教育视窗——————————————————————————————

农村留守儿童不良行为的表现及教育策略　　　　　　　　　　　王建清(3)

小学课堂教学减负增效的策略探究　　　　　　　　　　　　　　查建华(4)

中学课堂教学文化的实践研究　　　　　　　　　　　　田俊欣　张东灵(5)

学校建设——————————————————————————————

推进乡村教育信息化，促进教学质量大提升　　　　　　　　　　何德中(6)

高中青年教师的培养模式探索　　　　　　　　　　　　　　　　张家杰(7)

在初中班主任管理工作中使用非暴力沟通技巧的必要性　　　　　王有俊(8)

师资建设——————————————————————————————

浅谈课堂教学中的板书设计　　　　　　　　　　　　　　　　　李胜伟(9)

让你我的课堂有孩子的笑声

　　——谈数学课堂的教学幽默功能　　　　　　　　　　　　　马忠敏(10)

浅析教学过程中研究性学习的途径　　　　　　　　　　　　　　傅　华(11)

有效介入，让背诵不再成为第一学段孩子的“心头之痛”　　　　金　妍(12)

让教师的课堂语言充满艺术气息　　　　　　　　　　　　　　　林振娜(13)

试论小学生的习惯养成教育　　　　　　　　　　　　　　　　　孙晓云(14)

信息技术——————————————————————————————

应用信息技术提高小学数学教学质量　　　　　　　　　　　　　黄廷洪(15)

浅谈高中数学与多媒体整合的优势　　　　　　　　　　　　　　房　静(16)

微课在小学语文教学中应用问题的研究　　　　　　　　　　　　曾富娟(17)

浅谈信息技术与小学作文教学　　　　　　　　　　　　　　　　李华萍(18)

信息技术与音乐教学的创新融合　　　　　　　　　　　　　　　崔晓雪(19)

优教通，该出手时才出手　　　　　　　　　　　　　　姚丽红　刘星伟(20)

新背景下小学信息技术教学探析　　　　　　　　　　　　　　　朱　燕(21)

巧用网络打造语文高效课堂　　　　　　　　　　　　　付花娟　马晓枫(22)

巧用多媒体教学，让学生乐“说”会“说”　　　　　　　　　　毕林红(23)

发挥信息技术优势，助力京剧走入课堂　　　　　　　　　　　　杨东晖(24)

运用微课拓展初中数学教材的探索　　　　　　　　　　　　　　崔丽霞(25)

浅谈如何提高初中信息技术课堂教学的有效性　　　　　　　　　周红梅(26)

构建生本理念下的小学信息技术课堂　　　　　　　　　　　　　朱　玮(27)

巧用多媒体，提高科学课堂教学的有效性　　　　　　　　　　　张国光(28)

“双分联动”在信息技术教学中的应用　　　　　　　　　　　　孙洪平(28)

素质教育——————————————————————————————

低年级学生自主识字能力的培养　　　　　　　　　　　　　　　李荣莲(29)

浅谈小学生计算能力的培养　　　　　　　　　　　　　　　　　丁志红(30)

高中学生化学核心素养的培养探究　　　　　　　　　　　　　　李建珍(32)

在小学数学课堂教学中如何培养学生的自主学习能力　　　　　　李春强(33)

初中语文教学中创新能力的培养　　　　　　　　　　　　　　　康秀芳(34)

少成若天性，习惯成自然

　　——浅谈低年级学生语文预习习惯的培养　　　　　　　　　孙雪荣(35)

培养学生自信训练的方法与途径　　　　　　　　　　　　　　　刘永才(36)

“画”与“趣”的矛盾　　　　　　　　　　　　　　　　　　　季海花(37)

关注语言积累，提升语言素养　　　　　　　　　　　　　　　　傅珍凤(38)

智慧的点，思考的线，灵动的面

　　——以问题组模式提升学生数学核心素养的一次尝试　　　　孙　宁(39)

利用丰富多彩的教学手段，激发学生学习数学的兴趣　　　　　　刘红娇(40)

语文教学中不可忽视习惯培养　　　　　　　　　　　　　　　　李洪春(41)

初中物理实验教学在培养学生探究能力中的模式构建

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　郭金良　苏占平　史国英(42)

以科学评价培育个性品质，提高学生数学素养　　　　　　　　　迟玉敦(43)

浅谈小学生推理能力的培养　　　　　　　　　　　　　　　　　陈云娟(44)

注重阅读教学，培养创新思维　　　　　　　　　　　　　　　　李会玲(45)

小学语文课堂提高学生思维能力的策略　　　　　　　　　　　　柏　超(46)

如何将游戏融入小学数学课堂教学　　　　　　　　　　　　　　尹红香(47)

互评促改，以改促写，让作文教学“趣”起来　　　　　　　　　冯国珍(48)

教学研究——————————————————————————————

浅谈小学中年级数学教学　　　　　　　　　　　　　　　　　　周吉乐(49)

谈谈小学语文教学中的多元化评价　　　　　　　　　　　　　　石永川(50)

小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨　　　　　　　　　渠合起(51)

传统与现代的碰撞——小学水墨画教学探微　　　　　　　　　　郑雄群(52)

浅谈小学数学教材主题图的有效使用策略　　　　　　　　　　　石祥燕(53)

历史教学经验总结　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　杨　诚(55)

提升小学语文写作教学的措施分析　　　　　　　　　　　　　　李祥席(56)

基于核心素养下的高中生物分层教学研究探索　　　　　　　　　翁友凡(57)

探究阅读教学策略，构建高效语文课堂　　　　　　　　　　　　赵宗杰(58)

农村小学数学教学的感想　　　　　　　　　　　　　　　　　　瓦治国(59)

论现代汉语语法是学习文言文的金钥匙　　　　　　　　　　　　杨玉梅(60)

“读、说、议、评”教学流程解析　　　　　　　　　　　　　　姜　程(61)

直面“错误”，演绎精彩

　　——浅谈小学数学课堂错误资源的利用　　　　　　　　　　柳顺真(62)

培养问题意识，激活学生思维　　　　　　　　　　　　　　　　刘锡华(63)

让学生在个性拓展中走得更远

　　——《珍珠鸟》教学谈　　　　　　　　　　　　　　　　　梁　蕾(64)

用好文本，以读为重　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　张玉珍(65)

利用对比创设情境教学的实施　　　　　　　　　　　　　　　　孙锡强(66)

在朗读教学中的情感训练　　　　　　　　　　　　　　　　　　姚能转(67)

高中议论文教学写作指导　　　　　　　　　　　　　　　　　　张　妮(68)

小学科学实验教学设计初探　　　　　　　　　　　　　　　　　李慕举(69)

将乐高应用于《日食和月食》教学中的探索与反思　　　　　　　刘　聪(70)

课程建设——————————————————————————————

小学语文阅读教学有效策略研究　　　　　　　　　　　　　　　孙　敏(71)

关于新课改下初中生物教学的几点思考　　　　　　　　贺　鑫　翟建丽(72)

如何在小学语文课堂教学中优化问题设计　　　　　　　　　　　单忠民(73)

浅谈初中生物教学　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　王宗伟(74)

浅析新课程理念下的小学语文阅读教学　　　　　　　　　　　　刘洪昂(75)

阅读融入小学数学教学的设计与策略分析　　　　　　　　　　　王晓慧(76)

小学语文提高课堂气氛的有效策略　　　　　　　　　　　　　　张同岩(77)

浅谈小学低年级写话教学　　　　　　　　　　　　　　　　　　王雪娇(78)

生活化教学，点亮数学课堂　　　　　　　　　　　　　　　　　刘西芹(79)

初中物理课堂高效教学模式构建研究　　　　　　　　　　　　　陈志桔(80)

小学数学课堂教学生活化新探　　　　　　　　　　　　　　　　王毅伟(81)

让阅读之花绽放在高效课堂上

　　——探究中学语文阅读教学　　　　　　　　　　　　　　　徐　虎(82)

新课标下初中地理教学中渗透学科知识的点滴体会　　　刘中余　尹士龙(83)

小学语文课堂朗读教学有效性探究　　　　　　　　　　　　　　蒋素芳(84)

试析小学数学课堂教学中自主探究的实施策略　　　　　　　　　徐玉英(85)

“五段式”小学美术社团活动策略　　　　　　　　　　　　　　邹新春(86)

优化语文课堂教学结构，提高语文有效教学效益　　　　　　　　朱　虹(87)

怎样开设生动的农村小学美术课　　　　　　　　　　　　　　　高　建(88)

小学数学课堂教学中动手实践操作的有效性论述　　　　　　　　赵　宣(89)

无线传屏技术在小学信息技术教学模式创新中的应用探析　　　　左　俊(90)

培养良好的课外阅读习惯是提高学生作文能力的有效手段　　　　李盛龙(91)

交际功能法对提升高中学生英语素养的思考　　　　　　　　　　朱桂英(92)

优秀教案——————————————————————————————

 “追寻守恒量—能量”教学设计

　　——案例剖析新视角　　　　　　　　　　　　　　　　　　何刚云(93)

携美丽绘本，绘精彩课堂

　　——浅谈小学<<道德与法治>>课堂中绘本的有效运用　　　　周晓辉(95)

幼教话题——————————————————————————————

聚焦家园共育，记录幼儿成长　　　　　　　　　　　　　　　　陈　聪(97)

浅谈幼儿园青年教师如何开展家长工作　　　　　　　　　　　　刘莲花(98)

幼儿绘本价值的挖掘与有效利用　　　　　　　　　　　　　　　于海泓(99)

班级管理——————————————————————————————

非暴力沟通技巧在初中班主任管理工作中的应用策略　　　　　　宋春花(100)

班主任转化后进生的几点做法　　　　　　　　　　　　　　　　陈俊亮(101)

发挥学生主体作用，培养学生创新意识　　　　　　　　　　　　陈秀兰(102)

小组合作在初中班级管理中的应用研究　　　　　　　　　　　　潘玉萍(103)

“以人为本”视野下的班级文化建设研究　　　　　　　　　　　陈晓燕(104)

班主任工作手记

　　——谈小学生习惯养成与家校沟通　　　　　　　　　　　　孙文静(105)

德育工作——————————————————————————————

小学语文教育中的传统文化教育研究　　　　　　　　　　　　　陈忠品(106)

浅谈中学语文教学中德育的渗透　　　　　　　　　　　邹黎霞　王建飞(107)

浅谈小学语文教育中的传统文化教育　　　　　　　　　　　　　刘金玲(108)

高中思想政治教学“生活化”的实现路径分析　　　　　　　　　徐树玲(109)

略论高中生历史观的养成　　　　　　　　　　　　　　　　　　李润佳(110)

以“乐”养“德”奏响和谐之歌

　　——小学音乐德育课程一体化教学案例　　　　　　　　　　焦家媛(111)

心理话题——————————————————————————————

如何提高小学生心理素质　　　　　　　　　　　　　　　　　　刘　宏(112)

外来务工人员子女心理健康教育的研究与探索　　　　　　　　　程朋川(113)

浅议网络环境下如何使小学生的心理健康发展　　　　　　　　　付建荣(114)

创设音乐情境，改善自闭症儿童的行为异常　　　　　　　　　　李宝珍(115)

英语学习——————————————————————————————

基于小学英语课堂的个性化教育评价的基本途径　　　　　　　　贺嘉宁(116)

课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用　　　　　　　　　　刘林宁(117)

浅谈自然拼读法在小学英语教学中的应用　　　　　　　　　　　张春香(118)

如何设计有效的小学英语家庭作业　　　　　　　　　　　　　　孙久双(119)

小学英语课堂教学即时评价效果分析　　　　　　　　　　　　　周旭霞(120)

分层教学法在初中英语阅读教学中的应用　　　　　　　　　　　刘爱丽(121)

“对分课堂”教学模式在《PEP小学英语》教材中的探索　　　　李瑛琳(122)

初中英语新课程口语教学有效性提高的途径与策略　　　　　　　张建伟(123)

思考“迁移策略与英语学习”的关系　　　　　　　　　　　　　张新丽(124)

小学英语大班化教学活动的有效性研究　　　　　　　　　　　　朱美珍(125)

体育交流——————————————————————————————

探讨小学体育教学中养成教育的培养　　　　　　　　　　　　　孙茂春(126)

小学生体质健康测试能有效促进学校体育教学研究

——以湖南省长沙市雨花区为例　　　　　　　　　文　昀　黄先瑜(127)

快乐足球教学策略初探　　　　　　　　　　　　　　　　　　　阴才良(128)