　　　甘　燕(75)
高中政治课堂深度参与学习的教学模式策略　　　　　　　　　　刘建宁(76)
感悟更深层智慧
　　——数学的思想方法　　　　　　　　　　　　　　　　　　方勇先(77)
优化教学设计，提升教学质量　　　　　　　　　　　　　　　　刘翠花(78)
做综合实践活动的策划师　　　　　　　　　　　　　　　　　　白莲静(79)
整合资源构建高效课堂
　　——试论小学语文课堂资源的优化利用　　　　　　　　　　闫　虹(80)
探析大语文观背景下小学语文教改　　　　　　　　　　　　　　刘洪杰(81)
浅析在新课程理念下小学数学计算课堂教学的有效性　　　　　　李桂芳(82)
如何构建高效历史课堂　　　　　　　　　　　　　　　　　　　王　杰(83)
新课改背景下小学语文趣味教学策略探究　　　　　　　　　　　周兴荣(84)
历史故事教学法在初中历史教学的有效运用　　　　　　　　　　史艳斌(85)
拓宽作文指导的场所　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　柳　芳(86)
小学数学课堂学习目标管理策略探究
　　——以《长方形、正方形周长和面积专题复习课》为例　　　张伟宾(87)
关于小学教学提升策略　　　　　　　　　　　　　　　薛彩琴　李小宇(88)
小学“古诗”群文阅读有效教学的策略探讨　　　　　　　　　　　李林忠(89)
小组合作学习在小学数学教学中的运用　　　　　　　　　　　　吴富兰(90)
以资源转变陈旧观念　提高小学语文教学效率　　　　　　　　　高艳清(91)
浅谈小学语文情境化课堂中的识字教学方法　　　　　　　　　　罗国恩(92)
浅谈小学语文教学中的群文阅读　　　　　　　　　　　　　　　吴瑶瑶(93)
趣味性教学方法在小学低年级数学教学中的应用　　　　　　　　陈艳梅(94)

优秀教案———————————————————————————————
八年级生物课堂教学案例分析　　　　　　　　　　　　　　　　杨晓菊(95)
对一道物理压轴题的多解讨论　　　　　　　　　　　　　　　　周继东(96)
《种棵自信树》教学设计　　　　　　　　　　　　　　　　　　张丽华(97)

幼教话题———————————————————————————————
传统民间游戏在学前教育中应用的价值探讨　　　　　　　　　　康振艳(98)
着力农村幼儿德育教育的实施方略　　　　　　　　　　　　　　宋学英(99)
农村幼儿园游戏教学趣味性的策略　　　　　　　　　　　　　　郑颖琴(100)

班级管理———————————————————————————————
教育心心相印　师生共同成长
　　——高中班主任工作随笔　　　　　　　　　　　　　　　　刘　钊(101)
可亲、可敬、可畏、可控
——班级管理心得漫谈　　　　　　　　　　　　　　　　　　　沈宏超(102)
班主任如何处理与不成熟家长的关系　　　　　　　　　　　　　颜永秀(103)
传统文化扎根现代班级文化建设的有效策略　　　　　　　　　　余　英(104)
浅谈如何指导实习教师班主任工作　　　　　　李　瑛　王正芳　蒋丽萍(105)
拉起你的手　我们一起走　　　　　　　　　　　　　　齐春霞　王　薇(106)
初中班级管理有效性分析　　　　　　　　　　　　　　　　　　余小彦(107)

德育工作———————————————————————————————
班会课上培养爱国主义精神的几点作法　　　　　　　　　　　　张玉卿(108)
初中生法律意识培养研究的研究背景与意义　　　　　　　　　　冯丽芳(109)
初中道德与法制学科的有效教学　　　　　　　　　　　　　　　朱振宇(110)
活动育人　品味德育　涵养文化　　　　　　　　　　　　　　　靳　萍(111)
渗透环保教育，洋溢时代气息　　　　　　　　　　　　　　　　崔艳花(112)
在音乐教学中弘扬中华优秀传统文化　　　　　　　　　　　　　李凤梅(113)
春风化雨唱 “三曲”，德育渗透润无声
　　——例谈语文阅读教学中人文目标落实策略　　　　　　　　马学春(114)
班主任在德育工作中如何培养学生的多元智能　　　　　　　　　杨晓兰(115)
优化班级管理，实施道德教育
　　——小学班主任德育工作初探　　　　　　　　　　周新艳　杨轶玲(116)
挖掘初中语文教材，培养学生生态意识　　　　　　　　许林华　杜莎彬(117)
小学《道德与法治》课程生活化教学　　　　　　　　　　　　　王　颖(118)
浅谈小学语文教学中融入传统文化教育的方式　　　　　　　　　张军堂(119)
情感让思想品德教育更有效　　　　　　　　　　　　　　　　　张曙光(120)

心理话题———————————————————————————————
自尊是人际交往的助力　　　　　　　　　　　　　　　　　　　王丽英(121)
利用绘本阅读，调节负面情绪　　　　　　　　　　　　　　　　伊晓红(122)

英语学习———————————————————————————————
新时代下高中英语教学方式的创新措施探讨　　　　　　　　　　冯险峰(123)
初中英语阅读教学的有效方法　　　　　　　　　　　　　　　　邵承春(124)
基于思维品质培养的初中英语阅读教学策略　　　　　　　　　　刘　峰(125)
基于核心素养的初中英语教学策略　　　　　　　　　　　　　　黄小桃(126)
培训学习心得之城乡中小学英语教育差异浅析　　　　　　　　　高改玲(127)
初中英语教学中做好词汇教学的思考研究　　　　　　　　　　　胡牡红(128)