教育视窗—————————————————————————————————?xml:namespace>
高中生自我监控学习能力培养问题与现状分析 王法升(3)
展示,让课堂精彩纷呈
——浅论学生展示的广泛性和持久性 杨再勇(4)
也谈情商、非智力因素的培养 方志民 熊红艳(5)
师友“和谐互助”学习模式之我见 万奎花(7)
注重习惯养成教育,奠基学生终身发展 常巨权(8)
学校建设—————————————————————————————————
传统文化下的美术延伸
——校本课程《绘美国粹》 杜绍芊(9)
浅谈小学英语教师综合能力的培养 关彩霞(10)
小学班主任工作之我见 王军涛(11)
为了更好地服务教学:学校管理方式的转变 赵振接(12)
师资建设—————————————————————————————————
浅谈语文课堂教学中师生的情感共鸣 焦芳红(13)
加强小学生的阅读指导 仇艳红(14)
小学后进生的教育转化策略 温雪芳(15)
让学生积极主动地获取知识、发展智能
——浅谈“先学后教,训练反馈,拓展运用”课堂教学模式的构建与运用
李安顺(16)
数学教学中学困生的转化之我见 和云鲜(17)
多元化评价促学生持续发展 倪 萍(18)
职业教育—————————————————————————————————
平凡酝师德,奉献铸师魂 袁清英(19)
手机,原来可以这样管理 柯利斌 徐 瀛(20)
信息技术—————————————————————————————————
浅谈电子白板在品德课堂上的作用 陈 超(21)
利用信息技术优势,助力小学数学课堂教学 李仲虎(22)
利用电子辞典协助实施构词法策略 荣 高(23)
信息技术对英语学习的支持 公卫权(25)
微课在初中历史教学中的作用分析 杨永慧(26)
浅谈微课在小学语文教学中的应用 陈俊蓉(27)
浅谈信息技术与初中历史教学的有效整合 陈鹏花(28)
小学语文作文教学中微课资源的开发与应用 张红梅(29)
关于信息技术与小学音乐教学优化整合的研究 刘 晋(30)
素质教育—————————————————————————————————
新课程初中语文学生自主阅读能力培养策略探究 李新平(31)
高中语文学习中如何提高学生的文学素养 吴骄婧涵(32)
幼儿数学回归生活,培养数学感知能力 马玉英(33)
浅议汉语言文学对中学生的重要性 胡琳昱(34)
课外阅读的重要性 马晓莉(35)
浅谈高中化学核心素养的培养策略 周洪静(36)
浅谈小学数学思维能力的培养方法 舒开强(37)
培养学生良好习惯,激发学习兴趣 李明霞(38)
多方入手,提高学生的习作能力 施世华(39)
探究如何培养小学生的数学核心素养 杨成芬(40)
小学音乐图谱教学的实践探究 许 倩(41)
小学数学课堂教学中学生创新能力培养研究 冯苑儒(42)
漫谈应用题教学中蕴含的教育思想 莫继胜(43)
书香醉性情,文字增智慧 亓晓燕(44)
写作教学要让小学生体会到写作的乐趣 张海娟(45)
小学数学教学中创新能力的培养 陈海娟(46)
数学课堂教学应该是一种艺术再现 魏晓梅(47)
高中数学教学培养学生分析问题与解决问题能力方法探究 綦 家(48)
浅议个性化教育在高中数学教学中的应用 张姝娜(49)
将数学思想方法渗透于小学数学教学 李庆烨(50)
数学教学中培养学生解题能力的途径 刘兰珍(51)
培养小学生倾听能力的方法初探 王丽丽(52)
试论初中生物教学中如何培养学生的问题意识 郭海如(53)
教学研究—————————————————————————————————
小说阅读情境教学的文本解读策略研究 辛纬国(54)
浅谈二年级写话教学 尹红霞(56)
浅谈小学跨学科的重要性之书画同源 黄 艳(57)
浅谈初三数学总复习 袁 军(58)
小学数学知识要点的归纳和分类 马学纯(59)
生活元素在小学数学教学中的应用分析 冯国平(60)
解析初中数学教学中变式教学措施 黄忠喜(61)
小学生作文教学的体会 赵文科(62)
让童话教学走向优质 陈 芳(63)
浅谈小学生作文入门教学 李 勇(64)
多方入手,提高学生写作水平 钟火全(65)
实践出真知
——浅谈数学教学中的动手操作 赵雪瑞(66)
关于文言文教学的一点思考 武永平(67)
数学教学要拉近学生与数学的距离 冯曼莉(68)
浅谈“五环两点一线”阅读教学法
——以小学语文阅读《我多想去看看》为例 王爱珍(69)
气氛熏陶是教好高中数学的法宝 王锋伟(70)
舞蹈在小学音乐教学中的运用及应对策略探讨 罗悦艺(71)
让学生面向生活学习数学 李红春(72)
那些与读书有关的记忆 吕 欣(73)
语文阅读要从朗读开始 张广军(74)
春雨润物细无声
——小学语文阅读教学的情感渗透 曹 梅(75)
小学高年级语文读写教学的重要性及策略 张明艳(76)
如何破解小学生表达欲望的密码 李德红(77)
对小学高年级数学作业有效性设计的形式探究 徐建明 张艺川(78)
情境教学在初中历史教学中的应用 杨素芳(79)
浅谈如何提高《品德与社会》课堂教学实效 苏秋花(80)
课程建设—————————————————————————————————
浅谈史料在初中历史课堂中的有效应用 亓 芳(81)
小学数学教学优化策略 马依娜(82)
在语文课堂上让学生成为教学主体的实践探索 王昌宝(83)
浅谈如何在小学课程中开展音乐赏析教学 朱子雯(84)
小学绘画融入音乐课堂的可行性研究 黄玮娟(85)
趣味性教学在小学数学课堂中的实施策略 黄家辉(86)
只有立足于学生才能打造出语文高效课堂 石宏伟(87)
引生活之源,活数学之水
——谈小学"生活数学"的构建 曹登庆(88)
数学教学绝对不能一视同仁 刘玉波(89)
探究小学语文课堂教学的有效性 潘苑英(90)
浅谈高中声乐教学的有效策略 雷晓文(91)
初中美术教学评价方式的改革策略 徐晓梅(92)
基于现代教育教学下提高初中语文教学水平的有效路径 李顺福(93)
小学数学教学中存在的问题和对策 孙志宏(94)
探究阅读教学策略,提升学生英语水平 常吉辉(95)
小学生课外阅读有效性研究 张 凤(96)
高中历史教学学生兴趣培养策略探究 李飞飞(97)
构建初中生物高效课堂的有效策略 杨清才(98)
生活进课堂,提升学生综合素养 姜洪波(99)
基于数学核心素养的小学教学改革 符华东(100)
体态律动在小学音乐课堂中的教学运用分析 陈成刚(101)
谈少儿舞蹈教学中的表情训练 吴 燕(102)
《爱莲说》可以如此教
——借现代文之石攻文言文之玉 潘清霞(103)
数学也可以文艺点
——数学文化在初中数学课堂的渗透探究 杨 清(104)
优秀教案—————————————————————————————————
立足小学数学低年级课堂教学,扎实开展建模活动 陈兴平(105)
《矛和盾的集合》教案(第2课时) 梁晓慧(106)
班级管理—————————————————————————————————
浅谈小学班主任工作管理经验 刘翠珍(107)
以人为本理念在小学班主任管理中的应用探究 张 鹏(108)
别开生面的家长会 刘 芬(109)
浅谈初中班主任的工作技巧和方法 脱媛媛(110)
德育工作—————————————————————————————————
寓美于教是数学教学的成功 张丽娟(111)
做好中学生德育工作的途径和方法 印丽红(112)
孩子的发展不能没有“美”
——小学语文阅读教学呼唤审美建构 王 维 张友旺(113)
初中发挥学科优势,盛开美育之花 李文辉(114)
浅谈英语教学中的德育渗透 修翠平(115)
实施激励策略,优化班主任德育工作 路承英(116)
心理话题—————————————————————————————————
用心沟通,开启“后进生”心灵之锁
——“后进生”转化方法探究 陈晓寒(117)
到底是谁在说谎 原欢春(118)
英语学习—————————————————————————————————
培养阅读理解能力是教好英语的重中之重 姜志峰(119)
渗透异国文化,点亮学生视野 贾红菊(120)
中学英语写作教学现状分析与改进策略 张维军(121)
小学英语课堂有效教学探索
——以人教版PEP教材Book 3 Unit 5 Dinner’s ready
A Let’s learn/talk为例 吴红珍(122)
注重情境教学,构建高效初中英语课堂 卢平武(123)
以跨文化交际为导向的小学英语教学策略研究 谢 群(124)
对“轻负高质”高中英语教学的探讨 潘妤婷(125)
新课程背景下如何做好农村初高中英语教学衔接 蔡 军(126)
小学英语课堂教学“魅力”手段的运用 刘 宁(127)
小学生英语教学中日常会话训练的策略 巨春英(128)